CRÔNICAS DE UM CROCODILO ERRANTE

FEIRA DE BIOLOGIA 2011

2011-11-20T15:42:00.001+09:00

Fotografia do 2 ano turma 1, vencedora da Feira de Biologia 2011

RELATÓRIO FINAL

FEIRA DE BIOLOGIA 2011

ESCOLA ESTADUAL
PROFESSORA DIANA PINHEIRO

Manaus, Amazonas, Brasil
2011

SECRETÁRIO DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
Nome: Prof. GEDEÃO TIMÓTEO AMORIM
End.Func. : Rua Waldomiro Lustoza, 350 - Japiim II
CEP: 69076-830
Fone.Func. : (92) 3613 6688 / 3614 2214 / 2260 / 2202
Fax.Func. : (92) 3237 8423
E-mail: gedeao@seduc.am.gov.br

SECRETÁRIA EXECUTIVA
Nome: Profª. SIRLEI ALVES FERREIRA HENRIQUE
End.Func. : Rua Waldomiro Lustoza, 350 - Japiim II
CEP: 69076-830
Fone.Func. : (92)3614 2204/3613 6833
Fax.Func. : (92) 3614 2230
E-mail: sirleihenrique@seduc.am.gov.br

SECRETÁRIA EXECUTIVA ADJUNTA DA CAPITAL
Nome: Prfª ANA MARIA DA SILVA FALCÃO
End.Func. : Rua Waldomiro Lustoza, 350 - Japiim II
CEP: 69076-830
Fone.Func. : (92) 3237 8535
Fax.Func. : (92) 3237 8535
E-mail: anafalcao@seduc.am.gov.br

SECRETÁRIA EXECUTIVA ADJUNTA DO INTERIOR
Nome: Profª. MAGALY PORTELA RÉGIS
End.Func. : Rua Waldomiro Lustoza, 350 - Japiim II
CEP: 69076-830
Fone.Func. : (92) 3237 1790 / 3614 2287
Fax.Func. : (92) 3237 1790

OCEANIA RODRIGUES DUTRA
Coordenadora Geral da Coordenadoria Distrital de Educação 02

CHIRLEY COSTA DOS SANTOS
Coord. Adj. Administrativa e Financeira

ALINE SANTOS DE ALMEIDA
Coord. Adj. Pedagógica

ERLEANE FERREIRA DE O. MORAES
Gestora da Escola Estadual Professora Diana Pinheiro

ERIVELTO RODRIGUES TEIXEIRA
Professor de Biologia e elaborador deste relatório

SUMÁRIO EXECUTIVO
A Escola Estadual Professora Diana Pinheiro é uma instituição de ensino veiculada á Secretaria de Educação do Estado do Amazonas que trabalha para promover a qualidade do ensino em nosso estado.
A Escola Estadual Professora Diana Pinheiro vem através desta iniciativa, a Feira de Biologia 2011, demonstrar a sua intenção em colaborar ativamente com educação através do desenvolvimento de ações com uma vertente altamente solidificadas de educação.
Quando a equipe da Escola Estadual Professora Diana Pinheiro começou a pesquisar a abordagem que iria ser levada para a elaboração da Feira de Biologia 2011, esta manteve em mente que a função do profissional de educação ultrapassa os limites da busca e da divulgação de informação. Portanto, a Feira de Biologia deveria aprofundar-se na interpretação dos conhecimentos, na análise de seus impactos na sociedade e na veracidade de suas fontes. Esse foi um dos pontos primordiais para se começar a elaborar a proposta deste evento.
O padrão de Feira de Biologia pretendido desde o início deveria possibilitar a formação dos alunos da Escola Estadual Professora Diana Pinheiro de um jovem contemporâneo adaptado às realidades globais. Vários outros padrões de feiras escolares foram analisados em busca de um, que pudesse ser adaptado às condições especificas e realidades social, econômica e cultural que a Escola Estadual Professora Diana Pinheiro e seu público-alvo atravessa.
A equipe rebuscou feiras de instituições de ensino brasileiras e estrangeiras, e mesclou com ideias originais.
Estando plenamente cientes de que, o que iríamos apresentar à Escola Estadual Professora Diana Pinheiro é um trabalho bastante aceitável, porque dá garantias de que os alunos sairão deste evento com muito mais conhecimentos para o mundo que os aguarda de diversos processos seletivos, portanto a Feira de Biologia 2011 representa uma mais-valia.
Uma das faces mais visíveis desta Feira de Biologia 2011 é a sua habilidade de conceber a vinculação entre ensino e aprendizagem.

INTRODUÇÃO

No ano de 2012, mais precisamente no dia 27 de julho, se completam 50 anos do falecimento de uma mulher que teve seu nome escrito na história da educação amazonense, a Professora Diana de Macedo Pinheiro, uma maranhense de alma manauara. A Professora Diana enquanto esteve viva sempre foi referência à uma educação de qualidade. Os alunos que tiveram a honra de serem seus alunos, nunca a esqueceram e a levaram como exemplo de vida por saber conciliar erudição, dedicação, rigor e delicadeza. Em sua homenagem surge a Escola Estadual Professora Diana Pinheiro, que neste ano de 2011 busca resgatar os bons valores e pilares da educação de qualidade. Uma educação centrada no educando e em suas habilidades e competências.
Esses ideais de um processo de ensino e aprendizagem de qualidade perpassam os domínios da sala de aula, do que o professor transmite aos seus alunos, afinal como um dia Piaget (1973) proclamou: “através da inteligência o ser humano age, aprende e constrói conhecimentos que lhe possibilitam uma interação cada vez melhor com o meio, por mais adverso que este lhe seja”.
Educar é tarefa muito difícil, adverte Montaigne (1972). Isto porque após seu nascimento, o homem é submetido a comportamentos pré estabelecidos como hábitos, valores, crenças, preconceitos, que mudam e se mascaram facilmente. Sua orientação é de encaminhá-los para “coisas melhores e proveitosas”.
Diante de tantas considerações, a Escola Estadual Professora Diana Pinheiro realizou-se na sexta-feira, dia 18 de novembro de 2011, das 13:00 às 16:30, nas dez salas de aula do ensino médio das turmas 1º, 2º e 3º anos, no bairro de Educandos, em Manaus, Estado do Amazonas, a Feira de Biologia 2011, com o tema “Vida e natureza: o despertar do pensamento científico nos alunos da Escola Estadual Professora Diana Pinheiro”.

1. DIAGNÓSTICO DAS NECESSIDADES

A Escola Estadual Professora Diana Pinheiro neste ano de 2011 passou por sérios problemas de ordens administrativas e pedagógicas. Os maiores prejudicados foram os alunos, principalmente os com grande potencial de sucesso profissional.
Se quem salva uma vida salva toda a humanidade, e a escola salva principalmente pelo conhecimento transmitido, justificamos esse evento como um mecanismo de mudança da imagem da escola diante da comunidade. Comunidade que sonha com um futuro mais digno para seus filhos. Futuro que perpassa por uma carreira profissional.
Para tanto, na atualidade, o mundo exige dos novos profissionais, habilidades e competências diferentes das observadas em épocas anteriores, ou seja, nossos alunos precisam estar antenados com o que ocorre ao seu redor e no mundo globalizado.
Quem detém o conhecimento científico diante de tantas novas tecnologias de informação e comunicação, possui uma vantagem sobre os demais indivíduos. A Escola Estadual Professora Diana Pinheiro, bem como várias outras escolas públicas pelo Brasil já não satisfaz os alunos somente com a informação transmitida pelo professor, é preciso despertar a motivação pela pesquisa, para que os alunos sintam a necessidade de buscar mais informações que priorizem o conhecimento construído por eles mesmos.
O mundo está em constante evolução, e uma das oportunidades de plantar essas novas ideias na cabeça dos alunos está em eventos como a Feira de Biologia da Escola Estadual Professora Diana Pinheiro.

2. OBJETIVOS

Visando alcançar seu objetivo geral de desenvolver atividades práticas que estimulassem a criatividade, a potencialidade e a motivação dos alunos do ensino médio da Escola Estadual Professora Diana Pinheiro pelo estudo de Biologia, buscou-se para atingir este objetivo, incentivar o ensino e a prática científica no espaço escolar, bem como estabeleceu-se relações dinâmicas dos conhecimentos específicos de Biologia entre os alunos, além de termos promovido o intercâmbio cientifico estimulando o interesse pelo o estudo de Biologia, e ao final se estimulou a pesquisa científica para despertar nos alunos a escolha por áreas biológicas e com isso garantir a formação de novos profissionais nas futuras gerações.

3. SELEÇÃO DE CONTEÚDOS

A Feira de Biologia 2011 da Escola Estadual Professora Diana Pinheiro teve seus conteúdos selecionados a partir da temática central que foi “Vida e natureza: o despertar do pensamento científico nos alunos da Escola Estadual Professora Diana Pinheiro”.
Diante disso, e também considerando o conteúdo programático de cada série, os conteúdos foram selecionados a partir do que estava sendo ensino naquele momento nas salas de aula com ênfase em temáticas que poderiam ser cobradas em exames qualificatórios, como vestibulares, prova Brasil, Enem, PSC, SIS e diagnósticos da educação nacional. Para tanto, as temáticas ficaram assim distribuídas:

1º ANO 01 – REPRODUÇÃO E FERTILIZAÇÃO
Esta turma desenvolveu a temática de forma didática usando maquetes construídas pelos próprios alunos usando materiais de fácil acesso como isopor. Entre as maquetes apresentadas estavam o útero, o óvulo e o espermatozoide em um claro exemplo de criatividade, habilidade e competência, incluindo as explicações que se desenvolveram a partir da temática “reprodução e fertilização”.

1º ANO 02 – DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS – DSTs
O primeiro ano, turma dois, apresentou uma grande campanha de prevenção e esclarecimentos sobre as doenças sexualmente transmissíveis. Usaram muitos materiais de divulgação cedidos por instituições públicas como o Hospital Tropical, um dos parceiros que apoiaram a Feira de Biologia.
A campanha não se limitou a explicar sobre as DSTs , mas também a oferecer aos visitantes mecanismos para evitar os contágio como preservativos. Ao estudar profundamente sobre o assunto, os alunos do 1º ano 2 solidificaram em si próprios os perigos relacionados às doenças sexualmente transmissíveis, com ênfase em Aids, hepatites e sífilis.

1º ANO 03 – CICLO MENSTRUAL E GRAVIDEZ
Nessa temática, a turma prestou esclarecimentos sobre o que é menstruação e os processos que ocorrem antes, durante e após a gravidez. A equipe inclusive apresentou o vídeo de um parto.

1º ANO 04 – DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO
Partindo do conteúdo apresentado pela turma do 1º ano 3, o 1º ano 4 mostrou o desenvolvimento embrionário, apresentando os diversos estágios de desenvolvimento do ser humano. Foram usados projetores de slides e painéis.

1º ANO 05 – MÉTODOS CONTRACEPTIVOS
A campanha dos métodos contraceptivos apresentava pelo 1º ano 5 teve apoio do posto de saúde do bairro que cedeu diversos materiais, entre eles modelos de órgãos e os alunos explicaram os diversos mecanismos que existem para evitar a gravidez. Essa temática é relevante para a escola pois a mesma apresenta diversas alunas adolescentes que estão gravidas.

2º ANO 01 – SISTEMA RESPIRATÓRIO E SISTEMA CARDIOVASCULAR
O 2º ano 1 apresentou os sistemas respiratório e cardiovascular, a temática foi bastante estudada pela turma, tanto que foi eleita pelos professores como a turma que melhor desenvolveu o seu tema. Entre os destaques esteve a aluna Janaína que construiu um modelo de pulmão com garrafa pet e balão.

2º ANO 02 – CÉREBRO (SISTEMA NERVOSO)
O sistema nervoso foi o tema do 2º ano 2, a equipe de alunos criou na sala de aula um ambiente escuro, para representar o grande mistério que é o cérebro humano. Alunos se fantasiaram e efeitos de luzes coloriram o universo dos neurônios.

2º ANO 03 – SISTEMA LOCOMOTOR (ESQUELETO E MÚSCULOS)
A terceira turma de 2º ano do ensino médio apresentou o sistema locomotor, mesmo a escola não disponibilizando de modelos de esqueleto ou músculos os alunos montaram quebra-cabeças de esqueleto humano e enfeitaram a sala. A grande vitória desta feira está exatamente em questões como esta, a inexistência de materiais didáticos que em outras partes do mundo parecem tão óbvios termos em uma escola como um simples esqueleto, que na Escola Estadual Professora Diana Pinheiro não há. Ponto para os alunos pela criatividade e originalidade.

3º ANO 01 – EVOLUÇÃO HUMANA
O homem, passado, presente, futuro, origem, revelando o mistério do surgimento e da evolução do Homo sapiens. Esse foi o tema de uma das turmas finalistas do ensino médio, o 3º ano 1. Traçou-se uma linha do tempo da escola evolutiva dos primatas, das ideias evolucionistas e da provável origem do homem. Uma grande representação do homem e sua evolução física e cultural. Na abertura da Feira de Biologia alunos do 3º ano 1 fizeram uma apresentação musical sobre o home moderno.

3º ANO 02 – HUMANIDADE E AMBIENTE
O 3º ano 2 explorou os problemas ambientais da modernidade. Sob a temática “humanidade e ambiente” a turma apresentou um painel da atual situação do homem no planeta Terra. Falou-se de poluição, aumento do efeito estufa e diversos outros problemas ambientais. No ato de ousadia, os alunos utilizaram desde maquetes até musicais para tratar do assunto com toda a seriedade necessária.

5. DETERMINAÇÃO DO QUE AVALIAR E AS FORMAS E MEIOS DE FAZÊ-LOS

As normas para o julgamento dos trabalhos expostos na Feira de Biologia da Escola Estadual Professora Diana Pinheiro seguiu os mesmos critérios e sistema de pontuação utilizados pela Feira Científica Internacional com algumas adaptações.
I. Capacidade criativa (30 pontos)
Neste item, os alunos foram questionados se o trabalho exposto apresentava originalidade no planejamento ou em sua execução. Para tanto o julgador considerou os aspectos originais, independentemente dos custos do material exposto. As apresentações foram consideradas criativas quando apresentaram um objetivo muito bem definido.
II. Pensamento científico (30 pontos)
O pensamento científico do aluno foi questionado baseado na compreensão de fenômenos ou de teorias científicas que envolviam a temática e na aplicação de metodologia científica. Coube ao jurado decidir se o estudo e o esforço dedicado ao trabalho exposto pode subtrair, incluir ou melhorar os horizontes do aluno.
III. Minuciosidade (10 pontos)
O jurado observou se a temática se desenrolou completamente e se despertou no espectador uma célula cerebral adormecida de curiosidade.
IV. Habilidade (10 pontos)
O jurado observou se o aluno estudou o assunto o suficiente para apresentá-lo, e que grau de habilidade é refletido no trabalho exposto, na montagem, nos textos e na maturidade no assunto, sempre considerando que se trata de um aluno e não de um profissional da área.
V. Clareza (10 pontos)
Neste item se verificou se um indivíduo de uma série anterior entenderá a ideia do trabalho exposto, se estão escritos corretamente os títulos, as etiquetas, as descrições e os visuais e se foram apresentados com limpeza e precisão. Observar também se há algo que faça aumentar a atenção do espectador à medida que observa a sequência do trabalho exposto.
VI. Valor espetacular relativo (10 pontos)
As séries estarão competindo entre si, portanto coube ao jurado decidir se o trabalho exposto foi mais atrativo que outros sem se deixar influenciar por detalhes simpáticos (luzes, botões, interruptores, manivelas ou outros artifícios visuais se estes não acrescentem nada ao objetivo do trabalho exposto). Verificar se o trabalho exposto por um aluno prejudica outros trabalhos próximos, quer pelo ruído, quer por desrespeito aos gostos alheios para os sons produzidos.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

A Feira de Biologia 2011 desenvolveu atividades práticas que estimularam a criatividade, a potencialidade e a motivação dos alunos do ensino médio da Escola Estadual Professora Diana Pinheiro pelo estudo de Biologia, isso pode ser atestado ao se perceber a forma como os alunos montaram suas apresentações e idealizaram a decoração de suas salas. Eles tiveram total liberdade para criar.
O incentivo que a escola, enquanto instituição ofereceu foi a disponibilização de alguns materiais de haviam na escola, uma vez que não houve financiamento para o evento. Um grande mérito deve ser destacado que é dos pais e responsáveis por nossos alunos que com o intuito de incentivar o ensino e a prática científica no espaço escolar, auxiliaram na compra de materiais como cartolinas, tintas e tecidos.
Ao final, houve uma premiação individual por sala aos alunos que se destacaram em suas apresentações. Os prêmios foram doados pelos comércio localizado nos arredores da escola. Os jurados, todos professores da escola, deram as seguintes pontuações para as apresentações por sala: 1 ano 1 = 323,5 pontos; 1 ano 2 = 338,5 pontos; 1 ano 3 = 365 pontos; 1 ano 4 = 353 pontos; 1 ano 5 = 285 pontos; 2 ano 1 = 381 pontos; 2 ano 2 = 369,5 pontos; 2 ano 3 = 184,5 pontos; 3 ano 1 = 233 pontos; 3 ano 2 = 172,5 pontos. A turma vencedora, o 2º ano 1, teve como premio uma sessão de cinema especial.

REFERENCIAL
COMO ORGANIZAR DE FORMA SIMPLES: UM PROJETO DE PESQUISA PARA UMA FEIRA DE CIÊNCIAS. Disponível em: http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/feiradeciencias.htm. Acesso em 15/10/2011.
DIANA PINHEIRO. Vida e história. Disponível em: http://andarilhasuasombra.blogspot.com/2008/07/diana-pinheiro-uma-educadora.html. Acesso em 01 de novembro de 2011.
JUSTIFICATIVA. Disponível em: http://alunopesquisador.blogspot.com/2007/05/justificativa.html. Acesso em 5/10/2011.
MONTAIGNE, Michel de. Ensaios. São Paulo: Victor Civitas, 1972.
PIAGET, Jean. Biologia e conhecimento. Petrópolis, Vozes, 1973.

Música australiana

2011-09-01T09:43:00.000+09:00

Publicado em 18/05/2009 por Monique Lima [http://www.kangaroo.com.br]

A Austrália é o berço de muitas bandas famosas. Bee Gees, AC/DC, Silver Chair e Kylie Minogue são exemplos de australianos que ganharam o mundo. Porém mais do que isso, a música australiana é composta de artistas maravilhosos que só são conhecidos por lá. É o caso das bandas Powderfinger, The Veronicas, Kaz James e The Potbelleez.

Uma mistura de rock romântico com um estilo “balada”, o Powderfinger é uma banda originária de Brisbane, no estado de Queensland. O grupo tem uma história de quase 20 anos de carreira e 7 discos gravados. Dois dos seus maiores sucessos são as canções “These Days” e “My Happiness”, que estiveram entre as mais pedidas durante um bom tempo na rádio “Triple J”.

Para quem curte bandas pops formada por mulheres, The Veronicas é um prato cheio. O hit “Untouched” é o sucesso do momento. Outro ícone da música é o cantor de Melbourne, Kaz James e seu single “We hold on”.

Ainda no ritmo pop, a banda The Potbelleez, metade australiana, metade irlandesa, tem diversas músicas que estão na ponta da língua dos jovens nas baladas de lá. Três delas são “Trouble Trouble”, “Are you with me” e “Don’t hold back”. Vale a pena conferir!

As rádios mais populares na Austrália são a “Sea FM”, rádio “Nova” e a “Triple J”.

Quem quiser curtir um pouquinho destas bandas citadas, aí vai o link com o clipe das músicas:

- These Days (Powderfinger):
http://www.youtube.com/watch?v=2NN7D6G6uQI

- My Happiness (Powderfinger):
http://www.youtube.com/watch?v=P1ZkbDbJRk4

- Untouched (The Veronicas):
http://www.youtube.com/watch?v=whbTXgYOXgI

- We hold on (Kaz James):
http://www.youtube.com/watch?v=XCBkn7NGROo

- Are you with me (The Potbelleez):
http://www.youtube.com/watch?v=J39WUUSWm4w&feature=related

- Trouble Trouble (The Potbelleez):
http://www.youtube.com/watch?v=tmVp6JDJ6Cg&feature=related

- Don’t hold back (The Potbelleez):
http://www.youtube.com/watch?v=WxAXmHa0–I
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Brasil precisa cobrar e recompensar professor, diz economista israelense

2011-08-20T22:28:00.002+09:00

Victor Lavy defende os velhos métodos de ensino para melhorar qualidade.
'O professor brasileiro não cumpre o currículo escolar', avalia.

Paulo Guilherme Do G1, em São Paulo

O sistema de educação do Brasil precisa melhorar muito para que o país possa ser considerado como exemplo de um ensino de qualidade. Esta é a avaliação do economista israelense Victor Lavy, da Universidade Hebraica de Jerusalém. Estudioso dos mais variados métodos de ensino pelo mundo, Lavy considera que mais do que equipar as salas de aula com computadores e tablets, é preciso aprimorar o velho método de ensino do professor com os alunos.

Lavy veio ao Brasil participar de um seminário no Ibmec, no Rio, para falar sobre a economia da educação e suas implicações para as políticas educacionais. Ele já havia visitado o país em 2009, e viu poucas mudanças significativas nestes dois anos. “O Brasil ainda tem muito o que melhorar”, afirma Lavy. Em entrevista ao G1, por telefone, Lavy estabeleceu algumas medidas que o país deve buscar para ter um ensino de melhor qualidade. Confira:

G1 - O Brasil cresceu economicamente nos últimos anos, mas a qualidade do ensino não tem acompanhado este crescimento. O que é preciso mudar isso?
Lavy – Algumas medidas devem ser buscadas. Uma delas é valorizar o trabalho do professor, estabelecendo metas a serem alcançadas e as recompensando com premiação por bom desempenho. Pagar bons salários. Exigir que o currículo escolar seja cumprido à risca, com métodos que permita aferir se os estudantes estão realmente aprendendo o que lhe é ensinado. É importante também mostrar aos pais o valor da boa educação para os seus filhos, para assim insistir que eles continuem na escola.

De que maneira se deve avaliar que o estudante está aprendendo o que lhe é ensinado?
Uma possibilidade é fazer testes baseados no currículo da semana. Costuma funcionar muito bem em outros países, e é um caminho que pode dar certo no Brasil. É importante ter certeza de que o estudante está compreendo o que está sendo ensinado. Na minha opinião o velho estilo de dar aulas é efetivo. Repetir exercícios e buscar a memorização são práticas muito úteis.

O que o senhor acha do uso de computadores, tablets e outras tecnologias em sala de aula?
Não dá para esperar que o computador vá resolver o problema da educação. Eles são caros, precisam ser trocados a cada dois anos, podem ser roubados das escolas. Enfim, é um investimento importante, pode ser usado para pesquisas na internet, mas não é o que vai melhorar o aprendizado.

Muitas escolas de ensino médio centralizam suas ações no preparo dos alunos para exames de admissão nas universidades, os vestibulares. O que o senhor pensa disso?
É natural para o estudante se focar nestes exames. Se ele está aprendendo alguma coisa do currículo durante o ensino médio, vai ter uma educação boa. Mas não se pode só pensar no vestibular. É preciso expandir os horizontes do aluno. É preciso pensar no respeito às leis e na democracia.

Quais países podem servir de modelo de sistema de educação?
A Finlândia é um belo exemplo. O professor é muito bem remunerado por lá. Na Escandinávia, de forma geral, ser professor é um trabalho de honra, as pessoas se inspiram nos seus professores. Coreia do Sul, Hong Kong e Taiwan também apresentam bons resultados. Os estudantes passam muitas horas nas escolas nestes países porque há muita pressão para elas terem sucesso. E há disciplina. Eles entendem a importância de se ter esta educação. Minha filha foi fazer intercâmbio na Coreia do Sul. Lá os alunos ficam das 8h30 às 23h na escola. Vão para casa só para dormir. São casos de sucesso que nem sempre funcionam em outros países, mas podem servir de motivação para se pensar o que se pode fazer para melhorar.

O senhor costuma dizer que no Brasil a hora-aula não tem o mesmo aproveitamento que em outros países. O que acontece?
Quando se analisa o ensino em aulas adicionais de matemática e ciências, por exemplo, não se vê uma melhora no rendimento dos estudantes. No Brasil o professor não cumpre o currículo que lhe é proposto. Muitos faltam ao trabalho, outros conseguem cumprir 50%, no máximo 60% do cronograma. É preciso cobrar os professores e recompensá-lo pelas metas alcançadas.

Novos medicamentos prometem reduzir o tratamento da Malária para um dia

2011-08-15T23:14:00.000+09:00

Em fase final de estudo, uma nova medicação promete reduzir o período de tratamento da malária para um dia apenas. Os novos medicamentos estão sendo estudados pela Fundação de Medicina Tropical do Amazonas (FMT/AM) e já estão na última etapa do teste clínico para que sejam aprovados pelo Ministério da Saúde e distribuídos no Brasil.

O estudo está sendo realizado com as drogas Coarsucam, produzido pelo laboratório Sanofi-Aventis e Tafenoquina, do laboratório Glaxo-Smith-Kline.
De acordo com o diretor de pesquisa da FMT/AM, Marcus Lacerda, a nova medicação representa um avanço para o esquema de tratamento da doença transmitida pelo mosquito Anopheles, uma vez que o paciente pode ser curado mais rápido.

Segundo Lacerda, a malária P. vivax , a mais comum no Brasil, com quase 90% de casos registrados, atualmente é tratada primeiramente com o antimalárico, chamado Cloroquina, durante três dias e, em seguida, é tratada com a Primaquina. Este último, importante para evitar as chamadas recaídas, em que a doença volta a se manifestar. O diretor de pesquisa ressalta que o desenvolvimento de uma nova droga para o tratamento da malária deve-se à resistência da doença à medicação atual. Neste caso, o responsável explica que em pelo menos 10% de pacientes que são tratados com a Cloroquina , o organismo se apresentou resistente. “Quando isso acontece, o paciente não apresenta melhorias”, frisou.

Lacerda explica, ainda, que está sendo estudada a substitutição da Cloroquina, substância responsável pela melhoria no quadro febril do paciente, uma das características da doença, pelo Coarsucam. Já a Primoquina será substituída pela Tafenoquina. “O problema do esquema de tratamento de hoje é que a Cloroquina cessa a febre da pessoa infectada pela malária e, por isso, ela já se considera curada e não dá continuidade no tratamento com a Primaquina, cujo o período é de sete dias” , destacou o diretor de pesquisa da FMT/AM.

No Amazonas, os números de casos de malária aumentam neste período de seca na região. Mas em Manaus se concentra a grande quantidade de pessoas infectadas. “À medida que o nível da água do rio começa a baixar, lagos se formam em volta do leito e se tornam criadouros destes mosquitos”, ressaltou Marcus Lacerda.
De acordo com Lacerda, as áreas periurbanas, como as zonas Leste e Oeste, são regiões onde há maior concentração de criadouros do mosquito transmissor da malária.

Boas notícias para casos de Leishmaniose
Outro avanço nos estudos realizados pela FMT/AM aponta para a substituição do tratamento da Leishmaniose tegumentar, também conhecida como leishmaniose de pele ou ferida braba.

Ainda em fase final de teste clínico, os resultados do estudo para curar a doença transmitida pela mosca do tipo Lutzomia irão garantir que o tratamento injetável seja substituído por medicação via oral. O estudo está sendo feito com a droga chamada Miltefosina, semelhante à medicação que é usada nos dias de hoje para o tratamento da doença muito comum em áreas de desmatamento.

Atualmente, a Leishmaniose tegumentar é tratada com o Antimonial, injeção que deve ser aplicada na veia ou no músculo do paciente infectado. "É um tratamento complicado. O doente tem que se deslocar a um posto de saúde para receber as aplicações“, explica o diretor de pesquisa da FMT, Marcus Lacerda, sobre o desconforto para sarar as feridas causadas na pele da pessoa infectada.

Fonte: A Crítica

Leia mais no site de origem deste artigo: http://www.barcelosnanet.com/2011/08/novos-medicamentos-prometem-reduzir-o.html#ixzz1V6hQeeeY

Professor que chamou aluno de burro é suspenso por 4 anos em Minas Gerais

2011-08-14T23:41:00.000+09:00

SÃO PAULO - O professor de handebol Ricardo de Paula Luna que gritou com um aluno e o chamou de 'burro' foi suspenso por quatro anos pela junta disciplinar dos Jogos Escolares de Minas Gerais. O fato aconteceu em Juiz de Fora, Minas Gerais. Luna, que é treinador da equipe masculina de handebol do Colégio São José, de Pouso Alegre, foi flagrado ofendendo um de seus alunos, de 14 anos, durante partida realizada pelos Jogos Escolares de Minas Gerais.

RELEMBRE O CASO:Professor é flagrado chamando aluno de burro durante jogos escolares em Minas Gerais

Durante o tempo técnico, o professor exagerou ao cobrar um posicionamento de um atleta da equipe:

- Você vai para lá marcar quem? Quem? Burro - gritou.

Logo após à ofensa, os gritos continuaram. O treinador chegou a ser repreendido por um dos árbitros:

- São Jogos Escolares professor! - disse o árbitro.

O treinador acabou sendo expulso da partida.

Após o jogo, o Luna se justificou dizendo que tinha autorização para agir daquela forma.

- Eu falo com meus alunos da maneira que eu quero. Se eu estou aqui é porque o meu diretor aprovou eu estar aqui e os pais assinaram - disse ele.

O diretor do Colégio São José, Giovani Marques Santos, disse que o conselho pedagógico da escola vai se reunir para discutir a atitude do professor. Assim que o treinador retornar de Juiz de Fora, o colégio vai aplicar a sanção que será decidida pelo conselho.

Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/cidades/mat/2011/08/14/professor-que-chamou-aluno-de-burro-suspenso-por-4-anos-em-minas-gerais-925129261.asp#ixzz1V0wdhInS
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Cientistas criam 1º animal com informação artificial no código genético

2011-08-12T10:17:00.000+09:00

Pesquisadores da Universidade de Cambridge (Grã-Bretanha) criaram o que alegam ser o primeiro animal com informação artificial em seu código genético.

A técnica, segundo os cientistas, pode dar aos biólogos "controle átomo por átomo" das moléculas em organismos vivos.

O trabalho da equipe de pesquisadores usou vermes nematoides e foi publicado na revista especializada Journal of the American Chemical Society.

Os vermes, da espécie Caenorhabditis elegans, têm um milímetro de comprimento, com apenas mil células formando seu corpo transparente.

Segundo o estudo, o que torna o animal único é que seu código genético foi estendido para criar moléculas biológicas que não são conhecidas no mundo natural.

Genes são as unidades hereditárias dos organismos vivos que os permitem construir o seu mecanismo biológico - as moléculas de proteína - a partir de "blocos de construção" mais simples, os aminoácidos.

Nos organismos naturais vivos, são encontrados apenas 20 aminoácidos, unidos em diferentes combinações para formar as dezenas de milhares de proteínas diferentes necessárias para manter a vida.

Mas os pesquisadores Jason Chin e Sebastian Greiss fizeram um trabalho de reengenharia da máquina biológica do verme para incluir um 21º aminoácido, não encontrado na natureza.

Proteína
Jason Chin, do Laboratório de Biologia Molecular da Universidade de Cambridge, afirma que a técnica tem um potencial transformador, pois proteínas poderão ser criadas sob controle total dos pesquisadores.

Mario de Bono, especialista em vermes Caenorhabditis elegans e que também trabalha no Laboratório de Biologia Molecular, afirma que este novo método poderá ser aplicado em uma ampla variedade de animais.

No entanto, até o momento, esta é apenas uma prova de um princípio. A proteína artificial que é produzida em cada célula do minúsculo corpo do verme contém um corante fluorescente que brilha em uma cor de cereja quando colocada sob a luz ultravioleta. Se o truque genético tivesse fracassado, não haveria o brilho.

Chin afirma que qualquer aminoácido artificial poderia ser escolhido para produzir novas propriedades específicas, e De Bono sugere que esta abordagem agora pode ser usada para introduzir em organismos proteínas criadas que podem ser controladas pela luz.

Os dois pesquisadores agora planejam colaborar em um estudo detalhado de células neurais no cérebro do nematoide, com o objetivo de ativar ou desativar neurônios isolados de forma precisa e com minúsculos flashes de laser.

TIMOR-LESTE PREPARA-SE PARA ABOLIR LÍNGUA PORTUGUESA SÓ NO ENSINO BÁSICO?

2011-08-12T09:23:00.000+09:00

TIMOR DIGITAL

«Combate à iliteracia»

Díli – O Conselho de Ministros timorense está a preparar o diploma legal, com vista a eliminar a Língua Portuguesa do sistema de ensino básico em Timor-Leste. A medida não é consensual dentro do Executivo de Xanana Gusmão.

A manutenção do português como língua oficial do país volta a ser questionada no seio da sociedade timorense, numa altura em que se começam a vislumbrar as bandeiras dos partidos políticos tendo em vista as eleições de 2012. Uma fonte próxima do Governo garante que a reforma no ensino básico tem vindo a provocar desentendimentos políticos que poderão ameaçar a coligação que sustenta a Aliança da Maioria Parlamentar (AMP).

Xanana Gusmão e Kirsty Gusmão, Embaixadora da Boa Vontade para a Educação e esposa do Primeiro-Ministro, têm sido os principais promotores da ideia que poderá estar no centro do debate político das próximas eleições.

A estratégia que conta com o apoio do Instituto Nacional de Linguística e do Conselho Nacional de Educação, poderá relançar a questão linguística no centro do debate e ameaçar a própria maioria que suporta o actual Governo.

O combate à iliteracia constitui o forte argumento apontado para a reforma que Xanana Gusmão pretende avançar. No entanto, tal estratégia para a educação é apontada por «muitas vozes» como potenciadora da fragmentação linguística de Timor-Leste e como uma cedência ao lobby anglo-saxónico.

Ironicamente, a AMP, que defendeu a utilização do Português junto da ONU e da União Europeia e que votou favoravelmente à utilização da língua de Camões pelo menos uma vez por mês no Parlamento de Timor-Leste, será a responsável por tal medida que inevitavelmente afasta os jovens de uma das línguas oficiais do país.

Esta medida pode pôr em causa o envio de mais de uma centena de professores de português, que nos últimos anos têm vindo a assegurar o ensino da língua aos professores timorenses do primeiro ciclo. Esta vertente da cooperação tem absorvido grande parte do esforço orçamental que Portugal reserva para Timor-Leste, principal destinatário da cooperação portuguesa no seio da CPLP.

O Governo da oitava nação a adoptar o Português como língua oficial, pode assim abrir caminho para que as gerações mais jovens, que falam principalmente Tétum e Indonésio, deixem de se expressar em Português.

(c) PNN Portuguese News Network

Reynaldo Gianecchini está com Linfoma não Hodgkin

2011-08-11T08:33:00.000+09:00

O ator Reynaldo Gianecchini, que foi internado no Hospital Sírio-Libanês nesta quarta-feira (10), possui o mesmo tipo de câncer que acometeu a presidente Dilma Rousseff em 2009.

Conhecida como "linfoma não Hodgkin", a doença afeta as células, vasos e órgãos do sistema linfático, responsável por ajudar na defesa do corpo contra ameaças externas, como vírus e bactérias.

A confirmação do câncer no ator foi dada pela assessoria de imprensa do hospital, após exames que apontaram o diagnóstico.

Os linfomas são divididos em duas grandes categorias: o linfoma Hodgkin, ou "doença de Hodgkin", que responde por apenas 10% do total de casos. Atinge em sua maioria jovens e pessoas de meia-idade. Os outros 90%, incluindo o caso do ator, são linfomas não Hodgkin.
Info linfoma Gianecchini 1 (Foto: Arte G1)

No caso da presidente Dilma Rousseff, um nódulo na axila esquerda foi retirado para análise. Como aquele era o único foco da doença, os médicos optaram por prosseguir o tratamento com remédios quimioterápicos durante quatro meses.

Consultado pelo G1, o oncologista clínico Vladmir Cordeiro de Lima, do Hospital A.C. Camargo, afirmou que, apesar de serem do mesmo tipo, não é possível dizer se o câncer de Gianecchini é parecido com o da presidente, já que o grupo de linfomas não-Hodgkin contém mais de trinta doenças diferentes.

"Normalmente, os linfomas recebem quimioterapia e, ocasionalmente, radioterapia. Com raríssimas exceções, linfomas não são tratados por cirurgia, já que a célula maligna consegue circular pelo corpo e pode afetar outras áreas. O tratamento é sempre sistêmico, ou seja, vai atuar no corpo inteiro do paciente", explica o médico.

Ainda não há informações sobre o local afetado pela doença no corpo do ator. Em junho, o ator de 39 anos já havia passado por uma cirurgia de hérnia inguinal, mas havia se recuperado bem do procedimento e sido liberado após dois dias.

O ator estava em cartaz com a peça “Cruel”, que estreou em 27 de junho no Teatro Faap. Segundo a assessoria do espetáculo, as apresentações foram suspensas há duas semanas. No comunicado de cancelamento, a assessoria diz que, após uma faringite crônica, o ator “foi tratado com antibiótico que resultou grave reação alérgica”.

Leia a íntegra da nota divulgada pelo ator sobre sua internação:

“Após ser internado com suposto sintoma de faringite, foi diagnosticado um linfoma Não-Hodgkin. Estão sendo realizados novos exames para especificação adequada. Estou pronto para a luta e conto com o carinho e amor de todos vocês, Reynaldo Gianecchini

Central Globo de Comunicação
São Paulo , 10 de agosto de 2011"

Planta carnívora é flagrada comendo pássaro na Grã-Bretanha

2011-08-08T23:22:00.000+09:00

Segundo proprietário de viveiro, fenômeno é raríssimo e só teria sido registrado antes na Alemanha.

Da BBC

A planta no momento do "ataque" ao pássaro.

A planta no momento do "ataque" ao pássaro em Somerset, no sudoeste da Inglaterra. (Foto: BBC)

Uma planta carnívora foi flagrada comendo um pássaro em um viveiro em Somerset, no sudoeste da Inglaterra. Nigel Hewitt-Cooper, responsável pelo viveiro, estava inspecionando o jardim tropical quando descobriu que uma de suas plantas carnívoras havia aprisionado um pássaro.

Acredita-se que esta seja segunda vez que se registrou uma planta carnívora comendo um pássaro em qualquer parte do mundo. A outra ocasião em que tal fenômeno teria sido registrado foi na Alemanha há alguns anos, contou Hewitt-Cooper.

"Eu tenho um amigo que estudou essas plantas a fundo e ele nunca encontrou evidências de nenhum deles ter capturado as aves", disse.

"As maiores frequentemente pegam sapos, lagartos e camundongos e as maiores de todas já foram vistas com ratos dentro delas, mas encontrar um pássaro dentro de uma delas é bastante incomum", afirmou.

A planta carnívora do viveiro de Somerset é natural do Sudeste Asiático. Ela atrai insetos e os aprisiona por meio de uma poça de líquido que usa, em seguida, para digerir suas presas.

Cooper-Hewitt disse acreditar que a ave tenha sido atraída por insetos presos pela planta. "Ela deve ter se inclinado para puxar um inseto que estava flutuando dentro do líquido da plant, escorregou e não conseguiu mais sair."

Cientistas produzem espermatozoide em laboratório com células-tronco

2011-08-05T08:39:00.000+09:00

Do G1, em São Paulo

Pesquisa abre novas possibilidades à pesquisa sobre infertilidade humana.
Células geraram camundongos que se tornaram adultos saudáveis.

Pesquisadores anunciaram a descoberta de uma maneira de produzir espermatozoides por meio de células-tronco embrionárias em laboratório. A pesquisa publicada nesta quinta-feira (4) na revista científica Cell abre novas possibilidades às pesquisas sobre infertilidade humana.

Uma equipe de pesquisadores da Universidade de Quioto conseguiu transformar células-tronco embrionárias de camundongos em células precursoras de espermatozoides, chamadas de "células germinativas primordiais". Depois, elas foram transformadas em espermatozoides saudáveis.

As células foram transplantadas e produziram espermatozoides em camundongos infertéis, que foram então capazes de fecundar um óvulo. Em seguida, a fecundação gerou filhotes que se tornaram adultos saudáveis.

“Investigações contínuas que apontem para uma constituição in vitro dessas células, incluindo a indução da fêmea e seus descendentes, serão cruciais para entender melhor as células embrionárias em geral, assim como para o avanço da medicina e tecnologia reprodutivas”, dizem os pesquisadores em nota.

Estudo diz que dietas fazem células do cérebro se canibalizarem

2011-08-04T00:35:00.002+09:00

Pesquisa publicada na revista 'Cell Metabolism' poderia explicar por que é tão difícil manter resultados de dietas de emagrecimento.

Da BBC

Um estudo publicado na revista científica Cell Metabolism pode ajudar a explicar por que é tão difícil seguir uma dieta de emagrecimento.

Segundo a pesquisa, quando se passa fome, os neurônios responsáveis por regular o apetite passam a comer partes deles mesmos.

Os cientistas acreditam que isso aconteceria porque após um período de jejum e o uso emergencial de reservas de gordura, o corpo receberia um sinal de que há uma falta de comida e faria com que as células se alimentassem delas mesmas.

Os experimentos realizados com camundongos em laboratório revelaram que o ato de 'autocanibalismo' destas células gera a liberação de ácidos graxos, que por sua vez resulta em níveis mais altos de uma substância química no cérebro (a proteína agouti, AgRP) que estimula o apetite.

Um dos responsáveis pelo estudo, o pesquisador Rajat Singh, do Albert Einstein College of Medicine, em Nova York, acredita que remédios que interfiram neste processo de autofagia das células do cérebro poderiam ajudar a tratar a obesidade, fazendo com que as pessoas sintam 'menos fome e queimem mais gordura'.

Segundo ele, quando a autofagia foi bloqueada nos neurônios dos camundongos, os níveis de AgRP não se elevaram em resposta à fome e os níveis de outro hormônio, o hormônio estimulante dos melanócitos, permaneceram altos. Esta alteração na química do corpo levou os camundongos a ficarem mais magros, já que eles comiam menos após um período de jejum e gastavam mais energia.

Por outro lado, Singh explicou que níveis cronicamente altos de ácidos graxos na corrente sanguínea, como acontece em pessoas com dietas ricas em gordura, podem alterar o metabolismo dos lipídios, 'criando um circulo vicioso de superalimentação e equilíbrio de energia alterado.'

O estudo também pode ajudar a explicar por que o apetite tende a diminuir com a idade, já que as células de um corpo mais idoso não conseguiriam realizar a autofagia tão bem.

Se roubarem seu celular, sacaneie o ladrão!

2011-08-03T11:23:00.000+09:00

A DICA É MUITO INTERESSANTE,
ATÉ PORQUE POUCA GENTE TEM O HÁBITO DE LER MANUAIS.
Agora, com esta história do 'Chip', o interesse dos ladrões por aparelhos celulares aumentou É só ele comprar um novo chip por um preço médio de R$30,00 em uma operadora e o instalar no aparelho roubado. Com isso, está generalizado o roubo de aparelhos celulares.
Segue então uma informação útil que os comerciantes de celulares não divulgam, uma espécie de vingança para quando roubarem celulares.
Para obter o número de série do seu telefone celular (GSM), digitem *#06# Aparecerá no visor um código de algarismos.
Este código é único! Escrevam-no e conservem-no com cuidado!
Se roubarem seu celular, telefone para sua operadora e informe este código. O seu telefone poderá então ser completamente bloqueado, mesmo que o ladrão mude o 'Chip'. Provavelmente não recuperarão o aparelho, mas quem quer que o tenha roubado não poderá mais utilizá-lo.
Se todos tomarem esta precaução, imagine, o roubo de celulares se tornará inútil.

Fóssil descoberto na China derruba teoria e sugere que 'avô dos pássaros' na evolução era dino

2011-08-02T07:05:00.000+09:00

Descoberta de fóssil na China similar ao Archaeopteryx mostra que a suposta ave tem características do Microraptor.
Da BBC

A descoberta de um fóssil na China fez cair por terra uma velha teoria sobre o Archaeopteryx, espécie considerada elo de ligação entre os dinossauros e os pássaros. Segundo o estudo divulgado pela revista Nature, o ancestral das aves faria parte do primeiro grupo.

A razão da reviravolta é um fóssil encontrado na região de Liaoning, na China, batizado de Xiaotingia zhengi. Acredita-se que o animal viveu no período jurássico, entre 145 e 160 milhões de anos atrás.

Mais bem conservado que o Archaeopteryx, ele revela que apesar das penas, o animal tinha 'garras nas pontas de suas patas dianteiras e dentes afiados'.

Segundo a revista, 'o Archaeopteryx tem sido colocado na base da árvore de evolução dos pássaros. Ele tem características que o ajudam a ser definido como um pássaro, como braços longos e robustos (equivalente às asas)'.
Porém, análise do Instituto Paleontologia de Vertebrados e Paleoantropologia de Pequi, liderada pelo cientista Xing Xu, mostrou que o Xiaotingia está mais próximo de dinossauros como o Velociraptor e o Microraptor do que de pássaros primitivos.

Logo, os cientistas chineses classificaram o Xiaotingia no grupo Deinonychosauria, de dinossauros, e não no Avialae, que reúne aves.

Segundo os chineses, as características que os levaram a fazer a troca foi a constatação de que o Xiaotingia possuia focinho menor e uma expansão da região que fica atrás da cavidade ocular, marcas encontradas no Microraptor, mas não nas aves do grupo Avialae.

Darwin
Descoberto em 1861, pouco tempo depois da publicação de A Origem das Espécies, de Charles Darwin, que revolucionou a paleontologia, o fóssil do Archaeopteryx não demorou para ser classificado como o 'elo perdido' entre os pássaros e os dinossauros.

Para o cientista chinês, ' a classificação do Archaeopteryx foi resultado tanto da história quando da escassez de material mostrando a transição de dinossauros para pássaros'.

Para o paleontólogo da Universidade de Ohio Lawrence Witmer, o 'Archaeopteryx era considerado uma ave porque tinha penas e nenhum outro tinha. Depois, em outros animais, dedos, mãos e penas passaram a ser descobertos', diz, explicando a mudança de referencial para considerarem um animal ave ou não.

Para Thomas Holtz, da Universidade de Maryland, ainda não há palavra final sobre o assunto, já que novas descobertas podem levar a outras conclusões.

CHARGE: Datena abandona Record e volta para a Band

2011-08-01T03:46:00.001+09:00

Guarde meu coração, que nunca mais eu vou ficar assim tão só

2011-07-31T15:12:00.000+09:00

Se você encontra alguém que fala coisas que tocam fundo na alma...
Quando se não aguenta mais de amor, e a explosão da paixão insiste em distanciar
Quando se faz amor com outro alguém, mas a vontade era de ser com você, mas está distante demais
Durmo e acordo pensando se você ainda há de me querer
Lágrimas perdidas, sentimentos que se afligem, ainda há vontade de tentar, de se atrever
Uma noite só bastaria, mesmo se for um delírio, se for errado voltar aos teus braços
Sou maldito, sou do mau, sou amaldiçoado, sou um anjo apaixonado
Mas se o céu sempre me castiga, ainda que não saiba o motivo, há de ter uma razão
Como uma eterna tempestade areia, um vendaval no alto da montanha do Cristo Rei
Sou forte e firme, tenho um coração de aço, então hei de aguentar
No meu retorno a gente conversa
E explico porque não soube resistir à tentação, por medo de te perder, de te esquecer
Eu não quero me livrar do meu amor, apenas apagar um pecado
Mas se na cultura do Timor, o amor há de salvar, então serei salvo através dessa paixão, que arde de saudade no meu coração.

Ribeirinhos contaminados na Amazônia

2011-07-30T00:13:00.001+09:00

A região amazônica, onde há extração de ouro, é o principal alvo dos pesquisadores do Instituto de Química da Universidade de Brasília (UnB), que monitoram os níveis de mercúrio na água, terra, atmosfera, alimentos e nas populações ribeirinhas. Essas populações apresentam um elevado grau de mercúrio no organismo, quase cinco vezes maior que o considerado normal - fato constatado por meio de amostras sangüíneas e de cabelos. A principal causa é a contaminação ambiental na área. Cerca de três mil toneladas de mercúrio utilizados nos garimpos de ouro da Amazônia, ao longo dos últimos 20 anos, foram despejados na natureza.

Existem duas maneiras do mercúrio chegar ao homem: a primeira é por meio do trabalho. Na exploração de minérios e na indústria os trabalhadores podem estar em contato direto com o metal. O garimpo do ouro é uma das atividades que mais expõem o trabalhador, pois o mercúrio (Hg) é inalado quando ocorre a queima da amálgama (separação do ouro do metal). Já a segunda forma é a contaminação ambiental - provocada pela dieta alimentar, mais freqüentemente pela ingestão de peixes de água doces e salgadas e afeta diretamente a corrente sangüínea, causando problemas no sistema nervoso central.

O mercúrio é descartado nas margens e nos leitos dos rios, no solo, ou é lançado na atmosfera durante o processo de queima da amálgama. No meio ambiente, o mercúrio pode transformar-se no metilmercúrio (processo realizado pelas bactérias) e entrar na cadeia alimentar de organismos aquáticos, os maiores bioconcentradores deste metal.

As populações ribeirinhas são dependentes do consumo do peixe chegando a consumir, em média, 200 gramas ao dia. Conseqüentemente, estão propensas a serem contaminadas por mercúrio. Os níveis de contaminação dos peixes dependem de sua posição na cadeia alimentar, do tamanho e da idade. Os peixes herbívoros (tambaqui, jatuarana, pirapitinga, pacu) possuem níveis menores de contaminação que os peixes que ingerem outros peixes como alimento (dourada, filhote, piranha, tucunaré, pescada e pintado).

As margens dos rios Madeira,Tapajós e Negro são as áreas mais freqüentadas pelos pesquisadores. Desde 1991, a equipe do Instituto de Química da UnB vem analisando os teores de mercúrio presente nos cabelos dessas populações. Segundo o professor Jurandir Souza, os níveis encontrados são altos. O teor médio de mercúrio nos cabelos de um ribeirinho é de 19,1ng/g (nanograma por grama). Enquanto a análise dos cabelos de pessoas da região que não consomem peixe apresentou teores de 4,1ng/g - nível considerado normal pela Organização Mundial de Saúde (OMS). O monitoramento é contínuo mas não necessariamente nas mesmas pessoas, ou seja, não é possível definir se, ao longo dos anos, a contaminação aumentou. Os estudiosos, que em geral viajam para a Amazônia uma vez ao ano, estimam já terem coletado amostras de cabelo e sangue de mais de mil pessoas.

O professor afirma que, em longo prazo, a situação é preocupante e ressalta a importância de campanhas públicas que sinalizem para o problema, propondo soluções simples, entre elas, o incentivo ao consumo de um determinado tipo de pescado, ao invés de outro. Jurandir de Souza sugere também a criação de uma ação conjunta entre garimpeiros, pescadores, índios e, principalmente, da sociedade para determinar medidas que recuperem e evite uma maior contaminação na região e da necessidade da ação fiscalizadora do governo.

O mercúrio causa vários danos ao organismo humano. Nas células, o metal provoca problemas na membrana celular, interferindo nas funções de transporte das células, especialmente nos neurotransmissores cerebrais. Além disso, o elemento se deposita nos tecidos causando lesões graves, principalmente nos rins, fígado, aparelho digestivo e sistema nervoso central. Um dos primeiros sintomas de contaminação são os tremores das mãos sem controle pelo indivíduo, queda de cabelos e de dentes. A exposição excessiva provoca reações psicóticas, tais como delírios, alucinações e tendência suicida. Mulheres grávidas passam o mercúrio para o feto. O bebê já nasce contaminado.

Outro dado curioso observado pelos pesquisadores são os elevados níveis de mercúrio em pessoas e peixes onde não há garimpo, como é o caso do Rio Negro. Os pesquisadores trabalham com a hipótese da região ser fonte natural de mercúrio. O trabalho desses pesquisadores é fundamental para manter os padrões de qualidade da água dos rios que formam a bacia amazônica, a maior reserva de água doce do nosso planeta. A pesquisa possui o apoio da OnG alemã GTZ (Deustsche Gessellschaft Fur), do CNPq e da Funai.

Brasil: ENTREVISTA COM UM ESCRAVO

2011-07-29T11:32:00.001+09:00

Felipe Milanez – Carta Capital

Marabá, sexta-feira. O sol da manhã confirma a época da seca e anuncia o calor que virá durante a tarde. Atrás do muro alto em uma rua de terra à margem de um córrego, fica o abrigo da Comissão Pastoral da Terra chamado “cabanagem”.

Trata-se de um espaço feito para receber trabalhadores em situação de risco. O nome faz referência à revolta de negros e índios ocorrida na Amazônia no período regencial. João me aguarda para a conversa. Ele saiu do Maranhão em novembro para procurar emprego no Pará. Deixou para trás a mulher e um casal de filhos. Acabou aliciado por um “gato”. Trabalhou seis meses praticamente sem receber, por causa da dívida na cantina. Um dia sofreu um acidente. Pediu as contas, a dona da fazenda, de nome Clara, disse que não tinha o que lhe pagar. Ele ameaçou ir à Justiça. Ela retrucou: “Rapaz, se tu quiser ir, tu pode ir. Porque na minha fazenda quem manda é eu, não é a polícia”. Fugiu com 200 reais no bolso.

Pergunto qual era o trabalho dele na fazenda.

“Era cortando juquira (erva daninha que atrapalha o pasto) e ajudante de fazer cerca na fazenda.”

Fazia isso no Maranhão?

“Não, vim fazer aqui.”

O que é a cantina?

“É onde vende bota, foice, arroz, feijão, óleo, essas coisas assim de fazenda, sabe? Café, açúcar, sabão.”

Eles cobravam?

“Cobravam. Olha, lá no barraco que eu tava, nem energia não tem. O litro de óleo que a gente compra lá, tudo vai pra nota, pro caderno. A água lá onde os meninos estão é água de rio. E lá onde eu tava é um córrego, desse córrego ela botou um cano e encostou uma mangueira da grossura de um dedo nesse cano para puxar água pro pneu. Nesse pneu, o gado bebe, a gente toma banho, bebe e também tira para fazer comida.”

Quantas pessoas estão trabalhando?

“Nós tem cinco pessoas lá cortando juquira, tem dois vaqueiros e o rapaz encarregado do serviço.”

O que a fazenda produz?

“Só gado mesmo. É uma fazenda de gado.”

É grande?

“É. Praticamente só de juquira que ela queria fazer esse ano é 100 alqueires.”

O que ela tinha prometido pagar?

“Ela pagava 25 reais a diária. E pra mim, nesses oito meses, ela me pagou 500 reais: 300 pelo trabalho e 200 pela indenização da minha mão, para eu poder ir embora. Foi a primeira vez que eu vim fazer a denúncia aqui. Porque isso não é correto. Eu vim do Maranhão para trabalhar, sem carteira assinada, trabalho seis meses, o cara me aleija, por culpa dela, aí ela não me paga direito, e ainda fala que é muito caro. Ela falou pra mim que eu tô caro pra ela, ó.”

Como saiu da fazenda?

“Saí escondido.”

Como?

“Eu só falei pro seu Ronaldo (o aliciador): ó seu Ronaldo, eu vou denunciar a fazenda, porque a gente não tá recebendo nada. Ele não queria que eu viesse porque ele ficou com medo de pegar para ele, porque ele que tava devendo. Eu expliquei: olha, senhor, eu não tô indo denunciar você, eu tô indo denunciar a fazenda. Porque é a fazenda que tá devendo nós todos.”

Ele ficou com medo de quê?

“Ele ficou com medo, assim, porque ele não tinha costume. Como eu também não tenho. Mas eu sei que é errado e eu vim procurar o direito.”

Como era a cantina?

“A cantina é dentro da sede mesmo. Um dia morreu uma vaca, às 8 horas da manhã, engatada no arame. Quando o vaqueiro achou, era 6 horas da tarde, e urubu já tinha furado a vaca. Aí ela (a dona da fazenda) mandou limpar e vender a carne toda para os que pegaram serviço. A vaca tava empazinada já. Uns 15 ou 20 dias, foram pegar um gado, e aí quebrou um boi. Quebrou um boi e passaram três dias lá dentro do pasto com o boi quebrado. Com três dias o boi morreu. Ela fez o mesmo, mandou limpar e vender de novo.”

Ela vendeu por quanto?

“Cinco reais o quilo.”

Como se paga?

“Na conta. Trabalhou um rapaz lá, que ele pegou um quarto de um boi, e não teve com o que pagar. Pois ela botou na conta do seu Ronaldo para ele pagar. Sendo que não tinha nada a ver, e ela passou para ele pagar.”

Vocês pagavam?

“Não, a gente não pagava. A gente só trabalha mesmo para comer. Lá -realmente é uma escravidão muito séria, igual aquelas das antigas. Sabe como é? A gente trabalha para pagar o que come lá.”

Você não conseguia juntar dinheiro?

“Não, nunca consegui nada. Tá fazendo cinco meses que eu não boto nenhum centavo para a minha família. Seis meses que eu trabalhei e dois meses que eu fiquei parado sem poder trabalhar, até agora. Para você ver, a diferença desse braço aqui, que ele tá secando, comparando com esse aqui.”

O que aconteceu?

“É por causa do indivíduo que torou o tendão e os ossos aqui. Eu não tenho esse nervo aqui não. Foi o rapaz que torou, por causa da minha foice. Quando eu cheguei pro serviço, disse: ‘Seu Zé, me dá a minha foice, que tu pegou’. Ele disse: ‘Não, essa foice é minha. Rapaz, essa é minha, tu não conhece o que é teu?’ Aí ele, louco, né, fez ar de rir e disse: ‘Então pega a tua foice’. Na hora que eu levei a mão para pegar a foice, ele levou a foice de força assim. Até acredito que ele botou para torar foi o meu braço. Mas eu puxei, pegou esses três dedos aqui, mas só aleijou esses dois. Esses dois dedos aqui praticamente estão mortos, não tem como movimentar eles.”

A foice era de alguém ou da fazenda?

“Era minha, porque a fazenda não dá nada. Tudo é a gente que compra.”

Quanto pagou?

“Quinze reais.”

O saldo seria como?

“A gente trabalha numa diária, descontando 15, ai fica 10, né, porque é 25 a diária. Mas aí ficou por isso mesmo, porque nunca peguei dinheiro.”

E o resto dos 10 ia pra você ou tinha de pagar alguma coisa a mais?

“Qualquer coisa que pegava era descontado na diária, o gato acertava se a gente tivesse saldo. Como a gente nunca teve, ficou assim mesmo.”

E depois?

“Fui ao hospital. A dona da fazenda disse que pagava o que tinha de ser pagado. E se os dedos não voltassem ao normal, ela pagava os dedos. Mas ela não pagou nem os dias que eu tinha trabalho nem os que eu fiquei parado. A indenização dos dedos foi 200 reais. E ainda falou que era muito, que tava caro pra ela.”

As Aventuras de Tintim

2011-07-29T10:33:00.000+09:00

As Aventuras de Tintim (Les aventures de Tintin, em francês) é o título de uma série de histórias em quadrinhos (banda desenhada, em Portugal) criada pelo autor belga Georges Prosper Remi, mais conhecido como Hergé. Localizadas em um mundo meticulosamente examinado que muito tem em comum com o nosso, As Aventuras de Tintim apresentam vários personagens em cenários distintos. As séries foram as favoritas dos leitores e também dos críticos por mais de 70 anos.

O herói das séries é o personagem epônimo Tintim, um jovem repórter e viajante belga. Ele é auxiliado em suas aventuras desde o começo por seu fiel cão Milu (Milou, em francês). Os dois apareceram pela primeira vez em 10 de janeiro de 1929, no Le Petit Vingtième, um suplemento do jornal Le Vingtième Siècle destinado aos jovens. Mais tarde, o elenco foi expandido com a adição do Capitão Haddock e outros personagens pitorescos.

Esta série de sucesso era publicada em semanários e, ao término de cada história, os quadrinhos eram reunidos em livros (23 no total, em 2008). Ela ganhou uma revista própria de grande tiragem (Le Journal de Tintin) e foi adaptada para versões animadas, para o teatro e para o cinema. As séries são uma das histórias em quadrinhos européias mais populares do século XX, sendo traduzidas para mais de 50 línguas e tendo mais de 200 milhões de cópias vendidas.

As séries de histórias em quadrinhos são há muito admiradas pelos desenhos claros e expressivos, com o estilo ligne claire, típico de Hergé. O autor emprega enredos bem elaborados de gêneros variados: aventuras Swashbuckler com elementos de fantasia; mistério; espionagem; e ficção científica. As histórias nas séries de Tintim caracterizam-se tradicionalmente pelo humor em cenas de atividade, o que equivale em álbuns posteriores à sofisticada sátira e comentários político-culturais.

Tintim é apresentado como um repórter: Hergé usa tal artifício para apresentar o personagem numa série de aventuras ambientadas em períodos contemporâneos àquele em que ele estava trabalhando (mais notavelmente, a insurreição bolchevique na Rússia e na Segunda Guerra Mundial e a alunissagem). Hergé criou também um mundo de Tintim, que conseguiu reduzir a um simples detalhe, mas reconhecível e com representação realista, um efeito que Hergé foi capaz de alcançar com referência a um bem mantido arquivo de imagens.

Apesar de as Aventuras de Tintim serem padronizadas - apresentando um mistério, que é, então, logicamente resolvido - Hergé encheu-as com o seu próprio senso de humor, e criou personagens de apoio que, embora sejam previsíveis, apresentaram-se com um certo encanto que permitiu ao leitor se engajar com eles. Esta fórmula de uma confortável e bem?humorada previsibilidade é semelhante a da apresentação do elenco na tira Peanuts ou em Three Stooges Hergé também teve um grande entendimento da mecânica dos quadrinhos, especialmente de seu andamento, uma habilidade demonstrada em As Jóias de Castafiore, um trabalho que pretende ser envolvido com a tensão de que nada realmente acontece.

Hergé inicialmente improvisou na criação das aventuras de Tintim, exceto como Tintim iria escapar de qualquer situação que aparecia. Somente após a conclusão de Os Charutos do Faraó, Hergé foi incentivado a reformular e a planejar suas histórias. O impulso veio de Zhang Chongren, um estudante chinês que, sabendo que Hergé iria mandar Tintim à China na sua próxima aventura, instou?o a evitar que perpetuassem a visão que europeus tinham da China no momento. Hergé e Zhang trabalharam juntos na série seguinte, O Lótus Azul, que foi citado pelos críticos como a primeira obra-prima de Hergé.

Outras alterações à mecânica de Hergè criar as tiras se deram a partir de influências por parte de acontecimentos externos. A Segunda Guerra Mundial e a invasão da Bélgica pelos exércitos de Hitler determinaram o encerramento do jornal no qual Tintim era republicado. Os trabalhos foram interrompidos em Tintim no País do Ouro Negro, e os já publicados Tintim na América e A Ilha Negra foram proibidas pela censura nazista, que não concordou com sua apresentação da América e da Grã-Bretanha. No entanto, Hergé foi capaz de continuar com As Aventuras Tintim, publicando quatro livros e relançando mais duas aventuras no Le Soir, jornal licenciado pelos alemães.

Durante e após a ocupação alemã, Hergé foi acusado de ser um colaborador, por causa do controle nazi do jornal, sendo detido brevemente após a guerra. Alegou que estava simplesmente realizando um trabalho sob a ocupação, como um canalizador ou carpinteiro. Sua obra desse período, ao contrário do seu trabalho anterior e posterior, é politicamente neutra e resultou nas aventuras histórias clássicas, como O Segredo do Licorne e O Tesouro de Rackham o Terrível, mas a apocalíptica A Estrela Misteriosa reflete o sentimento de Hergé durante esse período político incerto.

A escassez do papel no pós-guerra exigiu mudanças no formato dos livros. Hergé geralmente desenvolvia suas histórias de forma que o tamanho fosse adequado à história, mas agora com o papel de dimensão reduzida, os editores Casterman pediram a Hergé para ele considerar a utilização de menores dimensões e adotar um tamanho estipulado de 62 páginas. Hergé continuou e aumentou sua equipe (os dez primeiros livros foram feitos por ele e sua esposa), surgindo assim os Studios Hergé.

A adoção de cor permitiu que Hergé expandisse o alcance das suas obras. Sua utilização da cor era mais avançada do que a dos quadrinhos norte-americanos da época, com valores que permitiam uma melhor combinação das quatro impressões tons e, conseqüentemente, uma abordagem cinematográfica em relação à iluminação e sombreamento. Hergé e seu estúdio permitiriam que as imagens enchessem meia página ou, mais simplesmente, mostrassem detalhadamente e acentuassem a cena, usando cores para realçar pontos importantes. Hergé cita este fato, declarando que "Considero minhas histórias como se fossem filmes. Sem narração, sem descrições, a ênfase é dada às imagens." A vida pessoal de Hergé também afetou a série, com Tintim no Tibete sendo fortemente influenciada pelo seu colapso nervoso. Seus pesadelos, descritos por ele como sendo "todos em branco", se refletem em paisagens cheias de neve. O enredo tem Tintim patinando em busca de Tchang Chong-Chen, previamente encontrado em O Lótus Azul, e a peça não tem vilões e uma pequena lição de moral, com Hergé até se recusando a se referir ao Homem das Neves do Himalaia como "abominável".

A conclusão das aventuras de Tintim ficou incompleta. Hergé morreu em 3 de março de 1983 e deixou a 24ª aventura, Tintim e a Alph-Art, inacabada. O enredo viu Tintim embrenhar-se no mundo da arte moderna, e a história é interrompida no momento em que Tintim está aparentemente prestes a ser assassinado para ser transformado em uma estátua de acrílico a ser vendida.

Finge que não falou

2011-07-29T09:59:00.002+09:00

Nico Rezende
Composição: Nico Rezende / Paulinho Lima

Têm castelos que são feitos de areia
Acredito que só colhe quem semeia
Vê onde a gente foi chegar
Nós pintamos tudo lindo e colorido
Descuidamos, fomos quase destruídos
Mas sei que não vamos nos derrotar

Nada mais tenho pra prometer
Pra todo mundo é quase igual
E por que não representar?

Finge que não falou
Finge que não magoou
Finge que não falou
Finge que não magoou

Vê onde a gente foi chegar

Nada mais tenho pra prometer
Pra todo mundo é quase igual
E por que não representar?

Finge que não falou
Finge que não magoou
Finge que não falou
Finge que não magoou

"Liberdade é uma palavra que o sonho humano alimenta, que não há ninguém que explique e ninguém que não etenda." Cecília Meirelles

2011-07-29T09:43:00.000+09:00

Cecília Meireles

"...Liberdade, essa palavra
que o sonho humano alimenta
que não há ninguém que explique
e ninguém que não entenda..."

(Romanceiro da Inconfidência)

Filha de Carlos Alberto de Carvalho Meireles, funcionário do Banco do Brasil S.A., e de D. Matilde Benevides Meireles, professora municipal, Cecília Benevides de Carvalho Meireles nasceu em 7 de novembro de 1901, na Tijuca, Rio de Janeiro. Foi a única sobrevivente dos quatros filhos do casal. O pai faleceu três meses antes do seu nascimento, e sua mãe quando ainda não tinha três anos. Criou-a, a partir de então, sua avó D. Jacinta Garcia Benevides. Escreveria mais tarde:

"Nasci aqui mesmo no Rio de Janeiro, três meses depois da morte de meu pai, e perdi minha mãe antes dos três anos. Essas e outras mortes ocorridas na família acarretaram muitos contratempos materiais, mas, ao mesmo tempo, me deram, desde pequenina, uma tal intimidade com a Morte que docemente aprendi essas relações entre o Efêmero e o Eterno.

(...) Em toda a vida, nunca me esforcei por ganhar nem me espantei por perder. A noção ou o sentimento da transitoriedade de tudo é o fundamento mesmo da minha personalidade.

(...) Minha infância de menina sozinha deu-me duas coisas que parecem negativas, e foram sempre positivas para mim: silêncio e solidão. Essa foi sempre a área de minha vida. Área mágica, onde os caleidoscópios inventaram fabulosos mundos geométricos, onde os relógios revelaram o segredo do seu mecanismo, e as bonecas o jogo do seu olhar. Mais tarde foi nessa área que os livros se abriram, e deixaram sair suas realidades e seus sonhos, em combinação tão harmoniosa que até hoje não compreendo como se possa estabelecer uma separação entre esses dois tempos de vida, unidos como os fios de um pano."

Conclui seus primeiros estudos — curso primário — em 1910, na Escola Estácio de Sá, ocasião em que recebe de Olavo Bilac, Inspetor Escolar do Rio de Janeiro, medalha de ouro por ter feito todo o curso com "distinção e louvor". Diplomando-se no Curso Normal do Instituto de Educação do Rio de Janeiro, em 1917, passa a exercer o magistério primário em escolas oficiais do antigo Distrito Federal.

Dois anos depois, em 1919, publica seu primeiro livro de poesias, "Espectro". Seguiram-se "Nunca mais... e Poema dos Poemas", em 1923, e "Baladas para El-Rei, em 1925.

Casa-se, em 1922, com o pintor português Fernando Correia Dias, com quem tem três filhas: Maria Elvira, Maria Mathilde e Maria Fernanda, esta última artista teatral consagrada. Suas filhas lhe dão cinco netos.

Publica, em Lisboa - Portugal, o ensaio "O Espírito Vitorioso", uma apologia do Simbolismo.

Correia Dias suicida-se em 1935. Cecília casa-se, em 1940, com o professor e engenheiro agrônomo Heitor Vinícius da Silveira Grilo.

De 1930 a 1931, mantém no Diário de Notícias uma página diária sobre problemas de educação.

Em 1934, organiza a primeira biblioteca infantil do Rio de Janeiro, ao dirigir o Centro Infantil, que funcionou durante quatro anos no antigo Pavilhão Mourisco, no bairro de Botafogo.

Profere, em Lisboa e Coimbra - Portugal, conferências sobre Literatura Brasileira.

De 1935 a 1938, leciona Literatura Luso-Brasileira e de Técnica e Crítica Literária, na Universidade do Distrito Federal (hoje UFRJ).

Publica, em Lisboa - Portugal, o ensaio "Batuque, Samba e Macumba", com ilustrações de sua autoria.

Colabora ainda ativamente, de 1936 a 1938, no jornal A Manhã e na revista Observador Econômico.

A concessão do Prêmio de Poesia Olavo Bilac, pela Academia Brasileira de Letras, ao seu livro Viagem, em 1939, resultou de animados debates, que tornaram manifesta a alta qualidade de sua poesia.

Publica, em 1939/1940, em Lisboa - Portugal, em capítulos, "Olhinhos de Gato" na revista "Ocidente".

Em 1940, leciona Literatura e Cultura Brasileira na Universidade do Texas (USA).

Em 1942, torna-se sócia honorária do Real Gabinete Português de Leitura, no Rio de Janeiro (RJ).

Aposenta-se em 1951 como diretora de escola, porém continua a trabalhar, como produtora e redatora de programas culturais, na Rádio Ministério da Educação, no Rio de Janeiro (RJ).

Em 1952, torna-se Oficial da Ordem de Mérito do Chile, honraria concedida pelo país vizinho.

Realiza numerosas viagens aos Estados Unidos, à Europa, à Ásia e à África, fazendo conferências, em diferentes países, sobre Literatura, Educação e Folclore, em cujos estudos se especializou.

Torna-se sócia honorária do Instituto Vasco da Gama, em Goa, Índia, em 1953.

Em Délhi, Índia, no ano de 1953, é agraciada com o título de Doutora Honoris Causa da Universidade de Délhi.

Recebe o Prêmio de Tradução/Teatro, concedido pela Associação Paulista de Críticos de Arte, em 1962.

No ano seguinte, ganha o Prêmio Jabuti de Tradução de Obra Literária, pelo livro "Poemas de Israel", concedido pela Câmara Brasileira do Livro.

Seu nome é dado à Escola Municipal de Primeiro Grau, no bairro de Cangaíba, São Paulo (SP), em 1963.

Falece no Rio de Janeiro a 9 de novembro de 1964, sendo-lhe prestadas grandes homenagens públicas. Seu corpo é velado no Ministério da Educação e Cultura. Recebe, ainda em 1964, o Prêmio Jabuti de Poesia, pelo livro "Solombra", concedido pela Câmara Brasileira do Livro.

Ainda em 1964, é inaugurada a Biblioteca Cecília Meireles em Valparaiso, Chile.

Em 1965, é agraciada com o Prêmio Machado de Assis, pelo conjunto de sua obra, concedido pela Academia Brasileira de Letras. O Governo do então Estado da Guanabara denomina Sala Cecília Meireles o grande salão de concertos e conferências do Largo da Lapa, na cidade do Rio de Janeiro. Em São Paulo (SP), torna-se nome de rua no Jardim Japão.

Em 1974, seu nome é dado a uma Escola Municipal de Educação Infantil, no Jardim Nove de Julho, bairro de São Mateus, em São Paulo (SP).

Uma cédula de cem cruzados novos, com a efígie de Cecília Meireles, é lançada pelo Banco Central do Brasil, no Rio de Janeiro (RJ), em 1989.

Em 1991, o nome da escritora é dado à Biblioteca Infanto-Juvenil no bairro Alto da Lapa, em São Paulo (SP).

O governo federal, por decreto, instituiu o ano de 2001 como "O Ano da Literatura Brasileira", em comemoração ao sesquicentenário de nascimento do escritor Silvio Romero e ao centenário de nascimento de Cecília Meireles, Murilo Mendes e José Lins do Rego.

Há uma rua com o seu nome em São Domingos de Benfica, uma freguesia da cidade de Lisboa. Na cidade de Ponta Delgada, capital do arquipélago dos Açores, há uma avenida com o nome da escritora, que era neta de açorianos.

Traduziu peças teatrais de Federico Garcia Lorca, Rabindranath Tagore, Rainer Rilke e Virginia Wolf.

Sua poesia, traduzida para o espanhol, francês, italiano, inglês, alemão, húngaro, hindu e urdu, e musicada por Alceu Bocchino, Luis Cosme, Letícia Figueiredo, Ênio Freitas, Camargo Guarnieri, Francisco Mingnone, Lamartine Babo, Bacharat, Norman Frazer, Ernest Widma e Fagner, foi assim julgada pelo crítico Paulo Rónai:

"Considero o lirismo de Cecília Meireles o mais elevado da moderna poesia de língua portuguesa. Nenhum outro poeta iguala o seu desprendimento, a sua fluidez, o seu poder transfigurador, a sua simplicidade e seu preciosismo, porque Cecília, só ela, se acerca da nossa poesia primitiva e do nosso lirismo espontâneo...A poesia de Cecília Meireles é uma das mais puras, belas e válidas manifestações da literatura contemporânea.

Dieta do brasileiro tem 'poucos nutrientes e muitas calorias', diz IBGE

2011-07-29T00:34:00.000+09:00

Saiba como é a alimentação por rendimento, faixa etária e região do país.
Consumo de arroz e feijão diminui quando há aumento de renda familiar.

Nathália Duarte Do G1, em São Paulo

Composta prioritariamente por arroz e feijão, associados a alimentos calóricos e de baixo teor nutritivo, a dieta de 90% dos brasileiros está fora do padrão recomendado pela Organização Mundial de Saúde (OMS) no que diz respeito ao consumo de frutas, verduras e legumes. É o que aponta o estudo Análise de Consumo Alimentar Pessoal no Brasil, da Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) 2008-2009. O levantamento foi divulgado nesta quinta-feira (28), pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Segundo o IBGE, a OMS e o Guia Alimentar Brasileiro sugerem o consumo de 400 g de frutas, legumes e verduras por dia. Nem 10% da população ingere o indicado. As maiores médias de consumo diário per capita no país são de feijão (182,9 g/dia), arroz (160,3 g/dia), carne bovina (63,2 g/dia), sucos (145,0 g/dia), refrigerantes (94,7 g/dia) e café (215,1 g/dia).

De acordo com o levantamento, os brasileiros, principalmente os adolescentes, consomem em grande quantidade alimentos como biscoitos, linguiça, salsicha, mortadela, sanduíches e salgados. Entre as bebidas, destaque para os refrigerantes e sucos com adição de açúcar. O consumo de biscoitos recheados foi quatro vezes maior entre os adolescentes (12,3 g/dia) do que entre adultos (3,2 g/dia) e foi mínimo entre os idosos (0,6 g/dia). Para sanduíches, os adolescentes e os adultos apresentaram médias de consumo duas vezes maiores do que os idosos.

No levantamento por situação de domicílio, a população rural brasileira apresenta maiores médias diárias de consumo per capita de frutas e peixes frescos do que a população urbana. Destacam-se nos domicílios rurais o consumo de arroz, feijão, peixes frescos e farinha de mandioca. Já na área urbana, segundo o IBGE, destaque para os refrigerantes, pão de sal, cerveja e sanduíches.

Quando considerada a alimentação de homens e mulheres, o estudo aponta que os homens têm menor consumo per capita de verduras, saladas, e grande parte das frutas e doces. Já o consumo per capita de cerveja e bebidas destiladas chega a ser cerca de cinco vezes maior entre os homens do que entre as mulheres - o consumo de cerveja é de 8,1 g/dia entre as mulheres, contra 55,7 g/dia entre os homens.

Impacto da renda na alimentação
O estudo do IBGE indica uma relação entre as condições de alimentação e a renda familiar per capita do brasileiro. De acordo com o levantamento, alimentos considerados saudáveis como o feijão, preparações à base de feijão, milho e preparações à base de milho são mais consumidos entre a população de menor renda. O mesmo acontece com o consumo médio de batata-doce, enquanto a batata frita, por exemplo, considerada altamente calórica, é mais consumida na classe de maior renda.

28/07/2011 09h59 - Atualizado em 28/07/2011 10h45
Dieta do brasileiro tem 'poucos nutrientes e muitas calorias', diz IBGE
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Nathália Duarte Do G1, em São Paulo
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Composta prioritariamente por arroz e feijão, associados a alimentos calóricos e de baixo teor nutritivo, a dieta de 90% dos brasileiros está fora do padrão recomendado pela Organização Mundial de Saúde (OMS) no que diz respeito ao consumo de frutas, verduras e legumes. É o que aponta o estudo Análise de Consumo Alimentar Pessoal no Brasil, da Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) 2008-2009. O levantamento foi divulgado nesta quinta-feira (28), pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

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Segundo o IBGE, a OMS e o Guia Alimentar Brasileiro sugerem o consumo de 400 g de frutas, legumes e verduras por dia. Nem 10% da população ingere o indicado. As maiores médias de consumo diário per capita no país são de feijão (182,9 g/dia), arroz (160,3 g/dia), carne bovina (63,2 g/dia), sucos (145,0 g/dia), refrigerantes (94,7 g/dia) e café (215,1 g/dia). (Siga a leitura da reportagem após o infográfico sobre o prato do brasileiro)
Prato do brasileiro, segundo o IBGE (Foto: Arte/G1)

De acordo com o levantamento, os brasileiros, principalmente os adolescentes, consomem em grande quantidade alimentos como biscoitos, linguiça, salsicha, mortadela, sanduíches e salgados. Entre as bebidas, destaque para os refrigerantes e sucos com adição de açúcar. O consumo de biscoitos recheados foi quatro vezes maior entre os adolescentes (12,3 g/dia) do que entre adultos (3,2 g/dia) e foi mínimo entre os idosos (0,6 g/dia). Para sanduíches, os adolescentes e os adultos apresentaram médias de consumo duas vezes maiores do que os idosos.
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No levantamento por situação de domicílio, a população rural brasileira apresenta maiores médias diárias de consumo per capita de frutas e peixes frescos do que a população urbana. Destacam-se nos domicílios rurais o consumo de arroz, feijão, peixes frescos e farinha de mandioca. Já na área urbana, segundo o IBGE, destaque para os refrigerantes, pão de sal, cerveja e sanduíches.

Quando considerada a alimentação de homens e mulheres, o estudo aponta que os homens têm menor consumo per capita de verduras, saladas, e grande parte das frutas e doces. Já o consumo per capita de cerveja e bebidas destiladas chega a ser cerca de cinco vezes maior entre os homens do que entre as mulheres - o consumo de cerveja é de 8,1 g/dia entre as mulheres, contra 55,7 g/dia entre os homens.

Impacto da renda na alimentação
O estudo do IBGE indica uma relação entre as condições de alimentação e a renda familiar per capita do brasileiro. De acordo com o levantamento, alimentos considerados saudáveis como o feijão, preparações à base de feijão, milho e preparações à base de milho são mais consumidos entre a população de menor renda. O mesmo acontece com o consumo médio de batata-doce, enquanto a batata frita, por exemplo, considerada altamente calórica, é mais consumida na classe de maior renda.

28/07/2011 09h59 - Atualizado em 28/07/2011 10h45
Dieta do brasileiro tem 'poucos nutrientes e muitas calorias', diz IBGE
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Nathália Duarte Do G1, em São Paulo
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Composta prioritariamente por arroz e feijão, associados a alimentos calóricos e de baixo teor nutritivo, a dieta de 90% dos brasileiros está fora do padrão recomendado pela Organização Mundial de Saúde (OMS) no que diz respeito ao consumo de frutas, verduras e legumes. É o que aponta o estudo Análise de Consumo Alimentar Pessoal no Brasil, da Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) 2008-2009. O levantamento foi divulgado nesta quinta-feira (28), pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

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Segundo o IBGE, a OMS e o Guia Alimentar Brasileiro sugerem o consumo de 400 g de frutas, legumes e verduras por dia. Nem 10% da população ingere o indicado. As maiores médias de consumo diário per capita no país são de feijão (182,9 g/dia), arroz (160,3 g/dia), carne bovina (63,2 g/dia), sucos (145,0 g/dia), refrigerantes (94,7 g/dia) e café (215,1 g/dia). (Siga a leitura da reportagem após o infográfico sobre o prato do brasileiro)
Prato do brasileiro, segundo o IBGE (Foto: Arte/G1)

De acordo com o levantamento, os brasileiros, principalmente os adolescentes, consomem em grande quantidade alimentos como biscoitos, linguiça, salsicha, mortadela, sanduíches e salgados. Entre as bebidas, destaque para os refrigerantes e sucos com adição de açúcar. O consumo de biscoitos recheados foi quatro vezes maior entre os adolescentes (12,3 g/dia) do que entre adultos (3,2 g/dia) e foi mínimo entre os idosos (0,6 g/dia). Para sanduíches, os adolescentes e os adultos apresentaram médias de consumo duas vezes maiores do que os idosos.
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No levantamento por situação de domicílio, a população rural brasileira apresenta maiores médias diárias de consumo per capita de frutas e peixes frescos do que a população urbana. Destacam-se nos domicílios rurais o consumo de arroz, feijão, peixes frescos e farinha de mandioca. Já na área urbana, segundo o IBGE, destaque para os refrigerantes, pão de sal, cerveja e sanduíches.

Quando considerada a alimentação de homens e mulheres, o estudo aponta que os homens têm menor consumo per capita de verduras, saladas, e grande parte das frutas e doces. Já o consumo per capita de cerveja e bebidas destiladas chega a ser cerca de cinco vezes maior entre os homens do que entre as mulheres - o consumo de cerveja é de 8,1 g/dia entre as mulheres, contra 55,7 g/dia entre os homens.

Impacto da renda na alimentação
O estudo do IBGE indica uma relação entre as condições de alimentação e a renda familiar per capita do brasileiro. De acordo com o levantamento, alimentos considerados saudáveis como o feijão, preparações à base de feijão, milho e preparações à base de milho são mais consumidos entre a população de menor renda. O mesmo acontece com o consumo médio de batata-doce, enquanto a batata frita, por exemplo, considerada altamente calórica, é mais consumida na classe de maior renda.

O consumo de doces, refrigerantes, pizzas e salgados fritos e assados, considerados prejudiciais à saúde, também é reduzido na menor categoria de renda do brasileiro. Por outro lado, o consumo de frutas e verduras aumenta conforme a renda, assim como o de leite desnatado e os derivados de leite, que têm custo mais elevado.

No caso do arroz, cuja ingestão diária chega a 168,1 g por pessoa nas famílias com renda per capita de até R$ 296, o índice cai para 129,7 g nas famílias com renda per capita acima de R$ 1.089. O mesmo ocorre com o feijão, com consumo diário de 195,5 g e 127,5 g, respectivamente.

Estudo afirma que interrupções no sono causam alterações na memória

2011-07-28T09:50:00.000+09:00

Quando há muitos intervalos, tempo de sono não faz diferença.
Pesquisa da Universidade de Stanford foi publicada pela PNAS.

Até pouco tempo, os cientistas não conseguiam apontar no cérebro os efeitos que partes diferentes, porém interligadas, produziam durante o sono. Uma pesquisa publicada nesta segunda-feira usou uma técnica recém-desenvolvida, que usa a luz para monitorar as células do cérebro – chamada optogenética –, e mostrou que o sono fragmentado debilita a memória dos camundongos.

Segundo o estudo, “o mínimo de sono interrompido é crucial para a consolidação da memória, independentemente da quantidade total de sono”.

A descoberta confirma uma desconfiança antiga dos cientistas, mas a área é muito difícil de pesquisar e nunca antes a hipótese pôde ser confirmada.
O grande desafio que os cientistas da Universidade Stanford, nos EUA, encontraram foi como eles fragmentariam o sono dos camundongos em períodos curtos sem afetar a duração nem provocar estresse.

Roedores são animais muito sensíveis, como explica Luis de Lecea, um dos autores do estudo, e qualquer um dos dois aspectos alteraria o resultado.
Segundo Lecea, a descoberta só foi disponível por causa da optogenética, definida em suas palavras como “uma forma muito, muito sutil de fragmentação de sono”.

A longa desconfiança dos cientistas, entre eles os especialistas de Stanford, se dá pelo fato de que os problemas de memória são comuns entre pacientes com alcoolismo e apneia do sono, que raramente conseguem uma noite de sono contínuo.

Os resultados da pesquisa foram publicados pela revista científica “Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS)".

MACACO "ALIENÍGENA"LEVA PÂNICO A VILAREJO NA CHINA

2011-07-25T03:03:00.001+09:00

Um macaco careca e de olhos esbugalhados levou pânico ao vilarejo de Gezhai (China). Muitos moradores identificaram o animal como uma espécie alienígena. O alerta foi dado pela dona de casa Mao Xiping, que encontrou a criatura roubando pepinos no apartamento dela.

Mao conseguiu aprisionar o macaco em um cesto e ligou para a polícia, dizendo ter capturado um bicho com "cara de ET" e que os vizinhos concordavam. Ela solicitou que os policiais prendessem o invasor, noticiou o "Sun".

O "ET" era, na verdade, um macaco tarsius desnutrido. Ele agora está sendo alimentado com pepinos e pêssegos.

Cirurgia ortopédica para aumentar a estatura

2011-07-23T23:55:00.004+09:00

Os chineses querem crescer

Cirurgia ortopédica para aumentar
a estatura vira obsessão entre
os jovens na China

Natasha Madov

Não é difícil entender por que tantas mulheres estão dispostas a sacrifícios para emagrecer alguns quilos ou se arriscam sobre saltos enormes para aparentar maior altura. O padrão atual de feminilidade são as supermodelos de pernas longuíssimas, como Gisele Bündchen. Nada se compara à obsessão com a altura na China e ao sofrimento que as chinesas se dispõem a suportar para ganhar alguns centímetros a mais. O que está em voga no país é a utilização com propósitos cosméticos de um procedimento médico doloroso, que em outros países praticamente só tem uso terapêutico. Trata-se do Método Ilizarov, criado por um médico russo há cinqüenta anos e usado no tratamento de fraturas graves, nanismo e vítimas da poliomielite. Consiste numa cirurgia em que os ossos da canela são cortados e depois esticados com a ajuda de um aparelho metálico. Dessa forma é possível ganhar 10 centímetros na altura em seis, sete meses. Jovens chineses, mais mulheres que homens, lotam hospitais e clínicas ortopédicas em busca desses centímetros a mais. Um único hospital em Cantão, no sul da China, já realizou 600 operações. Em Pequim, o ortopedista Xia Hetao diz ter atendido mais de 700 pessoas em sua clínica. O tratamento, anunciado em revistas femininas, custa em média 6 000 dólares, uma fortuna para os padrões locais.

Os chineses não são um povo especialmente baixo. Mas nos últimos anos a sociedade tornou-se extremamente competitiva na China, e qualquer vantagem precisa ser agarrada com unhas e dentes. "Num país com mais de 1 bilhão de pessoas, a competição, seja no mercado de trabalho, seja no amor, é feroz", diz o americano James Watson, professor de antropologia da Universidade Harvard. A estatura passou a ser um critério importante na seleção para um bom emprego ou para conseguir casamento. O Ministério do Exterior exige 1,70 metro para homens e 1,60 para mulheres. O Exército subiu a altura mínima dos recrutas para 1,60 metro. Em tais circunstâncias, é compreensível que os chineses estejam dispostos a tudo para crescer. Ao inventar a técnica, nos anos 50, o russo Gavril Ilizarov procurava um modo de curar fraturas que não podiam ser tratadas com imobilizações convencionais. O princípio básico é que o próprio organismo se encarregará de reconstruir o vão entre dois ossos quebrados, se o espaço for mínimo e o membro estiver imobilizado por pinos. O método consiste em permitir que um novo tecido ósseo se forme na brecha deixada pela separação gradual do osso quebrado.

Não há nada de simples nesse procedimento, que implica dores atrozes e pode manter o paciente preso ao leito por várias semanas. Na China, a cada cirurgia de alongamento de ossos, cinco médicos se ocupam do paciente durante três horas. Primeiro, perfuram um orifício na perna logo abaixo do joelho, depois serram superficialmente o osso, evitando seccionar a medula. Nesse local os tecidos vão regenerar-se e provocar o crescimento. Cabos são fixados nas extremidades do osso e servirão para sustentar a gaiola metálica do aparelho. É a manipulação adequada desse aparelho que vai permitir a separação gradual das duas partes do osso e esticar a pele, os nervos e os músculos. Embora não exija imobilização, o paciente tem de se acostumar com as armações de metal em ambas as pernas. Há risco de infecção e no fim sobram cicatrizes no lugar dos cortes. Existe a possibilidade de ficar com os ossos fragilizados e não conseguir mais caminhar sem o perigo de sofrer uma fratura na perna. "Não me preocupo com os riscos nem com os custos. Para mim esse é um investimento a longo prazo, já que terei um emprego melhor, um namorado melhor e finalmente um marido melhor", diz a advogada Zhang Xiaoli, de 24 anos, operada em setembro do ano passado. "Sendo baixa, eu não tinha trunfo nenhum para conquistar isso tudo", afirma. Ela espera passar de 1,52 para 1,60 metro de altura nos próximos meses.

No Brasil, são realizadas 3.000 operações desse tipo por ano, praticamente todas para a recuperação de fraturas e correção do nanismo. Quando se trata de reparo estético, o médico pede um laudo psicológico que comprove sua necessidade. "Não são mais de trinta casos por ano", explica Walter Targa, professor de ortopedia da Universidade de São Paulo. Os jornais chineses periodicamente estampam em manchetes histórias pavorosas de cirurgias que não deram certo. Há uma jovem cujo pé ficou grotescamente virado para fora. Outra está presa a aparelhos há dois anos, pois seus ossos não suportam a nova altura. O médico diz que a culpa é dela, por não se ter alimentado direito durante a convalescença. Uma ironia, porém, não escapa: Deng Xiaoping, o manda-chuva comunista que abriu a economia chinesa e morreu em 1997, tinha apenas 1,49 metro de altura. Se vivesse hoje, teria muita dificuldade para chegar aonde chegou.

OLHO POR OLHO, DENTE POR DENTE

2011-07-23T23:41:00.002+09:00

ORLANDO CASTRO*, jornalista – ALTO HAMA

Pelo menos 91 pessoas morreram ontem na sequência de um ataque à bomba em Oslo, Noruega, e num ataque a tiro num encontro de jovens.

A polícia norueguesa suspeita que os ataques possam ter sido levado a cabo por uma mesma pessoa: o norueguês Anders Behring Breivik, que terá ligações à extrema-direita.

Este é o mais grave atentado terrorista na Europa desde que 52 pessoas perderam a vida em Londres em 2005, num ataque levado a cabo por terroristas islâmicos.

Alguém disse e outros vão dizendo, mesmo que por palavras diferentes e em contextos diversos, que “nós somos filhos e agentes de uma civilização milenária que tem vindo a elevar e converter os povos à concepção superior da própria vida, a fazer homens pelo domínio do espírito sobre a matéria, pelos domínios da razão sobre os instintos».

Chegados aqui, voluntariamente ou não, é razoável pensar que são cada vez mais os instintos e cada vez menos as razões. Aliás, a razão é algo eu cada vez mais significa menos. De um lado e do outro residem argumentos válidos, tão válidos quanto se sabe (é da História) que para os senhores do poder (hoje terroristas, amanhã heróis - ou ao contrário) o importante é a sociedade que tem de ser destruída e não aquela que tem de ser criada.

É isso que pensam ou pensaram, por exemplo, George W. Bush, Osama bin Laden, Saddan Hussein, Tony Blair, Robert Mwgabe e José Eduardo dos Santos. Aliás, G. Geffroy dizia pura e simplesmente que o importante é avançar por avançar, agir por agir, pois em qualquer dos casos alguns resultados hão-de aparecer.

Os EUA avançaram, feridos que foram no seu orgulho de polícias do Mundo. Com eles estiveram, estão e estarão uma série de países, nem todos de forma sincera. Não será o caso dos europeus mas é, com certeza, o caso de muitos estados árabes que, com medo do cão raivoso, aceitaram (mesmo que contrariados) a ajuda do lobo.

Quando se aperceberem (alguns já se aperceberam), o lobo derrotou o cão e prepara-se para os comer a eles. O lobo, como mais uma vez se confirma, não terá necessariamente de ter nacionalidade norte-americana.

Aliás, os homens do tio Sam são especialistas em criar lobos onde mais lhes convém. Em certa medida Osama bin Laden, tal como foi Saddam Hussein, foi um lobo «made in USA». Ao contrário do que pensam os ilustres operacionais da NATO, do FBI da CIA ou de qualquer coisa desse tipo, ninguém tem neste planeta (pelo menos neste) autoridade e poder ilimitados e está eternamente incólume.

O mesmo se aplica em relação aos agora chamados de terroristas. Mas, como os instintos ultrapassam a razão, ambos estão convencidos que são donos e senhores da verdade absoluta. O confronto foi, é e será, por isso, inevitável.

Significará esta tese que a 3ª Guerra Mundial está aí ao dobrar da próxima esquina? Para mim significa exactamente isso. Só falta saber a que distância está a próxima esquina.

Os agora terroristas (segundo a terminologia ocidental, que já usou igual epíteto - entre outros - para Yasser Arafat, recordam-se?) poderão não ter a mesma capacidade bélica do que os EUA e seus aliados. Vão ser humilhados, sobretudo pelo número dos mortos que o único erro que cometeram foi terem nascido.

São as leis da razão? Não. São as leis dos instintos. Instintos que vão muito além das leis da sobrevivência. Entram claramente (tal como entrou Bin Laden) na lei da selva em que o mais forte é, durante algum tempo mas nunca durante todo o tempo, o grande vencedor.

A 3ª Guerra Mundial começou porque o Mundo Árabe só está do lado dos EUA por questões estratégicas, por opções instintivas. Bem ou mal, em matéria de razão os árabes estão com os seus... e esses não são os nossos (?) heróis.

É claro que, transitoriamente, alguns admitiram aliar-se aos EUA. Foi a opção, neste exacto contexto, pelo mal menor. Mesmo assim, avisaram que não admitirão ataques a outros países árabes. Mas eles aconteceram, como é o caso da Líbia. Pelo menos desde a Guerra dos Seis Dias, a aprendizagem dos árabes tem sido notável. Aceitam o que os EUA definem como inimigos, enforcam até os seus pares com a corda fornecida pelos norte-americanos mas, na melhor oportunidade, enforcam americanos com a corda enviada de Washington.

Até agora os atentados são a resposta mais visível desta 3ª Guerra Mundial. Com bombas, aviões, antrax ou suicidas vão preparando o terreno. Não tardará muito, tal como fizeram com os soviéticos no Afeganistão, vão utilizar o próprio armamento do Ocidente. E, quando entenderem, também poderão fazer uso de armamento nuclear.

Então? Então é preciso ir em frente. Sem medo. Olho por olho, dente por dente. No fim, o último a sair - cego e desdentado - que feche a porta e apague a luz...

*Orlando Castro, jornalista angolano-português - O poder das ideias acima das ideias de poder, porque não se é Jornalista (digo eu) seis ou sete horas por dia a uns tantos euros por mês, mas sim 24 horas por dia, mesmo estando (des)empregado

Cooperação Internacional

2011-07-23T23:34:00.000+09:00

Angola – Brasil: PATRIOTA APOIA RECONSTRUÇÃO DE ANGOLA - entrevista

KUMUÊNHO DA ROSA – JORNAL DE ANGOLA

Em entrevista exclusiva ao Jornal de Angola, António Patriota, ministro brasileiro das Relações Exteriores, realçou o vigor da cooperação no espaço CPLP, além de considerar que existem boas perspectivas de óptimos resultados quando o trabalho é feito de forma coordenada. António Patriota diz que o Brasil está bastante encorajado com o esforço de Angola em “recuperar o tempo perdido” e garante que existem boas perspectivas de um aprofundamento das relações bilaterais.

Qual a sua visão sobre a cooperação na CPLP?

R: Há três vertentes, como se diz no modo geral, que seriam o diálogo político, a cooperação propriamente dita, a cooperação técnica, cooperação para o desenvolvimento e a promoção e a disseminação da língua portuguesa. E nessa reunião ministerial vamos examinar também, com especial ênfase, a questão da Guiné-Bissau, que está em pauta. Eu acabo de manter um encontro com o ministro Chicoty, depois com o chamado quarteto, que inclui também os ministros de Portugal, Cabo Verde, além do Brasil e Angola.

Como vê a dinâmica e que perspectivas se abrem a nível da cooperação na comunidade?

R: Eu vejo a CPLP como um espaço de cooperação de muito vigor, porque é constituído por países que vêm de diferentes regiões do Mundo, América Latina, Europa, África, Ásia e são países comprometidos com a democracia, com o crescimento, com a justiça social, com o multilateralismo, o sistema das Nações Unidas, o direito internacional, com a solução pacífica de contenciosos, portanto, há muito que nos une, para além da actividade linguística e de uma história que nos aproximou.

Em torno de plataformas comuns, a coordenação pode ser muito eficaz na promoção desses valores. Para dar um exemplo bem recente de como trabalhamos juntos, eu acho que não poderia deixar de expressar o meu reconhecimento, o meu agradecimento a todos os países que integram a CPLP, muito em particular o país anfitrião, Angola, pelo apoio que prestaram à eleição de um brasileiro, o professor José Graziano da Silva, à direcção da FAO, porque é uma demonstração de como, trabalhando juntos conseguimos favorecer uma certa linha de pensamento.

Como pode o Brasil contribuir para a redução da fome e pobreza?

R: O professor Graziano foi um dos grandes idealizadores da política brasileira de combate à fome e à pobreza durante o governo do presidente Lula e produziu resultados tão encorajadores, permitindo que dezenas de milhões de brasileiros superassem a situação de pobreza extrema e tivessem acesso a uma vida mais digna, uma alimentação mais saudável. A ênfase do professor Graziano vai ser no desenvolvimento rural, em regiões do mundo onde políticas como aquelas implementadas no Brasil possam ser replicadas, na segurança alimentar e em regiões do mundo onde existem vulnerabilidades, especialmente de Ambiente.

Como avalia a cooperação entre o Brasil e Angola?

R: Essa é uma visita que estou realizando a África. Eu estarei em cinco países, estou vindo da Guiné-Bissau. Angola é o único país onde vou passar dois dias, de modo que isso já reflecte uma certa importância que eu estou atribuindo. Valorizo muito o diálogo que eu já tenho mantido com o ministro Georges Chicoti, que compareceu na posse da presidente Dilma Rousseff, em Janeiro desse ano. Pudemos conversar longamente sobre uma série de assuntos políticos aqui em África.

Depois disso, conversámos por telefone algumas vezes e agora tenho o prazer de visitá-lo em Luanda e amanhã (hoje) na ministerial da CPLP. Angola é o terceiro mercado para as exportações em direcção a África. Se tomarmos em conta o comércio nas duas direcções é o quinto parceiro comercial do Brasil em África, de modo que é um parceiro muito importante, mas sobretudo um país onde também existe uma forte presença do sector privado brasileiro.

O que dizer da coincidência de estar a decorrer a Feira Internacional de Luanda, que é um acontecimento que tem uma já tradicional presença brasileira?

R: Coincide realmente esta reunião ministerial com a Feira Internacional de Luanda, que é um evento importante empresarial. O empresariado brasileiro está comprometido com o progresso de Angola e nós estamos muito encorajados por constatarmos a rapidez com que Angola tem recuperado o tempo perdido, de certa maneira, porque a guerra civil foi extremamente devastadora e violenta, de modo que para mim é uma satisfação pessoal, porque eu trabalhei na missão brasileira nas Nações Unidas durante os anos 90, quando aqui ainda havia tensão, guerra civil, violência em larga escala e hoje eu constato que o país se pacificou, se estabilizou, é uma democracia vigorosa, uma economia que cresce a um ritmo muito acelerado, de modo que há muitas oportunidades e nós queremos também fazer parte desse esforço de desenvolvimento angolano.

Que perspectivas existem para o alargamento ou o reforço da cooperação entre os dois países?

R: Já existe uma interacção grande também entre as nossas sociedades. Há um número grande de angolanos estudando no Brasil, 80 por ano se beneficiam de bolsas de estudo, algumas centenas estudam por conta própria. O ministro Chicoti expressou o desejo de intensificar essa cooperação educacional, inclusive a nível da educação técnica. Nós vamos examinar diferentes fórmulas para atracção de maior número de angolanos a estudar no Brasil e eventualmente o estabelecimento de centros de formação profissional aqui em Angola baseados na experiência desenvolvida pelo Brasil, no próprio Brasil e também em terceiros países, de modo que são só alguns dos sectores em que nós temos perspectivas promissoras de cooperação.

A Agricultura é ou não uma área de grande interesse?

R: Eu mencionei a eleição do professor Graziano, mas aqui, bilateralmente, a Embrapa, que é hoje considerado o instituto mais avançado no mundo em termos de pesquisa agrícola tropical, poderá também formar especialistas angolanos.As condições geográficas, climáticas e de solo são muito semelhantes entre Angola e o Brasil. Não conheço o Huambo, que é o centro do país, mas me dizem que é muito semelhante ao cerrado brasileiro. E no Brasil, o que muitos chamam de revolução agrícola se deu justamente na ampliação da fronteira agrícola em direcção ao cerrado, que aqui seria o planalto.

O que dizer da convergência de posições entre Angola e o Brasil sobre a urgência de reformas no Conselho de Segurança da ONU?

R: Queria assinalar a coincidência feliz de dois membros da CPLP estarem no ano de 2011 entre os membros do Conselho de Segurança e também expressar o reconhecimento brasileiro e a valorização das manifestações da CPLP a favor de uma reforma do Conselho de Segurança que inclua novos membros permanentes, de entre eles o Brasil, num Conselho de Segurança ampliado. É uma questão que adquire uma urgência cada vez maior na medida em que o Mundo evolui em direcção a uma configuração mais multipolar de poder. Nós já vimos que de certa forma o G-20 superou o G-8, outras instâncias de governação global estão sendo idealizadas para repetir este mundo mais multipolar de modo que já é tempo de o CS ser ampliado para incluir membros permanentes, não só como o Brasil, mas também de África, da Ásia Meridional e outros entre aqueles que farão parte de um novo órgão mais em sintonia com o século XXI.

O conflito na Líbia é hoje uma questão inevitável em termos de política internacional. Qual é a posição do Brasil em relação ao que se passa nesse país africano?

R: Nós apoiamos os esforços da União Africana e trabalhamos para que seja possível um cessar-fogo monitorado internacionalmente e que contribua para que se promova uma conciliação nacional, uma transição política que leve a uma Líbia mais em sintonia com as aspirações da população, que tem se manifestado e que são aspirações que nos sensibilizam também no Brasil, como aquelas do Egipto, da Tunísia, da Síria e de outros lugares do Mundo árabe, por maior liberdade de expressão, maior participação nos processos políticos e geração de oportunidades, de emprego e progresso económico e social.

Perfeição

2011-07-23T23:30:00.000+09:00

Legião Urbana
Composição: Renato Russo

Vamos celebrar
A estupidez humana
A estupidez de todas as nações
O meu país e sua corja
De assassinos
Covardes, estupradores
E ladrões...

Vamos celebrar
A estupidez do povo
Nossa polícia e televisão
Vamos celebrar nosso governo
E nosso estado que não é nação...

Celebrar a juventude sem escolas
As crianças mortas
Celebrar nossa desunião...

Vamos celebrar Eros e Thanatos
Persephone e Hades
Vamos celebrar nossa tristeza
Vamos celebrar nossa vaidade...

Vamos comemorar como idiotas
A cada fevereiro e feriado
Todos os mortos nas estradas
Os mortos por falta
De hospitais...

Vamos celebrar nossa justiça
A ganância e a difamação
Vamos celebrar os preconceitos
O voto dos analfabetos
Comemorar a água podre
E todos os impostos
Queimadas, mentiras
E seqüestros...

Nosso castelo
De cartas marcadas
O trabalho escravo
Nosso pequeno universo
Toda a hipocrisia
E toda a afetação
Todo roubo e toda indiferença
Vamos celebrar epidemias
É a festa da torcida campeã...

Vamos celebrar a fome
Não ter a quem ouvir
Não se ter a quem amar
Vamos alimentar o que é maldade
Vamos machucar o coração...

Vamos celebrar nossa bandeira
Nosso passado
De absurdos gloriosos
Tudo que é gratuito e feio
Tudo o que é normal
Vamos cantar juntos
O hino nacional
A lágrima é verdadeira
Vamos celebrar nossa saudade
Comemorar a nossa solidão...

Vamos festejar a inveja
A intolerância
A incompreensão
Vamos festejar a violência
E esquecer a nossa gente
Que trabalhou honestamente
A vida inteira
E agora não tem mais
Direito a nada...

Vamos celebrar a aberração
De toda a nossa falta
De bom senso
Nosso descaso por educação
Vamos celebrar o horror
De tudo isto
Com festa, velório e caixão
Tá tudo morto e enterrado agora
Já que também podemos celebrar
A estupidez de quem cantou
Essa canção...

Venha!
Meu coração está com pressa
Quando a esperança está dispersa
Só a verdade me liberta
Chega de maldade e ilusão
Venha!
O amor tem sempre a porta aberta
E vem chegando a primavera
Nosso futuro recomeça
Venha!
Que o que vem é Perfeição!...

2011-06-27T00:14:00.002+09:00

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA DIANA PINHEIRO
ESTUDO DIRIGIDO DE BIOLOGIA
Professor Erivelto Rodrigues
Aluno (a): ___________________________________ Série: ______ Turma:______

CONTEÚDO: CAPÍTULO 5: FRONTEIRAS DA CÉLULA E CAPÍTULO 6: O CITOPLASMA

1. Pelos estudos de citologia, sabemos que a célula vegetal possui várias organelas, desempenhando funções específicas. As organelas com função de fotossíntese, respiração celular e digestão celular são, respectivamente:
a) Complexo de Golgi, Cloroplastos e Mitocôndrias.
b) Lisossomas, Cloroplastos e Complexo de Golgi.
c) Cloroplastos, Mitocôndrias e Ribossomas.
d) Cloroplastos, Mitocôndrias e Lisossomas.
e) Mitocôndrias, Lisossomas e Ribossomas.

2. O esquema abaixo apresenta o modelo do mosaico fluido, que atualmente é o mais aceito para representar a membrana celular. Nos quadros a seguir coloque o nome da estrutura indicada pela seta:

3. O fenômeno biológico esquematizado a seguir é um dos processos de endocitose. Decifre seu nome codificado nos quadros ao lado:

T O F A C I O G E S

4. A incorporação de gotículas no citoplasma, por invaginação da membrana plasmática, formando vesículas, denomina-se:
a) fagocitose
b) clasmocitose
c) pinocitose
d) plasmólise
e) exocitose

5. O esquema abaixo representa a concentração de íons dentro e fora dos glóbulos vermelhos. A entrada de K+ e a saída de Na+ dos glóbulos vermelhos podem ocorrer em um processo com gasto de energia, denominado:
a) Transporte passivo
b) Plasmólise
c) Osmose
d) Difusão simples
e) Transporte ativo

Ser pedra é fácil, o difícil é ser vidraça!
(Provérbio)

A tv no dia 1 de fevereiro de 1982

2011-06-20T03:27:00.000+09:00

Estado da Arte

2011-05-28T11:50:00.001+09:00

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Poemas de Esperança

2011-05-26T09:52:00.002+09:00

A fé consciente é liberdade.
A fé instintiva é escravidão.
A fé mecânica é loucura.
A esperança consciente é força.
A esperança emocional é covardia.
A esperança mecânica é doença.
O amor consciente desperta o amor.
O amor emocional desperta o inesperado.
O amor mecânico desperta o ódio.

Paulo Coelho

O VELHO E A FLOR

Por céus e mares eu andei,
Vi um poeta e vi um rei
Na esperança de saber
O que é o amor.

Ninguém sabia me dizer,
Eu já queria até morrer
Quando um velhinho
Com uma flor assim falou:

O amor é o carinho,
É o espinho que não se vê em cada flor.
É a vida quando
Chega sangrando aberta
em pétalas de amor.
Vinícius de Moraes

INTRODUÇÃO AO ENSINO DA METODOLOGIA DA CIÊNCIA

2011-05-02T01:12:00.002+09:00

FICHAMENTO

DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência. São Paulo: Atlas, 1985. pp. 13-28

Erivelto Rodrigues Teixeira
Mestrando – Matrícula: 2110284

O texto aborda a temática metodologia da ciência em uma análise das particularidades das ciências humanas e sociais. Com enfoque na metodologia como uma preocupação instrumental e na pesquisa como uma atividade básica da ciência.

Considerações Introdutórias

O texto não enfoca as ciências exatas e naturais, entretanto trata de construção científica e suas divergências metodológicas com as ciências humanas e sociais.
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As divergências são: usar os métodos das ciências exatas e naturais e/ou utilizar um método próprio para o fenômeno humano.
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O autor defende uma posição intermediária, pois muito do que se diz dos objetos naturais vale também para os objetos humanos, mas o fenômeno humano possui componentes irredutíveis que exigem uma metodologia espe-cífica.
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As ciências sociais entendem que seu objeto é socialmente condicionado e por isso, incompreensível. Ciências sociais ditas aplicadas enfocam na aplicação prática das teorias sociais e as ciências mais clássicas possuem maior densidade teórica.
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A comunicação e expressão recebeu tratamento imitativo das ciências naturais, em muitos casos com grande avanços. As artes, mais disperso, se encontram o estudo de todas as manifestações artísticas imagináveis.
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A filosofia recebe tratamento contraditório na universidade, sendo tolerada como propedêutica geral e/ou como teoria do conhecimento.
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O enfoque dado as ciências sociais não permite que estas sejam elevadas à modelo para ciências humanas, são apenas referencias principais.
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Algumas esferas admitem a permeabilidade das ciências sociais em maior ou menor grau, como a arquitetura.
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Nas ciências humanas há os que admitem maior ou menor grau de permeabilidade das ciências exatas e natu-rais, como na economia e a psicologia.

Particularidades das ciências humanas
e sociais

Se os pontos de partida são diversos, os resultados serão igualmente diversos. Não temos como provar cabal-mente que o objeto social é intrinsecamente diferente do natural.
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Vamos buscar, como ponto de partida, algumas linhas de reflexão que permitiriam aceitar diferenças irredutí-veis entre as esferas científicas em questão.
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Num primeiro momento podemos aduzir que o objeto das ciências sociais é histórico, na concepção de “estar” e não de “ser”, enquanto o outro é no máximo cronológico. Trata-se do “vir-a-ser”, do processo inacabado e inacabável, que admite sempre aperfeiçoamentos e superações.
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Realidades físicas são cronológicas, se desgastam, mas a identidade se dá na estabilidade. Realidades históricas tem sua identidade nas formas variáveis de sua transição, são fásicas, todas morrem.
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Num segundo momento, podemos aduzir o fenômeno particular da consciência histórica.
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Fazemos história, sem dúvida, mas com condições dadas, que geralmente são mais fortes que nossas ideias. A história acontece e pode ser feita acontecer, ser planejada conforme a realidade. Realidades materiais não tem consciência de si mesmas. A vontade própria, desde que exista, é uma diferença capital.
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Num terceiro momento, podemos aduzir a identidade entre sujeito e objeto, pelo menos em última instância. Estudar a sociedade é estudar a nós mesmos, as coisas que nos dizem respeito socialmente, diferente de estudar um cristal, ao qual não existe identidade social conosco.
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Tal identidade não precisa ser confusão ou excessivo envolvimento, mas tal envolvimento pode ser maior no caso dos objetos sociais.
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Num quarto momento, podemos aduzir o fato de que realidades sociais se manifestam de forma mais qualitati-vas do que quantitativas, dificultando procedimentos de manipulação exata, como a questão da democracia, um fenômeno com contornos voláteis, e da molécula da água, com maior precisão de constituição, tempo e espaço.
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A percepção de qualidade não deve ser desculpa para falta de rigor na análise, como se nas ciências sociais valesse a reflexão solta, confusa e mesmo disparatada. Como no caso da democracia, que pelo fato de não sabermos a medir diretamente não a faz menos relevante.
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Num quinto momento, podemos aduzir aquilo que julgamos ser a diferença mais profunda, ou seja, o caráter ideológico das ciências sociais.
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Ideologia é o modo como justificamos nossas posições políticas, nossos interesses sociais, nossos privilégios dentro da estratificação da sociedade, e assim por diante. É um fenômeno de justificação.
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Não parece haver ideologia numa molécula de água. Não obstante, pode-se fazer uso ideológico da física, com no caso da bomba atômica, um projeto ideológico usado para destruição e não para construção.
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É tão falso não vermos ideologia nas ciências naturais, quanto não reconhecermos a diferença entre ideologia intrínseca e extrínseca.
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Enquanto o cientista natural pode abstrair, pelo menos teoricamente, do uso que se fazer do conhecimento ge-rado, o cientista social que se coloque tal pretensão já nisto é ideológico, porquanto faz parte de suas ideologias mais baratas e pretensão de não ser ideológico.
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Não se ganha nada apenas imitando as ciências naturais; muito menos vale a pena “naturalizar” as ciências sociais.
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Num sexto momento, podemos aduzir, à sombra da última característica, a imbricação com a prática, para além da teoria. No caso das ciências naturais a questão da prática é extrínseca, porque aparece no uso que se faz do conhecimento, não no próprio conhecimento.
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Um químico pode estudar uma molécula apenas para acumular conhecimento, um sociólogo não consegue fazer isso, porque seu distanciamento para com a prática é apenas uma prática alienada.
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As ciências sociais refletem profundamente o roteiro histórico prático que vivemos através dos espaços e dos tempos.
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É incoerente para o sociólogo propor a revolução somente na teoria, para o psicólogo propor uma definição de normalidade psíquica que nada tenha a ver com a realidade, ou para o economista propor uma teoria do mercado que não seja o mercado real que vige na prática. Mas isto não obscurece seu envolvimento prático, mesmo na pretensa omissão.
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O cientista natural tem seu envolvimento inevitável como cidadão que é; mas isso não faz parte intrínseca de seu objeto de estudo, embora faça parte extrínseca. O cientista social tem tal imbricação no próprio objeto de estudo, com o qual em última instância se identifica.

O que é metodologia?

Metodologia é uma preocupação instrumental, pois trata dos caminhos para tratar a realidade teórica e prati-camente.
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O mais importante é chegarmos onde nos propomos chegar. A pergunta dos meios de como se chegar é especi-ficamente instrumental.
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É essencial entendermos a importância da metodologia para a formação do cientista, do seu espírito crítico, criatividade e potencialidade no espaço de trabalho.
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A ciência propõe-se a captar e manipular a realidade assim como ela é.
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A realidade já foi manipulada de inúmeras maneiras na história. Antigamente, os índios pretendiam captar a realidade através dos mitos.
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Posteriormente a função mítica foi superada em parte pela religião, que também trouxe sua explicação da rea-lidade.
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O que chamamos de ciência, de certa forma, quer substituir as crenças, porque não acredita em mitos, nem em religião como formas de explicação.
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A própria ideia de que as ciências sociais seriam inevitavelmente ideológicas pode interpretar-se como recaída em laivos míticos.
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O crédulo seria aquele que imagina não podermos libertar-nos de todo da ideologia, porque, se aí existe inge-nuidade, é pelo menos criticamente assumida.
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A racionalidade que a ciência gostaria de fundar é também um conceito ideológico, porquanto não pode ser definida fora de um contexto social dado.
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Em ciências sociais há uma gama variada e historicamente contextualizada de metodologias, a saber, empi-rismo, positivismo,, estruturalismo, funcionalismo, sistemismo e dialética.
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Neste trabalho se acentua a dialética em contraposição às outras metodologias.
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A metodologia pode ser vista basicamente em duas vertentes mais típicas: a derivada da teoria do conhecimento e a filiada à sociologia do conhecimento.
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O que realmente interessa é a pesquisa, a maior finalidade básica da ciência. Mais importante que botar defeito metodológico em tudo é fazer a pesquisa, ou seja, pôr-se à construção das ciências sociais.
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A ciência não é ensinada totalmente, porque não é apenas técnica. É igualmente uma arte. Quem segue exces-sivamente as técnicas, será por certo medíocre, porquanto onde há demasiada ordem, nada se cria.
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As sugestões metodológicas não devem passar à finalidade em si, exceto se for o caso de um metodólogo pro-fissional.

O que é pesquisa?

A atividade básica da ciência é a pesquisa.
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Pesquisa é a atividade científica pela qual descobrimos a realidade.
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A pesquisa é um fenômeno de aproximações sucessivas e nunca esgotado, não uma situação definitiva, diante da qual já não haveria o que descobrir.
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Classificação das quatro linhas básicas de pesquisa

PESQUISA TEÓRICA

É aquela que monta e desvenda quadros teóricos de referência.

PESQUISA METODOLÓGICA

É aquela que não se refere diretamente a realidade, mas aos instrumentos de captação
e manipulação dela.

PESQUISA EMPÍRICA

É aquela voltada sobre-tudo para a face expe-rimental e observável dos fenômenos.

PESQUISA PRÁTICA

É aquela que se faz através do teste prático de possíveis ideias ou posições teóricas.

Estas quatro formas de pesquisa não podem insinuar um esquema rígido. Têm mais a finalidade de não exclu-sivizar a pesquisa empírica. Por mais importante que esta seja, não é expressão única de descoberta de reali-dade.
...................................................................................................................................................................................
Se definimos pesquisa como o processo de descoberta científica da realidade, parece claro que existe por trás dela sempre algum projeto mais ou menos explícito de domínio do objeto. A ciência não trata qualquer coisa, trata principalmente o que interessa, ou seja, reflexo do poder e das necessidades sociais.

Apenas chame meu nome: You just call out my name

2011-04-05T09:42:00.005+09:00

When you're down and troubled
and you need some love and care and nothing, ooh, nothing is going right.
Close your eyes and think of me
and soon I will be there
to brighten up even your darkest nights.

You just call out my name,
and you know wherever I am
I'll come running, oh yeah baby
to see you again.
Winter, spring, summer or fall,
all you have to do is call
and I'll be there, yeah, yeah, yeah
You've got a friend.

If the sky above you
should turn dark and full of clouds
and that old north wind should begin to blow
Keep your head together and call my name out loud
and soon I will be knocking upon your door.
You just call out my name,
and you know where ever I am
I'll come running to see you again.
Winter, spring, summer or fall,
all you go to do is call
and I'll be there, yeah, yeah, yeah

Hey, ain't it good to know that you've got a friend?
People can be so cold.
They'll hurt you and desert you.
Well they'll take your soul if you let them.
Oh yeah, but don't you let them.

You just call out my name,
and you know wherever I am
I'll come running to see you again.
Oh babe, don't you know that,
Winter, spring, summer or fall,
Hey now, all you've go to do is call.
Lord, I'll be there, yes Iwill.
You've got a friend.
You've got a friend.
Ain't it good to know you've got a friend.
Ain't it good to know you've got a friend.
You've got a friend.

Quando você estiver deprimida e confusa
e você precisar de amor e carinho e nada, nada estiver dando certo.
Feche os olhos e pense em mim
E logo eu estarei lá
Para iluminar até mesmo suas noites mais sombrias.

Apenas chame meu nome,
e você sabe que onde eu estou
Eu virei correndo, oh sim para
vê-la novamente.
Inverno, primavera, verão ou outono,
tudo que você tem a fazer é chamar
e eu estarei lá, sim,sim, sim
Você tem um amigo.

Se o céu acima de você
Tornar-se escuro e cheio de nuvens
e aquele antigo vento norte começar a soprar,
Mantenha sua cabeça sã e chame meu nome em voz alta
E logo eu estarei batendo na sua porta.
Apenas chame meu nome,
e você sabe onde quer que eu esteja
Eu virei correndo para te ver novamente.
Inverno, primavera, verão ou outono,
Tudo que você tem a fazer é chamar
e eu estarei lá,sim, sim, sim

Ei, não é bom saber que você tem um amigo?
As pessoas podem ser tão frias.
Elas te magoarão e te abandonarão.
E então elas tomarão sua alma se você deixá-los.
Ah, sim, mas não permita-lhes.

Apenas chame meu nome,
e você sabe que onde eu estou
Eu virei correndo para te ver novamente.
Oh, você não sabe que no,
Inverno, primavera, verão ou outono,
Ei, agora tudo que você tem a fazer é chamar.
Senhor, eu estarei lá, sim eu estarei.
Você tem um amigo.
Você tem um amigo.
Não é bom saber que você tem um amigo.
Não é bom saber que você tem um amigo.
Você tem um amigo

2011-04-05T09:36:00.002+09:00

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA DIANA PINHEIRO
2a AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA
2a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
Leia a prova com calma e atenção;
Responda as questões com caneta esferográfica azul ou preta;
Não use corretivo em questões objetivas, sob pena de anulação.
Rasurar ou marcar mais de uma alternativa anula a questão.

Conteúdo: Cap. 2 Sistemática, Classificação e Biodiversidade – valor atribuído: 5 pontos

Aluno (a): ___________________________________________________no.______

1. Na relação abaixo estão os nomes científicos de algumas bactérias patogênicas, reescreva corretamente os nomes pois estão em desacordo com as normas de nomenclatura científica atual. Obedeça às regras de nomes científicos manuscritos na correção. (1,0 ponto)
CLOSTRIDIUM BOTULINIUM ____________________________________________
Neisseria Menigitidis ____________________________________________
Mycobacterium LEPRAE ____________________________________________
Bacillus Anthracis ____________________________________________
salmonella typhi ____________________________________________

2. As bactérias são seres unicelulares aclorofilados, microscópicos, que se reproduzem por divisão binária. Elas são células esféricas ou em forma de bastonetes curtos com tamanhos variados, alcançando às vezes micrômetros linearmente. Na maioria das espécies, a proteção da célula é feita por uma camada extremamente resistente, a parede celular, havendo imediatamente abaixo uma membrana citoplasmática que delimita um único compartimento contendo DNA, RNA, proteínas e pequenas moléculas. No quadro abaixo está codificada a palavra que explica porque elas diferem dos outros seres vivos. Decifre-a: (1,0 pontos)

R A O C R T I P O N E
__________________________________

3. Os vírus são um caso à parte na classificação biológica. Estes não estão incluídos em nenhum dos cinco reinos. Isso ocorre devido à ausência da unidade fundamental da vida, ou seja, os vírus são: (1,0 ponto)
a) Unicelulares
b) Procariontes
c) Multicelulares
d) Eucariontes
e) Acelulares

4. A forma de nutrição de um ser permite classifica-lo em dois grupos distintos, o ser capaz de transformar substâncias inorgânicas em substâncias orgânicas é identificado como possuidor de uma nutrição do tipo:
a) Autotrófica
b) Heterotrófica
c) Multicelular
d) Acelular
e) Parasita

2011-04-05T09:33:00.001+09:00

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA DIANA PINHEIRO
2a AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA
1a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
Leia a prova com calma e atenção;
Responda as questões com caneta esferográfica azul ou preta;
Não use corretivo em questões objetivas, sob pena de anulação.
Rasurar ou marcar mais de uma alternativa anula a questão.

Conteúdo: Cap. 1 O que é vida?. – valor atribuído: 5 pontos

Aluno (a): ___________________________________________________no.______

1. São muitas as adaptações dos mamíferos no que se refere à temperatura corporal, como presença de pelos, glândulas sudoríparas, tecido adiposo subcutâneo e vaso na periferia do corpo que se dilatam. A palavra que preenche os quadros abaixo é o termo utilizado para denominar a área da Biologia que estuda sobre os animais. Preencha-os. (1,0 ponto)

----- ----- ----- ----- ------ ------ ----- ------
2. Ao estudar a vida, podemos distinguir diversos níveis hierárquicos de organização biológica, que vão do submicroscópico ao planetário. Marque a alternativa que apresenta uma sequencia ERRADA dos níveis de organização da vida. (1,0 ponto)
a) organela – célula – tecido
b) átomo – organela – célula
c) célula – tecido –órgão
d) órgão – sistema – organismo
e) molécula - organela – célula

3. As bactérias são seres procariontes aclorofilados, microscópicos, que se reproduzem por divisão binária. Elas são células esféricas ou em forma de bastonetes curtos com tamanhos variados, alcançando às vezes micrômetros linearmente. Na maioria das espécies, a proteção da célula é feita por uma camada extremamente resistente, a parede celular, havendo imediatamente abaixo uma membrana citoplasmática que delimita um único compartimento contendo DNA, RNA, proteínas e pequenas moléculas. Que nome recebem os seres formados por somente uma célula? (1,0 ponto)
____________________________________________________________________________
4. Metabolismo é definido como mudança ou transformação. O metabolismo é geralmente dividido em dois tipos, Anabolismo e Catabolismo. Qual a diferença que existe entre anabolismo e catabolismo? (1,0 ponto)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5. Para que o mundo inteiro pudesse ver a imagem ao lado, de uma célula animal, foi preciso que os cientistas criassem um aparelho capaz de aumentar uma imagem em cerca de um milhão de vezes, o microscópio. Qual a área da Biologia que estuda as células? (1,0 ponto)

a) Histologia
b) Citologia
c) Embriologia
d) Micologia
e) Nenhuma das alternativas

Dias de aulas

2011-03-28T05:32:00.002+09:00

Vem aí mais uma semana de aulas...gosto de dar aulas e agora estou reaprendendo a assistir aulas...de mestrado.
Esta semana tenho mais um lote de textos pra ler e discutir com os colegas, ta sendo bem interessante essa nova fase de minha vida...mas quem tá sofrendo mesmo é minha motinha...so dentro da federal são 3 quilometros so pra chegar na minha sala. depois tenho menos de uma hora para chegar na escola...que dureza rsrsrs

O crocodilo encontra o lar

2011-03-10T10:25:00.007+09:00

Esta tarde observei o pôr-do-sol nessa cidade que tão facilmente se alternam chuvaradas e céu aberto e quente do sol escaldante da Amazônia.

Hoje percebo o quanto estive longe de casa...CASA, certa vez alguém me disse que essa palavra significava apenas uma construção de portas e janelas, que as pessoas felizes possuiam LAR, isso sim significa uma construção de sonhos e amores. Pior que é verdade. Voltei ao lar, ao meu lar, onde sou amado.

Quando estive em Jakarta no final do ano percebi que se o mundo cai ao seu redor, mas, você está no seu lar, as dificuldades parecem não existir. Naquele final de ano de 2010, um vulcão explodia na ilha de Java, uma tsunami varria a ilha de Sumatra, e era tudo tão perto de Jakarta... foi como me disse meu amigo Pacha, um peruano que mora em Jakarta, as pessoas estão perto dos seus, e isso pode ser no Rio de Janeiro ou em Macchu Pichu.. é o seu lar.

Será que ainda sou um cidadão do mundo? Onde fica mesmo o Timor-Leste? fica no meu coração e ficará para sempre! No mesmo lugar onde sempre estarão os bons amigos que sempre mandam e-mails ou mensagens pelo facebook, ou ligam para mim ou nem ligam, mas, que eu sempre irei me importar em como estão. Felicidade é conseguir aceitar o que você possui, ainda que sejam sonhos... os lares são feitos de sonhos!

Fico pensando se alguém ainda lê o que escrevo, agora que estou tão longe do sudoeste asiático...

Chega de devaneios...vou procurar saber se ainda existe o blog da Bruna Surfistinha, do filme que vi esta tarde srsrsrsrs

Volta às aulas: de volta à rotina

2011-03-10T10:25:00.003+09:00

Hoje escrevo sobre à volta às origens. Depois de dois meses de volta ao Brasil, começei a dar aulas na rede pública de ensino do estado. Trabalho com cinco turmas de primeiro ano, três de segundo ano e duas de terceiro ano do ensino médio. Passaram-se três anos desde quando estive neste nível de ensino, mas, até agora estou buscando fazer meu trabalho com dedicação. Meu compromisso com o ensino que tanto me protegeu nos últimos três anos em que estive naquela ilha no distante oceano pacífico.

Hoje coloco a primeira atividade que produzi para meus novos alunos, uma cruzadinha que acabei de fazer.

Meu coração se acalmou desde que voltei. A vida aqui é muito diferente. Tentho saudades do oceano pacífico, apesar de ter sofrido, acredito que tudo na vida deve ser encarado como um aprendizado.

Quem sabe não me tornei uma pessoa melhor, mais tolerante.

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA DIANA PINHEIRO
Rua Presidente Kennedy, Educandos

ATIVIDADE DE BIOLOGIA No 1
Professor Erivelto Trygon
1º ANO DO ENSINO MÉDIO
Tema: Subdivisões da Biologia

Aluno (a): ____________________________________________________No.____

CRUZADINHA

Cada letra da palavra BIOLOGIA refere-se a uma área de estudo desta ciência. Interpretando cada questão escreva nos quadros da cruzadinha o nome da área.

B. Todos os vegetais realizam fotossíntese, e para que este processo ocorra, apresentam diferentes tipos de pigmentos, sendo o mais importante, a clorofila A. São as clorofilas as responsáveis pela coloração verde das plantas.
I. A célula é a menor porção da matéria viva. Por formar e ser responsável pelo funcionamento do corpo do ser vivo, a célula é o seu constituinte estrutural e funcional.
O. Gametogênese é o processo de formação de gametas a partir de células germinativas. Nos testículos ocorre a espermatogênese e nos ovários a ovogênese ou ovulogênese. Um caso especial de reprodução é a partenogênese, processo onde não há fecundação, apesar de haver a participação do óvulo (gameta feminino). Este tipo de reprodução ocorre nas abelhas, alguns peixes, anfíbios e répteis.
L. Tecidos são conjuntos de células especializadas que atuam de modo integrado, desempenhando funções definidas.
O. Os fungos mais conhecidos são os bolores, fermentos, leveduras, orelhas de pau, mofos e cogumelos.
G. Diogo tem sangue AB+ e tem dois filhos: uma menina chamada Luciana, cujo sangue é B+ e Cristiano, um menino de sangue A+. Sua esposa, Denise, tem sangue O+. Os dois querem ter mais um filho.
I. Se as formigas desaparecessem, dezenas de milhares de outras espécies de animais desapareceriam também, simplificando e enfraquecendo por quase toda a parte os ecossistemas terrestres.
A. O parasitismo é caracterizado pela espécie que se instala no corpo de outra, dela retirando matéria para a sua nutrição e causando-lhe, em consequência, danos cuja gravidade pode ser muito variável, desde pequenos distúrbios até a própria morte do indivíduo parasitado.

RESPOSTAS:
B. Botânica; I. Citologia; O. Embriologia; L. Histologia; O. Micologia; G. Genética; I. Zoologia; A. Parasitologia
CONTEÚDO REFERENTE AO PRIMEIRO BIMESTRE DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO, SUBDIVISÕES DA BIOLOGIA.

O carnaval tradicional da Amazônia

2011-03-09T23:45:00.002+09:00

Em Manaus, os foliões deixaram de lado uma antiga rivalidade durante esse Carnaval.

Em vez do tamborim, a caixinha. Em vez do samba, o dois pra lá, dois pra cá, braços pro ar e gingado diferente.

Há 13 anos é assim. Em Manaus, Carnaval tem ritmo regional. É o Carnaboi, que comemora a cultura do Amazonas.

"Carnaboi é minha vida, Manaus é minha vida, eu amo meu boi", vibra o folião.

A animação vem de cima de trios elétricos, mas a energia vem do chão. Uma multidão sobe e desce a Avenida do Sambódromo atrás de Garantido e Caprichoso. Os bois do Festival de Parintins são rivais, mas se unem para festejar o Carnaval da floresta.

"A dança é linda, muito linda, estou gravando tudo pro pessoal de Goiânia ver e morrer de inveja", contou a universitária Naiana Barros.

Até quem pouco conhece a cultura arriscou os passos coreografados. Vir de longe, da Alemanha, valeu a pena.

"Nunca vi algo parecido, já viajei muito pelo Brasil, mas esse é o melhor que já vi", afirmou o turista alemão Thomaz Meinl.

A cultura dos povos tradicionais da Amazônia

2011-02-02T08:36:00.004+09:00

Hoje volto a escrever pela primeira vez desde que retornei ao Brasil. Ainda com comportamento de turista, viajei para Barcelos, comprei uma passagem no "expresso", uma lancha, e depois de 24 horas de viagem, saí de Manaus às 18h30 e cheguei a Barcelos às 6h da manhã.

Na terra do peixe ornamental, revi amigos dos tempos de pesquisas do plano de monitoramento do Ibama, bons tempos de faculdade. As praias do arquipélago Mariuá continuam sendo a grande atração da cidade.

No sábado, dia 29 de janeiro ocorreu o grande apogeu do festival do peixe ornamental, o desfile do folclore da região. Um grande espetáculo que representa a alma do povo amazônico.

Viagens pela Amazônia

2011-01-28T02:43:00.001+09:00

CALENDÁRIO 2011 TIMOR-LESTE

2010-12-14T23:12:00.002+09:00

Coroa de Espinhos

2010-12-14T22:58:00.003+09:00

A noite sempre tras a melancolia, e a melancolia tras lembranças de canções antigas e trsites. Então se fica a pensar como se a vida do lugar de onde se partiu tivesse parado no tempo. Que toda a gente que se deixou continuou parado, a espera de sua volta para que suas vidam deem preseguimento, cruel desengano. Uma dessas canções se chama coroa de espinhos, uma bonita música de Jessé, com composição de Sérgio Souto e Jota Maranhão:

E uma farpa de sol fere a manhã
Morrer já não se morre mais de amor
Parece que esse mundo é de Satã
E a fera é quem agora chicoteia o domador

E uma ponta de luar azula a noite
Amar já não se ama mais sem dor
Parece que esse mundo é de Satã
Pois o dia é do pecado e a madrugada é do pavor

Meu coração já não transborda
A lira está sem corda
Quem passa não se importa
Se é noite ou se é aurora
A rosa é cultivada pelo espinho que produz
E o homem é seu carrasco em sua própria cruz

O Voo da Liberdade

2010-12-14T21:02:00.003+09:00

O voo da liberdade se aproxima. É hora de acordar do pesadelo que tantas vezes se tentou esquecer. Hoje são oito dias que faltam para arrancar dessa terra um coração sofrido. Coração que criou raízes. Raízes que não pararam de crescer, e quanto mais o tempo passa se torna mais dificil de desejar a liberdade.

O voo da liberdade aponta um novo rumo para meus passos. O pesadelo finalmente acabou, abriu asas e voou. Igualmente, Timor-Leste, depois desses três anos em teus braços, de repente despertei para o regresso do crodilo errante, da minha alma de guerreiro. Um guerreiro que ama, mas não queria te amar, e ainda assim te amou.

O voo da liberdade é uma destas loucuras que a gente faz e ninguém consegue entender.
Por isso, vivi pensando nas vezes que fiz coisas que magoaram alguém, e eu nem me percebi, ou que me magoaram sem se perceberem. Vou em busca da liberdade, e essa busca me faz lembrar das primeiras paixões que acabam, e se buscou formas de sair da relação, então se provoca brigas para se afastar, mas o amor sempre faz vocÊ voltar.

O voo da liberdade tras a colheita das cores, que pouco a pouco brotaram, e são tantas cores que, quanto mais se grita mas se entrega o coração, e não se precisa de explicação.

Timor-Leste, eu não queria ate amar, mas te amei

Prece ao Vento Suave da Partida

2010-12-13T23:24:00.004+09:00

Hoje, primeiro dia sem a moto. Finalmente conseguir vendê-la. Virar pedestre depois de um ano com uma super moto está sendo difícil, mas a vida revela detalhes do cotidiano de Dili, que já não se percebia na velocidade da moto. Um vento suave que anuncia a partida.

Como todo momento de decisão, parece que a natureza sente que algo vai acontecer, que alguém vai partir dessa terra e não vai voltar. O mesmo vento que balança as folhas das árvores, cria ondas no mar e assanha os cabelos das timorenses, é o vento que tras o findar.

Perceber o vento, desejar que ele te leve para bem longe, onde não haja dor e sofrimento, e chamar a lua para brilhar. O vento que bem pouco tempo atrás percebeu minhas lágrimas contidas de tristeza pela alma humana, que sempre busca a guerra, que acha que com o sofrimento alheio virá a sua glória.

Hoje estou sozinho em casa, muitos também estão. Todos a pensar no passado, como poderia ter sido, alguns buscando uma nova chance de remediação, outros dando glórias por partir. Mas, todos com a alma triste,uma melancolia sem explicação. É o efeito daquilo que ainda nos faz sermos humanos, a nossa consciência. Alguns sentem no vento a cobrança e a impotência, outros o preterimento por daquilo que podiam tanto oferecer e não tiveram a chance. O vento é testemunha.

Ah vento suave te faço uma prece para sobrar a paz e a tolerância... por que é que os corações não são iguais...

"Aonde mandares irei"

2010-12-12T23:06:00.009+09:00

Talvez não seja em alto mar
Que Cristo me vá mandar;
Talvez não haja conflitos lá,
Nem honras eu vá encontrar.
Mas, quando o Cristo me chamar
A sendas que não trilhei,
Eu proclamarei com amor, ó Senhor:
"Aonde mandares irei".

Aonde mandares irei, Senhor,
Através de montanhas ou mar;
O que ordenares direi, ó Senhor.

Tal como mandares, serei.
Talvez da dúvida e do mal
Eu venha a resgatar
Amados filhos do Bom Pastor
Que esperam o meu chamar.

Porém, se o Cristo me guiar
Na própria senda do mal,
Mensagem de amor levarei, ó Senhor,
O que ordenares direi.

Talvez floresça em minhas mãos
A messe do Salvador
Pois com vigor quero trabalhar
Por Cristo, meu Redentor.
Confio em ti, sem vacilar
E sempre te amarei
A tua vontade farei, ó Senhor.

Tal como mandares serei!
Mas, quando o Cristo me chamar
A sendas que não trilhei,
Eu proclamarei com amor, ó Senhor:
"Aonde mandares irei".

Podemos Pr'a Sempre Estar Juntos, Eu sei

2010-12-12T22:13:00.004+09:00

Esses dias estive ouvindo hinos Mórmons, e relembrando minha vida em um passado não tão distante, mas também vislumbrando um futuro que se aproxima. Como a foto acima, de três anos atrás, em que vivi o começo de um período tão intenso, que jamais pensei que minha passagem pelo Timor-Leste fosse tão marcante.

A canção "Podemos Pr'a Sempre Estar Juntos, Eu sei" fala de finais de ciclos, que vivemos e revivemos a todo instante.

O ciclo que hoje se fecha na minha vida se chama Timor-Leste, foram três anos no oceano pacífico. Um novo ciclo se inicia, de volta ao mundo real, mas, como diz a canção...Podemos Pr'a Sempre Estar Juntos, Eu sei:

É difícil dizer, adeus e partir

É difícil ver tudo findar

E os momentos que tivemos

Nunca mais vão voltar

Mais difícil é o tempo apagar

E as lembranças vão ficar

Com a distância nos lembramos,

Do amor nos recordamos

E com gratidão nosso coração voltamos...

...a Deus...

E nós podemos pr'a sempre estar juntos, eu sei

Podemos pr'a sempre estar juntos eu sei

Podemos pr'a sempre estar juntos eu sei...

Nenhum dinheiro do mundo compra os valores pessoais: honra, lealdade e amizade

2010-12-10T21:57:00.003+09:00

Hoje estive lendo sobre a palavra lealdade, e percebi que sua origem deriva do hebraico l'al, que significa "para o alto", uma variante de lael, "para Deus".

Lealdade com meus amigos é uma coisa que sempre busquei em minha vida, talvez, por isso, tenha amigos tão leiais, e sou grato a Deus por isso. Então, fico a pensar, sobre o quanto em dinheiro seria necessário para comprar valores pessoais, tais como honra, lealdade, amizade... mas, é difícil saber o que se passa na alma humana.

"Cada Homem Serve a seu mestre, Não o persigam." frase dita por Cao Cao, dando ordens aos seus soldados para não perseguirem Guan Yu(162-219 d.C.), um general militar sobre o comando do senhor da Guerra Liu Bei, durante a Dinastia Han e do Periodo dos Trés Reinos da China Antiga.

Minhas amizades nesses dias de terror psicológico interminável em Timor-Leste, são baseadas em lealdade e honra. Acho inconcebível quando percebo os radicalismos vazios.

A dificuldade de existir diálogo entre as pessoas as torna frias e vazias. Por isso, quando começo a ter esses pensamentos críticos sobre as atitudes das pessoas, percebo o quanto os valores pessoais têm preços.

Preços que não são pagos com dinheiro, mas, com favores, com status, com ilusão, a ilusão das trevas que corroem e destroem a razão.

Guan Yu, citado no início da crônica, foi finalmente morto por Sun Quan, que enviaria a sua cabeça para Cao Cao, numa tentativa de colocar as culpas no Imperador de Wei. Guan Yu foi sepultado com todas as honras.

Honra, lealdade e amizade, valores a um passo da eternidade, do fim, assim caminha a humanidade. Honra e glória ao homem mau?

Perdidamente: e dizê-lo, cantando a toda a gente

2010-12-09T22:57:00.002+09:00

A poesia da portuguesa Florbela Espanca, na bela voz de Luís Represas 9http://www.luisrepresas.com)sem dúvida um achado, a música toca toda hora na RTP internacional, com um coro de várias pessoas, de todas as idades. Bom, é dificil entender algumas palavras, devido ao forte sotaque de Portugal, mas, tem gosto pra tudo, e eu gosto.

Ser poeta é ser mais alto, é ser maior
Do que os homens! Morder como quem beija!
É ser mendigo e dar como quem seja
Rei do Reino de Aquém e de Além Dor!

É ter de mil desejos o esplendor
E não saber sequer que se deseja!
É ter cá dentro um astro que flameja,
É ter garras e asas de condor!

É ter fome, é ter sede de Infinito!
Por elmo, as manhãs de oiro e de cetim...
É condensar o mundo num só grito!

E é amar-te, assim, perdidamente...
É seres alma, e sangue, e vida em mim
E dizê-lo cantando a toda a gente!

Crônicas de um Crocodilo Errante

2010-12-07T14:50:00.002+09:00

No dia 22 de dezembro o blog vai mudar. Terá novo título e uma nova proposta que seguirá os novos caminhos do seu autor, visto que este deixará Timor-Leste nos próximos dias.

Seu novo nome será:

Crônicas de um Crocodilo Errante

Breve...

ATESTADO DE INCOMPETÊNCIA

2010-12-07T14:33:00.003+09:00

Por Alberto de Oliveira
GAZETA DE UBERLÂNDIA

Plagiar isto ou aquilo, é hoje muito comum neste mundo de meu Deus. Principalmente entre artistas sertanejos, humoristas, profissionais dos meios de comunicação, bem como escritores e políticos de carreira.

Certa vez, quando era debatido na Câmara de vereadores um projeto que visava a criação de um Parque Gráfico para servir aos dinâmicos e sempre incansáveis representantes da brava galera uberlandense, um suplente que acabava de tomar posse como vereador, defendia com muita garra esta requerida criação.

Em sua justificativa, dizia ele, que "Ora, se o Congresso Nacional tem o seu parque gráfico, por que então nossa Câmara não pode ter o seu"? Foi um festival de risadas, pois, ali ficou patenteado o primeiro plágio por parte daquele neófito.

Em uma outra época, quando já estava para ser aprovado o uso de coletes à prova de balas para os deputados estaduais e federais, um vereador de uma pequena cidade mineira apresentou a seus pares um projeto em que aquela edilidade seria beneficiada, também, com os tais coletes de proteção. Só que aquele vereador, no embalo de sua empolgação, estendia em seu projeto, além dos 10 coletes para os 10 vereadores que compunham o Legislativo local, mais 1.200 para proteção também dos 1.200 moradores daquela sua cidade.

Lembro-me de quando muitos brasileiros em suas mais variadas atividades profissionais usaram e até mesmo abusaram da imitação de alguns trechos da carta-denúncia escrita e deixada pelo presidente Getúlio Dornelles Vargas, documento relevante e de sentido histórico que emocionou milhões de cidadãos desta nossa Pátria-mãe.

Foram muitos os que se inspiraram naqueles tópicos mais acadêmicos, sentimentais e patrióticos, que levaram grande parte do povo a se sentir também traído pelas então chamadas "forças estranhas", agudamente referidas pelo presidente Vargas. Os políticos, então, foram aqueles que deitaram e rolaram com o plágio de palavras, frases e tópicos daquele emocionante documento histórico. Uma das frases usada na carta do presidente Vargas que mais emoção causou a milhares de brasileiros, e que mais fora plagiada por representantes políticos foi esta: "O povo de quem fui escravo, jamais será escravo de ninguém".

Depois destas considerações, pode-se dizer que o plágio não pode ser considerado como próprio destas ou daquelas pessoas, pois que todos nós em alguns momentos somos também levados a imitar ou plagiar. A exemplo, quando as pessoas estão mais isoladas, nas horas do banho, no trabalho ou no quarto de dormir, não raramente muitos se põe a cantarolar canções inesquecíveis de seus astros preferidos, mas... sempre com o desejo de imitar.

Um meu vizinho, gente fina à bessa, é um destes plagiadores que está sempre querendo tirar uma de Francisco Alves em "Cinco Letras que Choram"; Nelson Gonçalves, em "A Volta do Boêmio"; Carmem Miranda em "Taí, eu fiz tudo pra você gostar de mim...", ou mesmo tentando imitar Cauby Peixoto nesta sua magistral interpretação: "Conceição, eu me lembro muito bem..../ vivia no morro a sonhar/ com coisas que o morro não tem...", etcetera e tal. Afinal de contas, no espaço em que a imitação vem se tornando fato corriqueiro e aceito por milhões de pessoas que se dizem despretensiosas, fica realmente difícil ou quase impossível a recomendação de que o plágio sempre foi e continuará sendo até a consumação dos séculos, além de um atestado de incompetência uma bobagem das grandes...

FONTE: http://www.gazetadeuberlandia.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=955:atestado-de-incompetencia&catid=minha-opiniao&Itemid=266

NELCHAEL: O anjo que me protege

2010-11-12T01:02:00.002+09:00

Será que anjos existem? Hoje encontrei o meu anjo: Nelchael. Este anjo é invocado para destruir o poder do inimigo, contra as calúnias ou pessoas que utilizam sortilégios para tirar proveito próprio contra os inocentes. Domina a astronomia, a astrologia, a geologia, a matemática e todas as ciências exatas.

Quando li o perfil das pessoas que são protegidas por Nelchael, achei incrível. Nechael retrata a quem nasce sob esta influência, como alguém que demonstra muita serenidade, moderação nas palavras, equilíbrio entre o espiritual e o material. Tem forte capacidade de liderança, autocontrole, paciência. Busca sua estabilidade financeira, perseguindo seu ideal a qualquer custo, não aceitando perdas. Dotado de grande inteligência e imaginação, tem maturidade e domínio sobre seu "eu". Procura sempre a harmonização de todos na família, embora muitas vezes, sinta-se incompreendido por seus membros. Tendência a ser um solitário sempre em busca do par ideal. Ama o belo e detesta o que é feio e vulgar. Será muito querido e respeitado em seu ambiente de trabalho. Refinado, amante da poesia e da pintura, gosta de presentear as pessoas com flores. Poderá pesquisar cientificamente o conhecimento transcendental, através de leituras de textos antigos, transcodificados com o uso da informática. Sua missão será unir a ciência e a arte com a religião. Gostará de desenvolver sua mediunidade através das ciências esotéricas, mas sempre de forma analítica. Será do tipo "ver para crer".

Profissionalmente: Poderá ter sucesso lecionando matemática, geografia, filosofia, geometria, administração, computação; trabalhando como psicólogo ou assistente social.

Anjo Contrário: Domina o erro, a violência, a agressividade, a ignorância e o preconceito. A pessoa sob a influência deste anjo contrário, poderá facilitar a promulgação de leis errôneas. Em sua visão do futuro haverá trabalho só para a máquina, anulando o valor do homem na empresa.

Categoria: Tronos
Príncipe: Tsaphkiel
Protege os dias: 09/04 - 21/06 - 02/09 - 14/11 - 26/01
Número de sorte: 5
Mês de mudança: maio
Carta do tarô: O papa
Está presente na Terra: de 6:40 às 7:00 da manhã
Salmo: 30

Salmos Capítulo : 30

1 Exaltar-te-ei, ó Senhor, porque tu me levantaste, e não permitiste que meus inimigos se alegrassem sobre mim.

2 ó Senhor, Deus meu, a ti clamei, e tu me curaste.

3 Senhor, fizeste subir a minha alma do Seol, conservaste-me a vida, dentre os que descem à cova.

4 Cantai louvores ao Senhor, vós que sois seus santos, e louvai o seu santo nome.

5 Porque a sua ira dura só um momento; no seu favor está a vida. O choro pode durar uma noite; pela manhã, porém, vem o cântico de júbilo.

6 Quanto a mim, dizia eu na minha prosperidade: Jamais serei abalado.

7 Tu, Senhor, pelo teu favor fizeste que a minha montanha permanecesse forte; ocultaste o teu rosto, e fiquei conturbado.

8 A ti, Senhor, clamei, e ao Senhor supliquei:

9 Que proveito haverá no meu sangue, se eu descer à cova? Porventura te louvará o pó? Anunciará ele a tua verdade?

10 Ouve, Senhor, e tem compaixão de mim! ó Senhor, sê o meu ajudador!

11 Tornaste o meu pranto em regozijo, tiraste o meu cilício, e me cingiste de alegria;

12 para que a minha alma te cante louvores, e não se cale. Senhor, Deus meu, eu te louvarei para sempre.

A loteria da Babilônia

2010-11-12T00:54:00.001+09:00

Por Jorge Luis Borges

Como todos os homens da Babilônia, fui pro-cônsul; como todos, escravo; também conheci a onipotência, o opróbrio, os cárceres. Olhem: à minha mão direita falta-lhe o indicador. Olhem: por este rasgão da capa vê-se no meu estômago uma tatuagem vermelha: é o segundo símbolo, Beth. Esta letra, nas noites de lua cheia, confere-me poder sobre os homens cuja marca é Ghimel, mas sujeita-me aos de Alep, que nas noites sem lua devem obediência aos de Ghimel. No crepúsculo do amanhecer, num sótão, jugulei ante uma pedra negra touros sagrados. Durante um ano da Lua, fui declarado invisível: gritava e não me respondiam, roubava o pão e não me decapitavam. Conheci o que ignoram os gregos: a incerteza. Numa câmara de bronze, diante do lenço silencioso do estrangulador, a esperança foi-me fiel; no rio dos deleites, o pânico. Heraclides Pôntico conta com admiração que Pitágoras se lembrava de ter sido Pirro e antes Euforbo e antes ainda um outro mortal; para recordar vicissitudes análogas não preciso recorrer à morte, nem mesmo à impostura.
Devo essa variedade quase atroz a uma instituição que outras repúblicas desconhecem ou que nelas trabalha de forma imperfeita e secreta: a loteria. Não indaguei a sua história; sei que os magos não conseguem por-se de acordo; sei dos seus poderosos propósitos; o que pode saber da Lua o homem não versado em astrologia. Sou de um país vertiginoso onde a loteria é a parte principal da realidade: até o dia de hoje, pensei tão pouco nela como na conduta dos deuses indecifráveis ou do meu coração. Agora longe da Babilônia e dos seus estimados costumes, penso com certo espanto na loteria e nas conjecturas blasfemas que ao crepúsculo murmuram os homens velados.

Meu pai contava que antigamente — questão de séculos, de anos? — a loteria na Babilônia era um jogo de caráter plebeu. Referia (ignoro se com verdade) que os barbeiros trocavam por moedas de cobre, retângulos de osso ou de pergaminho adornados de símbolos. Em pleno dia verificava-se um sorteio: os contemplados recebiam, sem outra confirmação da sorte, moedas cunhadas de prata. O procedimento era elementar, como os senhores vêem.

Naturalmente, essas "loterias" fracassaram. A sua virtude moral era nula. Não se dirigiam a todas as faculdades do homem: unicamente à sua esperança. Diante da indiferença pública, os mercadores que fundaram essas loterias venais começaram a perder dinheiro. Alguém esboçou uma reforma: a intercalação de alguns números adversos no censo dos números favoráveis. Mediante essa reforma, os compradores de retângulos numerados expunham-se ao duplo risco de ganhar uma soma e de pagar uma multa, às vezes vultosa. Esse leve perigo (em cada trinta números favoráveis havia um número aziago) despertou, como é natural, o interesse do público. Os babilônios entregaram-se ao jogo. O que não adquiria sortes era considerado um pusilânime, um apoucado. Com o tempo esse desdém justificado duplicou-se. Eram desprezados aqueles que não jogavam, mas também o eram os que perdiam e abonavam a multa. A Companhia (assim começou então a ser chamada) teve que velar pelos ganhadores, que não podiam cobrar os prêmios se nas caixas faltasse a importância quase total das multas. Propôs uma ação judicial contra os perdedores: o juiz condenou-os a pagar a multa original e as custas, ou a uns dias de prisão. Todos optaram pelo cárcere, para defraudar a Companhia. Dessa bravata de uns poucos nasce todo o poder da Companhia: o seu valor eclesiástico, metafísico.
Pouco depois, as informações dos sorteios omitiram as referências de multas e limitaram-se a publicar os dias de prisão que designava cada número adverso. Esse laconismo, quase inadvertido a seu tempo, foi de capital importância. Foi o primeiro aparecimento, na loteria, de elementos não pecuniários. O êxito foi grande. Instada pelos jogadores, a Companhia viu-se obrigada a aumentar os números adversos.

Ninguém ignora que o povo da Babilônia é devotíssimo à lógica, e ainda à simetria. Era incoerente que se computassem os números ditosos em moedas redondas e os infaustos em dias e noites de cárcere. Alguns moralistas raciocinaram que a posse das moedas não determina sempre a felicidade e que outras formas de ventura são talvez mais diretas.

Inquietações diversas propagavam-se nos bairros desfavorecidos. Os membros do colégio sacerdotal multiplicavam as apostas e gozavam de todas as vicissitudes do terror e da esperança; os pobres (com inveja razoável ou inevitável) sabiam-se excluídos desse vaivém, notoriamente delicioso. O justo desejo de que todos, pobres e ricos, participassem por igual na loteria, inspirou uma indignada agitação, cuja memória os anos não apagaram. Alguns obstinados não compreenderam (ou simularam não compreender) que se tratava de uma ordem nova, de uma necessária etapa histórica... Um escravo roubou um bilhete carmesim, que no sorteio lhe deu direito a que lhe queimassem a língua. O código capitulava essa mesma pena para o que roubava um bilhete. Alguns babilônios argumentavam que merecia o ferro candente, na sua qualidade de ladrão; outros, magnânimos, que se devia condená-lo ao carrasco porque assim o havia determinado o azar... Houve distúrbios, houve efusões lamentáveis de sangue; mas a gente babilônica finalmente impôs a sua vontade, contra a oposição dos ricos. O povo conseguiu plenamente os seus generosos fins. Em primeiro lugar, conseguiu que a Companhia aceitasse a soma do poder público. (Essa unificação era indispensável, dada a vastidão e complexidade das novas operações.) Em segunda etapa, conseguiu que a loteria fosse secreta, gratuita e geral. Ficou abolida a venda mercenária de sortes. Iniciado nos mistérios de Bel, todo homem livre participava automaticamente dos sorteios sagrados, que se efetuavam nos labirintos do deus de sessenta em sessenta noites e que demarcavam o seu destino até o próximo exercício. As conseqüências eram incalculáveis. Uma jogada feliz podia motivar-lhe a elevação ao concílio dos magos ou a detenção de um inimigo (conhecido ou íntimo), ou a encontrar, nas pacíficas trevas do quarto, a mulher que começava a inquietá-lo ou que não esperava rever; uma jogada adversa: a mutilação, a infâmia, a morte. Às vezes, um fato apenas — o vil assassinato de C, a apoteose misteriosa de B — era a solução genial de trinta ou quarenta sorteios. Combinar as jogadas era difícil; mas convém lembrar que os indivíduos da Companhia eram ( e são) todo-poderosos e astutos. Em muitos casos, teria diminuído a sua virtude o conhecimento de que certas felicidades eram simples fábrica do acaso; para frustrar esse inconveniente, os agentes da Companhia usavam das sugestões e da magia. Os seus passos e os seus manejos eram secretos. Para indagar as íntimas esperanças e os íntimos terrores de cada um, dispunham de astrólogos e de espiões. Havia certos leões de pedra, havia uma latrina sagrada chamada Qaphqa, havia algumas fendas no poeirento aqueduto que, conforme a opinião geral, levavam à Companhia; as pessoas malignas ou benévolas depositavam delações nesses sítios. Um arquivo alfabético recolhia essas notícias de veracidade variável.
Por incrível que pareça, não faltavam murmúrios. A Companhia, com a sua habitual discrição, não replicou diretamente. Preferiu rabiscar nos escombros de uma fábrica de máscaras um argumento breve, que agora figura nas escrituras sagradas. Essa peça doutrinal observava que a loteria é uma interpolação da casualidade na ordem do mundo e que aceitar erros não é contradizer o acaso: é confirmá-lo. Salientava, da mesma maneira, que esses leões e esse recipiente sagrado, ainda que não desautorizados pela Companhia (que não renunciava ao direito de os consultar), funcionavam sem garantia oficial.

Essa declaração apaziguou os desassossegos públicos. Também produziu outros efeitos, talvez não previstos pelo autor. Modificou profundamente o espírito e as operações da Companhia. Pouco tempo me resta; avisam-nos que o navio está para zarpar; mas tratarei de os explicar.

Por inverossímil que seja, ninguém tentara até então uma teoria geral dos jogos. O babilônio é pouco especulativo. Acata os ditames do acaso, entrega-lhes a vida, a esperança, o terror pânico, mas não lhe ocorre investigar as suas leis labirínticas, nem as esferas giratórias que o revelam. Não obstante, a declaração oficiosa que mencionei instigou muitas discussões de caráter jurídico-matemático. De uma delas nasceu a seguinte conjectura: Se a loteria é uma intensificação do acaso, uma periódica infusão do caos no cosmos, não conviria que a casualidade interviesse em todas as fases do sorteio e não apenas numa? Não é irrisório que o acaso dite a morte de alguém e que as circunstâncias dessa morte — a reserva, a publicidade, o prazo de uma hora ou de um século — não estejam subordinadas ao acaso? Esses escrúpulo tão justos provocaram, por fim, uma reforma considerável, cujas complexidades (agravadas por um exercício de séculos) só as entendem alguns especialistas, mas que intentarei resumir, embora de modo simbólico.

Imaginemos um primeiro sorteio que decrete a morte de um homem. Para o seu cumprimento procede-se a um outro sorteio, que propõe (digamos) nove executores possíveis. Desses executores quatro podem iniciar um terceiro sorteio que dirá o nome do carrasco, dois podem substituir a ordem infeliz por uma ordem ditosa (o encontro de um tesouro, digamos), outro exacerbará (isto é, a tornará infame ou a enriquecerá de torturas), outros podem negar-se a cumpri-la... Tal é o esquema simbólico. Na realidade o número de sorteios é infinito. Nenhuma decisão é final, todas se ramificam noutras. Os ignorantes supõem que infinitos sorteios requerem um tempo infinito; em verdade, basta que o tempo seja infinitamente subdivisível, como o ensina a famosa parábola do Certame com a Tartaruga. Essa infinitude condiz admiravelmente com os sinuosos números do Acaso e com o Arquétipo Celestial da Loteria, que os platônicos adoram... Um eco disforme dos nossos ritos parece ter reboado no Tibre: Ello Lampridio, na Vida de Antonino Heliogábalo, refere que este imperador escrevia em conchas as sortes que destinava aos convidados, de forma que um recebia dez libras de ouro, e outro, dez moscas, dez leirões, dez ossos. É lícito lembrar que Heliogábalo foi educado na Ásia Menor, entre os sacerdotes do deus epônimo.

Também há sorteios impessoais, de objetivo indefinido; um ordena que se lance às águas do Eufrates uma safira de Taprobana; outro, que do alto de uma torre se solte um pássaro, outro, que secularmente se retire (ou se acrescente) um grão de areia aos inumeráveis que há na praia. As conseqüências são, às vezes, terríveis.

Sob o influxo benfeitor da Companhia, os nossos costumes estão saturados de acaso. O comprador de uma dúzia de ânforas de vinho damasceno não estranhará se uma delas contiver um talismã ou uma víbora; o escrivão que redige um contrato não deixa quase nunca de introduzir algum dado errôneo; eu próprio, neste relato apressado, falseei certo esplendor, certa atrocidade. Talvez, também, uma misteriosa monotonia... Os nossos historiadores, que são os mais perspicazes da orbe, inventaram um método para corrigir o acaso; é de notar que as operações desse método são (em geral) fidedignas; embora, naturalmente, não se divulguem sem alguma dose de engano. Além disso, nada tão contaminado de ficção como a história da Companhia... Um documento paleográfico, exumado num templo, pode ser obra de um sorteio de ontem ou de um sorteio secular. Não se publica um livro sem qualquer divergência em cada um dos exemplares. Os escribas prestam juramento secreto de omitir, de intercalar, de alterar. Também se exerce a mentira indireta.

A Companhia, com modéstia divina, evita toda publicidade. Os seus agentes, como é óbvio, são secretos; as ordens que distribui continuamente (talvez incessantemente) não diferem das que prodigalizam os impostores. Para mais, quem poderá gabar-se de ser um simples impostor? O bêbado que improvisa um mandato absurdo, o sonhador que desperta de súbito e estrangula a mulher a seu lado, não executam, porventura, uma secreta decisão da Companhia? Esse funcionamento silencioso, comparável ao de Deus, provoca toda espécie de conjecturas. Uma insinua abominavelmente que há séculos não existe a Companhia e que a sacra desordem das nossas vidas é puramente hereditária, tradicional; outra julga-a eterna e ensina que perdurará até a última noite, quando o último deus aniquilar o mundo. Outra afiança que a Companhia é onipotente, mas que influi somente em coisas minúsculas: no grito de um pássaro, nos matizes da ferrugem e do pó, nos entressonhos da madrugada. Outra, por boca de heresiarcas mascarados, que nunca existiu nem existirá. Outra, não menos vil, argumenta que é indiferente afirmar ou negar a realidade da tenebrosa corporação, porque a Babilônia não é outra coisa senão um infinito jogo de acasos.

Jorge Luis Borges nasceu em 1899 na cidade de Buenos Aires, capital da Argentina. O Projeto Releituras presta uma singela homenagem a esse que foi um dos maiores escritores latino-americanos, que estaria completando 100 anos de idade. Borges faleceu em Genebra, no ano de 1986.

Confira o ranking completo do IDH 2010

2010-11-07T09:43:00.003+09:00

O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) mede os avanços alcançados por um país em três aspectos: vida longa e saudável (baseado na esperança média de vida ao nascer), acesso ao conhecimento (baseado na alfabetização e na escolarização) e nível de vida digno (baseado no PIB per capita associado ao poder de compra em dólares americanos). Os países são classificados dentro desses aspectos em valores médios entre 0 e 1.

O índice foi desenvolvido em 1990 pelos economistas Amartya Sen e Mahbub ul Haq, e vem sendo usado desde 1993 pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento no seu relatório anual.

O Timor-Leste possui um melhor índice de IDH do que outras ex-colônias portuguesas, como Angola e Moçambique. O pior país do mundo, segundo o IDH é o Zimbábue.

Confira a lista completa:

Posição País
1º Noruega
2º Austrália
3º Nova Zelândia
4º Estados Unidos
5º Irlanda
6º Liechtenstein
7º Países Baixos
8º Canadá
9º Suécia
10º Alemanha
11º Japão
12º Coreia do Sul
13º Suíça
14º França
15º Israel
16º Finlândia
17º Islândia
18º Bélgica
19º Dinamarca
20º Espanha
21º Hong Kong
22º Grécia
23º Itália
24º Luxemburgo
25º Áustria
26º Reino Unido
27º Singapura
28º República Checa
29º Eslovênia
30º Andorra
31º Eslováquia
32º Emirados Árabes Unidos
33º Malta
34º Estônia
35º Chipre
36º Hungria
37º Brunei Darussalam
38º Qatar
39º Barém
40º Portugal
41º Polônia
42º Barbados
43º Bahamas
44º Lituânia
45º Chile
46º Argentina
47º Kuwait
48º Letônia
49º Montenegro
50º Romênia
51º Croácia
52º Uruguai
53º Líbia
54º Panamá
55º Arábia Saudita
56º México
57º Malásia
58º Bulgária
59º Trinidade e Tobago
60º Sérvia
61º Bielorrússia
62º Costa Rica
63º Peru
64º Albânia
65º Rússia
66º Cazaquistão
67º Azerbaijão
68º Bósnia-Herzegovina
69º Ucrânia
70º Irã
71º Macedônia
72º Maurícia
73º Brasil
74º Geórgia
75º Venezuela
76º Arménia
77º Equador
78º Belize
79º Colômbia
80º Jamaica
81º Tunísia
82º Jordânia
83º Turquia
84º Argélia
85º Tonga
86º Fiji
87º Turquemenistão
88º República Dominicana
89º China
90º El Salvador
91º Sri Lanka
92º Tailândia
93º Gabão
94º Suriname
95º Bolívia
96º Paraguai
97º Filipinas
98º Botsuana
99º Moldávia
100º Mongólia
101º Egito
102º Uzbequistão
103º Micronésia
104º Guiana
105º Namíbia
106º Honduras
107º Maldivas
108º Indonésia
109º Quirguízia
110º África do Sul
111º Síria
112º Tajiquistão
113º Vietnã
114º Marrocos
115º Nicarágua
116º Guatemala
117º Guiné Equatorial
118º Cabo Verde
119º Índia
120º Timor Leste
121º Suazilândia
122º Laos
123º Ilhas Salomão
124º Camboja
125º Paquistão
126º Congo
127º São Tomé e Príncipe
128º Quênia
129º Bangladesh
130º Gana
131º Camarões
132º Mianmar
133º Iémen
134º Benim
135º Madagáscar
136º Mauritânia
137º Papua-Nova Guiné
138º Nepal
139º Togo
140º Comores
141º Lesoto
142º Nigéria
143º Uganda
144º Senegal
145º Haiti
146º Angola
147º Djibuti
148º Tanzânia
149º Costa do Marfim
150º Zâmbia
151º Gâmbia
152º Ruanda
153º Malawi
154º Sudão
155º Afeganistão
156º Guiné
157º Etiópia
158º Serra Leoa
159º República Centro-Africana
160º Mali
161º Burkina Faso
162º Libéria
163º Chade
164º Guiné-Bissau
165º Moçambique
166º Burundi
167º Níger
168º República Democrática do Congo
169º Zimbábue

Número de mortos por tsunami na Indonésia já passa de 100

2010-10-26T22:27:00.001+09:00

Há mais de 500 desaparecidos em ilhas próximas à costa de Sumatra.
Ondas gigantes foram causadas por terremoto de magnitude 7,7 na véspera.

Do G1, com agências internacionais

Pelo menos 108 pessoas morreram e 502 estão desaparecidas após um tsunami ter atingido várias ilhas remotas na Indonésia, segundo as autoridades locais.

A informação é de Hendri Dori Satoko, parlamentar do arquipélago Mentawai, o mais afetado.

Ao menos dez povoados foram destruídos, e as autoridades temem que o número de mortos aumente nas próximas horas à medida que mais informação chegue.

As ondas gigantes, de até três metros de altura, seguiram-se a um terremoto ocorrido na costa da Ilha de Sumatra na véspera.

O tremor de magnitude 7,7 foi registrado a cerca de 33 km de profundidade e a 78 km a oeste de Pagai Sul, nas Ilhas Mentawai, na noite de segunda, e destruiu casas na cidade costeira de Betu Monga e em outras localidades, segundo autoridades locais.

Quatro fortes réplicas de magnitude 6,1, 6,2, 5,3 e 5,3 foram registradas durante a madrugada e esta terça-feira, segundo o Serviço Geológico dos Estados Unidos, que vigia a atividade sísmica no mundo todo.

Das 200 pessoas que moram na região de Betu Monga, só 40 foram encontradas. A maioria dos desaparecidos são mulheres e crianças.

"Temos pessoas relatando ao posto de segurança daqui que não conseguiram segurar suas crianças, que elas foram arrastadas. Muita gente está chorando", disse um funcionário local.

Em Malakopa, uma pessoa morreu, e duas estão desaparecidas. Cerca de 80% das casas estão destruídas.

A polícia está à procura dos desaparecidos e socorrendo os desabrigados.

Pelo menos dez turistas autralianos que estavam em um barco estariam entre os desaparecidos.

O resort Macaronis, frequentado por surfistas na ilha de Pagai do Norte, também sofreu grandes danos. Em nota, a empresa World Surfaris disse que o resort "experimentou um grau de devastação que o tornou inoperável".
Equipes de resgate preparam barco em Padang para rumar para o local do tsunami nesta terça-feira (26).Equipes de resgate preparam barco em Padang para rumar para o local do tsunami nesta terça-feira (26).
Moradores da cidade de Padang correm na noite desta segunda-feira (25), assustados com o terremoto.Moradores da cidade de Padang correm na noite desta segunda-feira (25), assustados com o terremoto.

Via Facebook, um surfista no local relatou que todos os chalés foram "varridos" pelo tsunami. No site Surfaid, um funcionário dessa organização de ajuda a surfistas disse que ondas de três metros atingiram o hotel, e que barcos explodiram após se chocarem uns contra os outros.

Esse funcionário, chamado Tom Plummer, afirmou que os ocupantes de uma embarcação foram atirados na selva e levaram mais de uma hora para encontrar o caminho de volta à praia. "Havia muitos destroços boiando na água, inclusive banquetas de bar e outras peças do mobiliário do Macaronis Resort", relatou ele.

Hendri Dori Satoko, chefe do governo regional na área afetada, afirmou à Metro TV que alguns dos 380 desaparecidos podem estar refugiados em áreas mais altas.

A polícia das ilhas Mentawai disse estar buscando os desaparecidos e montando postos de emergência.

"Estamos prevendo que as pessoas vão precisas de mantimentos e abrigo. A chuva está caindo muito forte, o vento está muito forte", disse o policial Ronald, na delegacia da localidade de Sikakap.

Mudjiarto, chefe da unidade de reação a desastres do Ministério da Saúde, disse à Reuters que dois corpos foram encontrados perto da ilha Sipora, e que várias pessoas continuam desaparecidas.

Na ilha de Pagai Sul, as ondas penetraram cerca de 600 metros pelos vilarejos; em Pagai do Norte, o mar chegou a cobrir os telhados, segundo o relato dele.

O americano Centro de Alerta de Tsunamis do Pacífico informou que um tsunami "significante" foi criado pelo terremoto.

As autoridades locais chegaram a emitir um alerta de tsunami depois do tremor, mas ele foi levantado logo em seguida.

Tsunami de 2004
Em dezembro de 2004, um terremoto de magnitude 9,1 atingiu a ilha de Sumatra, provocando o devastador tsunami e levando à destruição de localidades em vários países banhados pelo Oceano Índico, com um resultado de mais de 226 mil mortos.

Há um ano, a cidade de Padang sofreu um terremoto de magnitude 7,6, que matou pelo menos 700 pessoas e danificou 180 mil casas.

A Indonésia fica no chamado Anel de Fogo do Pacífico, uma região de grande atividade sísmica e vulcânica que é atingida por cerca de 7 mil tremores por ano. A maioria deles tem pouca potência e passa despercebida pela população.

Todos Nossos Sonhos Serão Verdades.... O Futuro já começou!

2010-10-20T22:44:00.002+09:00

Quando chega o final do ano, muitas pessoas fazem uma retrospectiva de tudo que viveram, do que aprenderam, das decisões tomadas, certas ou erradas não importa, enfim, do passado.

Um clima de nostalgia invade os corações, é mais um ano em que você fica mais velho. Saudades de coisas não vividas, de paixões perdidas em algum lugar do passado.

Em breve partirei dessa terra de promissão, aqui estive e aqui cumpri minha parte, aqui plantei meu coração como uma semente de café. Tive dias tristes, dias angustiantes, dias que desejei nunca ter vivido, mas, nunca por conta dessa terra ou desse povo, sempre por conta de pessoas estrangeiras. Gosto daqui, mas minha vida está cada vez mais distante do povo maubere.

Quando partir deixarei minha gratidão e meu apreço, e levarei saudades e sorrisos. Nunca estive em um lugar que fosse tão bem recebido por meus alunos. Nunca vivi tanta cumplicidade na maravilhosa arte de ensinar. Fui feliz como professor aqui em Timor-Leste, queria ter sido assim também na convivência, mas amigos conquistei e guardarei para sempre no meu coração e nas minhas lembranças.

Em breve partirei, mas um dia aqui voltarei, se Deus assim me permitir. Em breve haverá um amanhecer diante de tanta escuridão...

Horários do Racionamento de Energia em Dili

2010-10-17T22:07:00.003+09:00

Dili enfrenta uma de suas piores crises de eletricidade dos últimos tempos, por isso, a EDTL, Eletricidade de Timor-Leste criou uma tabela de racionamento.

Confira os horários conforme a região da cidade:

Comoro Timor Lodge, Pertamina Bridge, Beto Barat, Beto Timur, Kampung Baru, Don Bosco, Kampung Merdeka, Raikotu, Tasitolu.

Segunda-feira, Quarta-feira e Quinta-feira: 20:00-23:00
Terça-feira e Sexta-feira: 08:00-11:00
Sábado: 15:00-18:00
Domingo: Conforme a necessidade/Não há um horário confirmado, depende do consumo

Becora, Culuhun, Because, Aiturilaran, Taibesi, Santa Cruz, Lahane, Quintal Bo’ot, Quintal Ki’ik, Balide Mascharenhas (some area) Pantai Kelapa, Bebonuk.

Segunda-feira e Quinta-feira: 11.00-14.00
Terça-feira: 14.00-17.00
Quarta-feira e Sexta-feira: 17.00-20.00
Sábado: 12.00-15.00
Domingo: 18.00-20.30

Bairo Central , Bairo Formoza, Bairo Grilos, Marconi, Pantai Kelapa Colmera, Farol, Palapaso, Motael, Bebonuk, Paularan, Kampung Tuti, Bairo Formosa.

Segunda-feira a Sexta-feira: Conforme a necessidade/Não há um horário confirmado, depende do consumo
Sábado: 21.00-23.00
Domingo: 20.30-23.00

Fatu Hada, Aimutin, Marconi, Kampung Alor, Colmera, Palapaso, Bebora.

Segunda-feira: 17.00-20.00
Terça-feira: 11.00-14.00
Quarta-feira: 8.00-11.00
Quinta-feira: 14.00-17.00
Sexta-feira: 20.00-23.00
Sábado: 18.00-21.00
Domingo: Conforme a necessidade/Não há um horário confirmado, depende do consumo

Bairo Pite, Perumnas, Fatu Metan, Surik Mas, Hudi Laran, Delta 4, Delta 1, Vila Verde, Tuana Laran, Matadouro, Mascharenhas (some area), Caicoli, Bebora, Colmera.

Segunda-feira e Quinta-feira: 8.00-11.00
Terça-feira: 20.00-23.00
Quarta-feira: 14.00-17.00
Sexta-feira: 11.00-14.00
Sábado: 9.00-12.00
Domingo: Conforme a necessidade/Não há um horário confirmado, depende do consumo

Audian, Metiaut, Bidau Santa Ana, Bidau Mota Laran, Bidau Lecider, Bidau Akadiruhun, Caicoli, Bidau Toko Baru, Bidau Masaur.

Segunda-feira e Sexta-feira: 14.00-17.00
Terça-feira e Quinta-feira: 17.00-20.00
Quarta-feira: 11.00-14.00
Sábado e DOmingo: Conforme a necessidade/Não há um horário confirmado, depende do consumo

Viagem à Ilha das Cabras

2010-10-17T18:45:00.003+09:00

Ataúro (também conhecida como Pulau Atauro ou Atauro) é uma pequena ilha situada a aproximadamente 25 km ao norte de Dili, capital de Timor-Leste, no extinto segmento vulcânico do Arco Interno de Banda, entre as ilhas Indonésias de Alor e Wetar. Politicamente perfaz um dos subdistritos do Díli, em Timor-Leste. Apresenta aproximadamente 25 km de extensão por 9 km de largura, o que compreende uma área de cerca de 105 km², habitada por uma população em torno de 8.000 pessoas. A capital da ilha é a Vila Maumeta.

Ataúro significa 'cabra' na língua local, mas a ilha é também conhecida como Ilha Kambing (Pulau Kambing) pelos Indonésios (Kambing significa 'cabra' em bahasa Indonésio). Seu nome vem em virtude da grande quantidade de cabras encontradas por lá.

No último sábado, dia 17 de outubro de 2010, estivemos na ilha com os alunos do curso de bacharelato de biologia para uma aula de campo e uma confraternização. A aventura trouxe de volta aos alunos antigas recordações, pois a ilha teve uma importância histórica. Foi em Ataúro que eram exilados os timorenses discidentes do governo indonésio, na época em que Timor-Leste esteve sob domínio da Indonésia.

Na ilha, os professores de biologia da cooperação brasileira, com uso de snorkels, buscaram diversas formas de vida marinha e fizeram demosntrações aos alunos. Dos 39 alunos do curso de formação de professores, apenas dois já haviam estado na ilha e surpreendentemente apenas cinco sabiam nadar. A cultura timorense de respeito ao mar e suas formas de vida, principalmente os crocodilos, afastam os nativos das águas salgadas.

A aula foi um sucesso, vimos bivalves gigantes e várias espécies de algas e equinodermos, além de diversos corais. Nos acompanhou nessa viagem, nosso fotógrafo oficial, que é o autor da ilustração dessa postagem, Sansão Junior.

Mestrado e Doutoramento no Brasil

2010-10-04T22:04:00.004+09:00

Encerradas as inscrições ao PEC-PG – Programa de Estudante-Convênio de Pós-Graduação em Timor-Leste

O que é?

Programa em nível de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado), oferecido a estudantes de países em desenvolvimento.

Como funciona?

São oferecidas vagas sem custo de matrícula nem exame de admissão em Instituições de Ensino Superior brasileiras.

Além disso, são pagas bolsas mensais nos valores de R$ 1.200,00 (mestrado) e R$ 1.800,00 (doutoramento).

A passagem de retorno fica a cargo do Governo brasileiro.

Objetivos

Incentivar o intercâmbio de idéias e experiências nos níveis de Mestrado e Doutorado.

Cooperar na formação avançada, em áreas específicas, de nações em desenvolvimento.

Enriquecer o conhecimento dos professores e estudantes brasileiros de alto nível com as experiências acadêmicas, culturais e de vivência de alunos estrangeiros.

Quem participa?

No Ministério das Relações Exteriores, a Divisão de Temas Educacionais, que se encarrega das passagens de retorno e da difusão do Programa;

No MEC, a CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), que se encarrega das bolsas dos estudantes de Doutorado;

No Ministério da Ciência e Tecnologia, o CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), que se encarrega das bolsas dos alunos de Mestrado.

Quem coordena?

No Ministério das Relações Exteriores (MRE), a Divisão de Temas Educacionais (DCE), que se encarrega da difusão do programa e das passagens de retorno;

No Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), responsável pelas bolsas dos alunos de Mestrado, além de acompanhar a vida acadêmica dos mestrandos.

No Ministério da Educação (MEC), a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), que arca com as bolsas dos estudantes de Doutorado, além de acompanhar a vida acadêmica dos doutorandos.

Alguns números do PEC-PG na seleção anterior, em 2009

585 candidatos

230 candidatos selecionados;

106 selecionados para bolsas de Mestrado;

124 selecionados para bolsas de Doutorado;

30 países encaminharam candidaturas.

Processo de inscrições às bolsas de Mestrado - CNPq (demais países elegíveis): http://www.cnpq.br/editais/ct/2010/pec_pg.htm
Processo de inscrições às bolsas de Doutorado - CAPES http://www.capes.gov.br/cooperacao-internacional/multinacional/pec-pg
Processo de inscrições às bolsas de Mestrado - CAPES (somente candidatos do Timor Leste) http://www.capes.gov.br/cooperacao-internacional/multinacional/pec-pg

A data-limite para as inscrições é 4 de outubro de 2010.

Eleições Brasileiras

2010-10-04T10:29:00.002+09:00

Neste domingo, dia 3 ocorreram as eleições no Brasil, para os cargos de Presidente, Senador, Governador e Deputados Federais e Estaduais.
Em Dili, funcionou uma seção eleitoral, onde 54 eleitores deixaram de compararecer à votação de um total de 130 eleitores. Dos 76 eleitores que votaram, vitória da candidata Marina Silva, com 40 votos, seguida de Dilma com 26 votos e José Serra com 9 votos. O candidato Plínio teve apenas 1 voto.
O resultado de Timor-Leste foi diferente do Brasil. Lá aponta vitória de Dilma com 47% dos votos válidos, que vai disputar o segundo turno com José Serra, que obteve 33% dos votos. Marina Silva, a candidata dos brasileiros de Timor-Leste teve seu sonho de ser presidente acabado e não disputa o segundo turno.

A alma sobrevive nas boas lembranças

2010-09-29T11:43:00.006+09:00

Hoje escrevo sobre alguém que não conheci, mas, imagino a dor que a família pode estar a sentir. Falo do defensor público que morreu de um infarte em Dili a exatos 7 dias.

Hoje, as 17h30 haverá uma missa de sétimo dia pelo falecimento do defensor público Paulo Alfredo Unes Pereira, na igreja de Motael, o convite partiu da Embaixada do Brasil e todos os brasileiros presentes em Timor-Leste. Missa em homenagem a um homem que veio para esta terra ajudar e nela ficou por 40 dias antes de partir para a eternidade.

A morte um dia chegará para todos nós, entretanto morrer longe de casa pode representar mais dor aqueles a quem amamos e que nos amam. Nunca estammos preparados para esse dia.

Para alguns morrer significa dormir e acordar entre amigos em um belo lugar. Para outros é um processo lento, doloroso, triste e que pode levar décadas para se concretizar.

A morte é um processo que só ocorre para o corpo orgânico. Este corpo formado de matéria, átomos, moléculas, células é parte física do planeta Terra e ao planeta retornará se transformando em material fértil para o solo.

O espírito, a lembrança, ficará para sempre nos corações das pessoas. Não tive o prazer de conhecer o defensor, apesar de termos amigos em comum, a vida não nos permitiu esse momento.

A dor dos companheiros de trabalho em Timor-Leste foi grande, afinal, nessa terra as relações são mais intensas, as pessoas se aproximam mais umas das outras.

Meus sentimentos a toda família Unes Pereira e aos meus amigos da coperação brasileira em justiça.

Deus proverá!

Nota de Falecimento

2010-09-28T18:09:00.001+09:00

Paulo Unes Pereira: Corpo de Defensor Público chega ao Brasil na quarta-feira, dia 29 de setembro

Será cremado em Contagem, Minas Gerais, nesta quinta-feira, dia 30 de setembro à tarde, o corpo do Defensor Público Federal Paulo Alfredo Unes Pereira, de 37 anos. Unes faleceu na semana passada no Timor-Leste de um infarto fulminante, quando participava de missão humanitária do Brasil. Seu corpo chega a São Paulo por volta das 17h da quarta-feira e será levado para a cidade mineira de Lavras, onde nasceu, para homenagens póstumas, antes de ser cremado.

Paulo Unes era o representante da Defensoria Pública da União (DPU) no Projeto de Cooperação Técnica Brasil/Timor-Leste na Área da Justiça, com a participação da Agência Brasileira de Cooperação (ABC/PNUD), que executa o Plano de Apoio à Reestruturação do Judiciário no Timor-Leste. Ele assumiu a missão no mês passado, substituindo o Defensor Público Federal Afonso Carlos Roberto do Prado.

O Defensor Público Federal ainda receberá uma homenagem pelo governo de Timor-Leste no aeroporto da capital, Dili, nesta terça-feira de manhã, quando o corpo será levado para Cingapura e de lá para o Brasil. A Ministra da Justiça daquele país, Lúcia Lobato, está organizando pessoalmente a homenagem, da qual devem participar o Presidente Ramos Horta e o Primeiro Ministro Xanana Gusmão.

Paulo Unes praticava esporte na Embaixada dos Estados Unidos em Díli quando se sentiu mal. Apesar de receber assistência médica imediata, ele não resistiu ao infarto fulminante. Ele deixa viúva Samantha Pereira, que o acompanhava na missão. Todas as providências para o traslado do corpo estão sendo tomadas pelo Ministério de Relações Exteriores do Brasil, pelo Ministério dos Negócios Estrangeiros do Timor-Leste e pela Organização das Nações Unidas.

Nota de Pesar

O Defensor Público-Geral Federal, José Rômulo Plácido Sales, divulgou nota de pesar pela morte de Paulo Unes, que foi Defensor Público-Chefe da Defensoria Pública da União em Minas Gerais (DPU/MG) e no Distrito Federal (DPU/DF). A nota presta solidariedade à família de Unes e reconhece o valor do trabalho que prestou à causa da DPU, onde ingressou em 2001 e alcançou o topo da carreira como membro da Categoria Especial.

Extraído de: Defensoria Pública da União

Navio-escola Sagres chega ao Timor-Leste

2010-09-14T22:04:00.002+09:00

O navio-escola Sagres aportou no último dia 12 de setembro em Díli, para completar mais uma etapa de sua jornada, a terceira que faz de volta ao Mundo, e a sua maior viagem numa missão que começou em Janeiro de 2010, em Lisboa.

Em Timor-Leste, onde vai permanecer até sábado dia 18, é a escala obrigatória pelos laços de cooperação que se desenvolvem entre a Marinha Portuguesa e a componente naval das Forças de Defesa de Timor-Leste (F-FDTL).

Alguns dos elementos da componente naval das F-FDTL integram a tripulação, durante a estadia, sendo de referir que o tenente timorense Nicolau de Sousa, já havia embarcado na Sagres, fazendo a viagem entre Tóquio e Díli.

História

O Navio-Escola "Sagres" foi construído, em 1937, nos estaleiros Blohm & Voss (Hamburgo), tendo recebido o nome de "Albert Leo Schlageter". Foi o terceiro de uma série de quatro navios construídos para a marinha alemã que incluía o "Horst Vessel" (actual "Eagle" dos Estados Unidos), o Gorch Fock (actual "Tovarish" da Ucrânia) e um outro casco, nunca concluído nem aparelhado. Um quinto navio, o "Mircea", foi propositadamente construído para a marinha romena. O aparelho do navio não concluído encontra-se no actual Gorch Fock, navio-escola alemão, construído em 1958, de acordo com os mesmos planos. Este facto atesta bem o valor das qualidades náuticas dos navios construídos vinte anos antes.

Em 1945, o “Albert Leo Schlageter”, danificado durante a guerra, foi capturado em Bremerhaven pelas forças americanas e posteriormente cedido ao Brasil, em 1948.

Em 1962 Portugal adquire-o ao Brasil para substituir o então N.E. "Sagres". Este tinha sido também um navio alemão, o "Rickmer Rickmers", construído em 1896, em Bremerhaven. Durante a 1ª Guerra Mundial foi tomado por Portugal nos Açores, no porto da Horta, em 1916. Nessa altura foi-lhe então dado o nome “Flores” e posto à disposição dos ingleses que o utilizaram para transportar material de guerra. Após o final da guerra, o veleiro foi devolvido pela Inglaterra e terminou a sua utilização como navio mercante. Em 1924, é então incorporado na marinha portuguesa, como navio-escola. Esta razão explica o facto de, nomeadamente no estrangeiro, o actual N.E. "Sagres" ser muitas vezes apelidado, erradamente, de "Sagres II". Na realidade este é o terceiro navio-escola com o nome "Sagres". Na realidade, o primeiro foi uma corveta em madeira, construída em 1858, em Inglaterra, que armava em galera. Fundeada no rio Douro serviu como navio-escola, para alunos-marinheiros, entre 1882 e 1898

“Albert Leo Schlageter"

(1937-1948)

O navio foi encomendado ao estaleiro no dia 2 de Dezembro de 1936 e a sua construção terminou no dia 15 de Julho de 1937. Foi lançado à água a 30 de Outubro de 1937.

Em 1938/39 efectuou algumas viagens de instrução, onde se destaca uma viagem às Caraíbas. Esteve então parado até ao início de 1944, altura em que foram reactivados os navios de treino devido ao facto de se constatar que os cadetes, apesar de bem preparados tecnicamente, tinham uma deficiente preparação marinheira.

No dia 14 de Novembro de 1944, no decorrer de uma viagem de instrução no Báltico, com mau tempo, o navio embateu numa mina tendo danificado seriamente a proa e colocando em risco de vida toda a guarnição.

"Guanabara"

(1948-1962)

O “Albert Leo Schlageter” foi vendido pelos Estados Unidos ao Brasil, em 1948, pelo preço simbólico de 5000 dólares, tendo o seu reboque para o Rio de Janeiro, onde chegou a 6 de Agosto, custado outro tanto. A 27 de Outubro desse mesmo ano, com o nome de “Guanabara”, foi incorporado na marinha brasileira. Como navio-escola efectuou, regularmente, várias viagens de instrução ao longo da costa brasileira. No final de 1960, insuficiente para satisfazer as necessidades de instrução e treino, foi desarmado e nele foi instalado o comando da Flotilha de Patrulheiros.

Por seu turno Portugal procurava, desde 1960, um veleiro para substituir o então N.E. “Sagres”, em fase final da sua vida útil. Por sugestão do Dr. Teotónio Pereira, e após visita e aprovação, foi negociada a aquisição do “Guanabara”. A bandeira do Brasil foi definitivamente arriada a 10 de Outubro de 1961.

"Sagres"

(desde 1962)

O N.E. “Sagres” foi aumentado ao efectivo da marinha portuguesa a 8 de Fevereiro de 1962, em cerimónia realizada no Rio de Janeiro. No dia 25 de Abril largou do Brasil e chegou a Lisboa a 23 de Junho. A continuidade de um navio-escola na marinha portuguesa teve como principal objectivo assegurar a formação marinheira dos cadetes por forma a complementar a instrução técnica e académica ministrada na Escola Naval.

Desde 1962 o N.E. “Sagres” efectuou todos os anos viagens de instrução, excepto em 1987 e 1991, devido a paragens relacionadas com a sua modernização. Aliás, foi em 1991 que o motor original foi substituído e montado a bordo um dessalinizador. Este facto, a par do ar condicionado montado em 1993, muito contribuiu para a melhoria das condições de habitabilidade.

Para além das viagens de instrução, o N.E. “Sagres” tem como missão a representação de Portugal, e da marinha portuguesa, funcionando como embaixada itinerante. Cumprindo as suas missões o N.E. “Sagres” já efectuou, inclusivamente, duas circunavegações, em 1978/79 e 1983/84 e outras viagens de duração superior a oito meses, e já visitou 45 países. Nas duas voltas ao mundo efectuadas, o navio passou o canal do Panamá, bem como na viagem em que participou na Regata Colombo, em 1992. Em 1993 passou o cabo da Boa Esperança, fez escala em Cape Town, na África do Sul, e visitou o Japão pela terceira vez.

O Infante D. Henrique (1394-1460)

O Infante D. Henrique, figura de proa do N.E. “Sagres”, terceiro filho de D. João I, foi o grande impulsionador dos descobrimentos portugueses. No início da expansão portuguesa em África. participou ao lado de seu pai na conquista de Ceuta, em 1415. Durante o período em que o Infante viveu, Portugal consolida a sua opção atlântica, já patente aquando da aliança com Inglaterra, estabelecida em 1373. O grande mérito da sua acção em apoiar e incentivar as viagens de descobrimento foi crucial para o impulso da exploração geográfica e económica das terras do litoral africano e das ilhas atlânticas. Tal facto possibilitou a descoberta (1419) e colonização da Madeira (1425), o dobrar do cabo Bojador (1434), a descoberta (1427) e colonização dos Açores (1439), o chegar ao cabo Branco (1441), à ilha de Arguim (1443), ao rio Senegal (1444), ao arquipélago de Cabo Verde (1456) e à Serra Leoa (1460).

Com uma postura pragmática e calculista, criou as bases para a expansão marítima que Homeu e que pôde, após a sua morte, ser continuada. Na realidade, quando ordenou as primeiras viagens para sul, os seus objevtivos, face aos valores da época, não seriam inovadores. Mas os resultados dessas navegações foram extraordinários para Portugal e para o mundo. A sua divisa “talant de bien faire” (vontade de bem fazer) é pois com toda a justiça utilizada no brasão de armas da Escola Naval.

BIBLIOGRAFIA: Marinha Portuguesa

IV Feira do Livro de Díli

2010-09-14T21:54:00.001+09:00

De 15 de Setembro a 19 de Setembro de 2010

Numa organização conjunta entre o Ministério da Educação de Timor-Leste e a Embaixada de Portugal, a IV Feira do Livro de Díli terá à venda cerca de mil títulos.

A agenda para os cinco dias de feira é a seguinte:

Dia 15 de Setembro

9h – Abertura ao Público
17h – Abertura oficial sob o alto patrocínio de Sua Ex.ª o Presidente da República, José Ramos-Horta
Intervenção do Ministro da Educação de Timor-Leste introduzido pelo Embaixador de Portugal
17h30 – Apresentação da “História de Timor-Leste” de Frederic Durand
Intervenção do autor introduzido pelo Embaixador de França
18h – Lançamento do Portal Sapo Timor-Leste
Intervenção da Directora do SAPO Portugal, Dr.ª Inês Condeço, introduzida pelo Administrador Delegado da TT, Manuel Capitão Amaro
18h30 – Porto de Honra
18h45 – Visita à Feira

Dia 16 de Setembro – Dia “Joana Ruas”

9h – Abertura
11h – Sessão de autógrafos e encontro com a imprensa
13h30 às 17h30 – Oficinas de carácter artístico, cultural, linguístico e desportivo para crianças, organizado pelo Núcleo da Escola Superior de Educação do Porto
17h – Apresentação pela autora das obras “A Batalha das Lágrimas” e “Crónicas Timorenses” de Joana Ruas com comentários de Manuel Tilman e Roque Rodrigues
19h – Sessão de Cinema

Dia 17 de Setembro

9h – Abertura
11h – Apresentação dos livros do dia “Pais dos Belos, Achegas para a compreensão de Timor-Leste” de Luís Filipe Thomaz e “Gentio de Timor” de Armando Pinto Correia
13h30 às 17h30 – Oficinas de carácter artístico, cultural, linguístico e desportivo para crianças, organizado pelos docentes da Escola Superior de Educação do Porto (ESE)
Apresentação dos livros do dia “Peregrinação de Enmanuel de Jhesus” de Pedro Rosa Mendes, “A Ilha das Trevas” de José Rodrigues dos Santos” e “A Nona de Pinto Brás” de Luís Filipe Thomaz
19h – Sessão de cinema

Dia 18 de Setembro – Dia do Livro e Cultura do Brasil

9h – Abertura
10h – Apresentação cultural
11h – Filme infantil: “A turma do Pererê”
13h30 às 17h – Oficinas para crianças organizadas pela Cooperação Brasileira com o apoio dos docentes da Escola Superior de Educação do Porto (ESE)
19h – Filme para o público em geral “Além Mar”

Dia 19 de Setembro – Dia do Livro Infantil

9h – Abertura
11h – Lançamento do livro “O Anjo de Timor” de Sophia de Mello Breyner e ilustrações de Graça Morais, pelo tradutor, João Paulo Esperança
13h30 às 17h30 – Oficinas de carácter artístico, cultural, linguístico e desportivo para crianças, organizado pelos docentes da Escola Superior de Educação do Porto (ESE)
16h – Apresentação do Livro “O Principezinho” de Antoine de Saint-Exupery, pelo tradutor, João Paulo Esperança
16h30 – Encenação de uma peça de teatro, inspirada no livro “Principezinho”, por um Grupo de Teatro Infantil
18h – Apresentação do livro “A Fada Oriana” de Sophia de Mello Breyner pelo tradutor, João Paulo Esperança
19h – Adaptação da peça de teatro “Antígona” de Sófocles, representada pelo Grupo de Teatro do Curso de Direito da UNTL, dirigidos pela Dr.ª Rute Miranda

O QUE FAZER AO CHEGAR EM DÍLI?

2010-08-25T11:08:00.003+09:00

Aeroporto:

Se você possui passaporte comum deve entrar na fila para pagar uma taxa. Para querm possui passaporte de serviço alguns trâmites são dispensados, como, por exemplo, não se deve entrar na fila para pagar pelo visto de entrada. Na verdfade deve-se dirigir diretamente ao guichê para a imigração carimbar sua entrada no país.

Táxi:

Os taxistas do aeroporto geralmente cobram entre 5 e 10 dólares para levar você a algum hotel. Não existem táxis com taxímetro em Díli. Na cidade o preço do táxi será sempre 1 dólar, salvo grandes distâncias que estes costumam cobrar 2 ou 3 dólares. Importante: À noite raramente você observará um táxi nas ruas de Díli, estes param de circular por volta das 6 da tarde, existem taxistas que atendem à noite mediante ligações, mas cobram cer-ca de 5 dólares.

Hotel:

Os hotéis na capital timorense são bastante caros, a menor diária encontrada será de 25 dólares. Prefira hotéis na área central da cidade nos bairros de Bidau Lecidere ou Colmera. Os hotéis nessa área são: Hotel Rocela, Hotel Tropical, Hotel Central e Hotel Luz Clarita, próximos ao Palácio do Governo. Hotel Orchard e Jacinto próximos ao Audian. Hotel Venture atrás da residência do primeiro-ministro. Hotel Vila-Verde, próximo ao Instituo Nacional de Formação Profissio-nal e Contínua.

Casas e quartos:

Preços dos aluguéis variam de 150 a 1,000 dólares dependendo do tamanho e da localização. As casas são mobiliadas. Algumas possuem antena parabólica onde é possível assistir às TVs brasileiras Record Japão e Canção Nova.

Diversão:

Díli é uma cidade um tanto quanto carente de locais que ofereçam entretenimento, mas existe um calendário de festas em clubes noturnos. Na quarta-feira, funciona o karaokê do Potno de Encontro, lá se serve um ótimo peixe assado, mas, o restaurante fecha quando começa o karaokê, por volta das 23hs. Toda quinta-feira os estrangeiros se reúnem no clube Amigos. No terréo desse bar existe um restaurante. Na sexta-feira e no sábado os internacionais se reúnem no Clube Casa Minha. Geralmente nesses locais os timorenses não costumam freqüentar pois os preços são altos para o padrão dos locais. Sazonalmente ocorrem as festas do quartel dos GNRs mas a entrada é mediante um convite.

Praias:

Díli dispões de muitas praias, a da Areia Branca é a mais freqüentada pois dispõe de restaurantes. Atenção: Ocasionalmente podem surgir crocodilos de estuários. A praia do Cristo-Rei possui um mar mais bravio e muitos recifes de coral. Atrás do Cristo-Rei subindo pela residência do presidente, precisa se identificar para passar, existem praias com muita vida marinha e boas para práticas de mergulho, como a praia dos portugueses.

Supermercados:

Em Díli você pode encontrar todas as grandes marcas de bebidas e alimentos, desde produtos da Nestlé, Nívea, Dove, Coca-cola, Heineken, Red Label, Vinhos portugueses, australianos e franceses e frutas populares pro aqui, como, lichea, rambutan e torange. O Lita Store fica ao lado da casa do primeiro-ministro na rua da praia e no outro lado da rua existe uma feira bem estruturada com vendas de frutas e verduras. Outros supermercados são: Leader Supermarket, Dili Market, Jacinto, W4, Linn, Kemanek e está em construção o Timor Plaza, ao lado do Leader Supermarket, que será um shopping Center.

Restaurantes e lanchonetes:

Tropical, próximo ao banco ANZ possui um self-service ao gosto australiano a 5 dólares e outros pratos a preços a partir de 6 dólares. Acait, é o bandejão malae, o Start food, é o lugar do frango frito, os dois com preços bem populares, a exemplo do Indonesian food, com o nasi goreng a 2,50 USD. Hotel Timor, com preços entre 2,00 e 15 dólares. Brother‘s Hamburger com preços de sanduíches a partir de 3,50 dólares. No One More Bar preços variados com pizzas a partir de 10 dólares. Existem vários restaurantes indianos como o Bombay próximo à Igreja catedral com preços bem mais baixos e comida boa. O Tiger funciona 24 horas e possui uma loja de conveniência e uma lanchonete e pizzaria com preços a partir de 2 dólares, o sanduíche. Comidas locais a base de arroz cozido e molho de verduras apimentado e frango frito ou carne, os preços são a partir de 1 dólar.

Motos:

Adquirir um transporte é fundamental, as motos possuem preços a partir de 950 USD da marca Hiro até 2.650 USD uma Tiger da Honda. Para alugar os preços são bem salgados, a partir de 20 dólares a diária. Comprar carro também é uma alternativa interessante, com preços variando entre 3 mil dólares e até 50 ou 100 mil dólares. Uma pajero pode ter se encontrada a partir de 5 mil dólares.

Países Vizinhos:

Pode-se chegar à Indonésia, via terreste para Kupang, Atambua, Kefa e Soe, com preços a partir de 20 dólares de van.. Via área para pode-se chegar à Bali, Singapura e Austrália.

Bem-vindos ao Timor-Leste

A fonte, desprezada, silencia a ofensa

2010-08-19T18:32:00.000+09:00

A fonte, desprezada, silencia a ofensa dos que a ultrajam e prossegue, não obstante, dessedentando...
O córrego, gentil, recebe o lodo da margem e fá-lo repousar no leito, continuando, transparente, no curso generoso...
A árvore depredada, experimentando a poda violenta, renova e responde à agressão com a abundância da folhagem, de flores e de frutos...
O diamante, ferido pela força da lapidação, côa e reflete melhor a luz solar...
O adubo, atirado ao solo com desdém, cala-se, humilde, e ressurge na dádiva do pão, como na bênção do perfume.
Tudo são lições na vida.
A gota d água que representa o oceano, o pólen insignificante que conduz a vida vegetal, o ar abençoado e desconsiderado, todos constituem elementos vitais para a Humanidade; apesar disso, padecendo desrespeito e desconsideração, cantam a glória do Pai Criador.
Importante valorizar a grandeza, sem a fixação na aparente pequenez das coisas.
O colosso, de qualquer natureza, é resultado da harmonia das partículas que se conjugam em formoso anonimato.
Serve, portanto, e passa, alma irmã.
Não permaneças na queixa nem te estremunhes ante as dificuldades.
Avança, doando o melhor de ti, em favor de todos.
Contribui com o que possas, sem a preocupação de fazeres o melhor, mas com o desejo de realizar o que te seja possível.
Não se julga um idealista pelo quanto produz, todavia, pelo que é e doa, considerando-se os recursos de que dispõe.
Desata-te das injunções negativas e retira os óculos do pessimismo, facultando-te enxergar a vida prenhe de luz.
Um grão de mostarda, uma pérola, redes singelas, varas e feixes foram imagens humildes do cotidiano que receberam de Jesus os extraordinários comentários, que se tornaram parábolas de profunda e insuperável beleza, tornando-se lições preciosas para os homens de todos os tempos.
Abençoa, também, as tuas tarefas, com o sorriso do otimismo e da alegria, não te detendo, nunca, em considerações tormentosas ou reflexões depressivas.
Vai adiante e abençoa sempre com o pensamento, a palavra, a ação e a vida, conforme te abençoa o Pai de todos nós.

visite o blog de jesus,la deixe seu pedido em comentarios estarei intercedendo amem,http://rosanaservadedeus.blogspot.com

Dai-nos um coração onde possa se manifestar às perguntas que nunca queremos fazer.

2010-08-09T22:49:00.001+09:00

Oração
Postado por Paulo Coelho em 09 de agosto de 2010 às 00:53 [http://colunas.g1.com.br/paulocoelho/]

(Clemente Furtado, C.P.)

Senhor, dá-nos sempre um coração insatisfeito.

Dai-nos um coração onde possa se manifestar às perguntas que nunca queremos fazer.

Retira-nos do nosso conformismo.

Que possamos sentir o gosto pelo que temos, mas que entendamos que isso não é tudo.

Que possamos entender que somos pessoas boas.

Mas, sobretudo, que nos perguntemos sempre onde podemos melhorar.

Porque, se perguntamos, é bem possível que Tu venhas e nos abra horizontes que antes não conseguíamos enxergar.

Entre a semente da discórdia e a da paz

2010-08-09T21:27:00.003+09:00

Hoje parece que é o início de uma longa jornada, uma grande noite sem amanhecer. Uma noite que espero que nunca amanheça, pois sementes foram plantadas. Dois tipos de sementes, uma da discórdia e outra da paz.

O amanhecer trará a luz e ela fará germinar, mas não há espaço para duas sementes tão distintas, uma sufucará a outra. Se a noite nunca passasse, poderia sonhar, com um lugar florido, de flores brancas, com perfume agradável, um clima de paz e fraternidade. Quero voltar para o campo florido onde vivia, já estou cansado de pagar tantos pecados. Parece que estou em um purgatório, de todas as noites sem sonhos.

Queria sumir, me perder e nunca mais ser encontrado por esse mundo estranho em que estou vivendo, um mundo de coisas pequenas e fúteis. No fundo, isto não tem muita importância. O que interessa mesmo não é que o amanhecer não venha, mas, os sonhos, sim.

Se amanhecer uma das sementes pode germinar e a discórdia florescer. Então, será que preciso correr o risco e torcer para germinar a semente da paz. Quero dormir e sonhar. Sonhos que o homem sonha sempre, em todos os lugares, em todas as épocas do ano, dormindo ou acordado. Sonhar com o amor.

Que mundo estranho é esse que estou. Aqui não existem príncipes nem princesas, mas, anjos e demônios, que torturam meu coração, que me fazem sentir culpado por ter amigos que me defendem, que me defedem de mim mesmo. Por que tem gente que gosta de mim... não entendo. Quero paz, quero encontar um mundo melhor, que me transforme no melhor que posso ser, eu mesmo, anjo de mim.

Jurei te pertencer por toda vida

2010-08-05T20:41:00.004+09:00

Como esperar o passado, se o tempo não volta
Como recordar o futuro, se ainda não foi vivido
Como jurar pertencer a um alguém por toda vida
Se há a angústia de um tempo que não passa

Um tempo guardado a sete chaves, como o meu amor
Apenas hoje queria que as chaves estivessem perdidas
E que nunca mais fosse encontrada
Para que assim o tempo parasse e nunca passasse
E quem sabe se acabasse

Um dia jurei não mais amar ninguém
Para nunca mais sofrer de saudade
Para nunca mais chorar de solidão
Mas se apaixonar é parte do ciclo da vida e é coisa muito boa

O turvo coração do crocodilo errante é muito indeciso
Mas insiste sempre em voltar atrás
Agora vou fazer o que é preciso

Vou guardar meu coração para nunca mais ficar tão só
E eu juro que nunca mais vou amar como amei
Nunca mais vou jurar pertencer a ninguém por toda vida
Ah! Timor-Leste, faça logo desaparecer a escuridão e traga logo o amanhecer.

Que Deus me proteja de mim

2010-08-04T23:56:00.006+09:00

O tempo, o senhor da razão, é incrivel como é bom sentir que podemos crer.
De buscar em nossos corações sempre algo positivo. Sentimentos que nos dão esperança para que nunca percamos a fé. A fé no homem, em nós mesmos, em um ser que existe e vive acima de nós e que é o senhor da razão. De seus olhos, nada escapa, e fará a verdade ser mostrada.

É esse sentimento que acalma e que nos faz sempre procurar uma porta aberta, sem fraquejar.

Aos amigos, dou minha força maior, para que em nossa caminhada haja muita sorte.
E que o Pai Celestial esteja sempre do seu lado. Porque você é uma pessoa que sempre
buscou a justiça e deu tudo de si para conseguir o sucesso e a felicidade.

Deus não abandona aqueles que nele confiam, aqueles que sempre estão fazendo seus amigos rirem junto com você.

Deus age em silêncio, vou deixar Deus agir por mim, confiar. Ele fará a justiça que eu tanto almejo. Deus me proteja sempre, até mesmo de mim próprio. Eu tenho que continuar a acreditar.

O tempo da verdade aparecer está a chegar...

No final, não nos lembraremos das palavras dos nossos inimigos, mas do silêncio dos nossos amigos.

2010-07-31T22:30:00.004+09:00

"Para conhecermos os amigos é necessário passar pelo sucesso e pela desgraça. No sucesso, verificamos a quantidade e, na desgraça, a qualidade." Assim disse Confúcio.

Vinícius de Moraes um dia disse que a gente não faz amigos, mas reconhece-os. Então, começo hoje falando sobre esse tema: a amizade reconhecida, e me pergunto por que nos identificamos com algumas pessoas e repudiamos outras, e porque nos enganamos e muitas vezes achamos que alguém que tudo a ver com a gente, e de repente, vem a desilusão.

Devem-se escolher os amigos pela beleza, os conhecidos pelo caráter e os inimigos pela inteligência, diria Oscar Wilde, mas se escolho amigos pela beleza, a única beleza que me atrai é a beleza interior, que se confunde com o caráter ou, que é o caráter. Nunca quis escolher inimigos, pois isso não se escolhe, se é escolhido, e no Timor-Leste, normalmente, esses inimigos é que nos escolhem, mas depois de algum tempo, ninguém lembra os motivos, só fica a mágoa, porque aqui tudo é tão pequeno, tão medíocre que se torna difícil acreditar se seu inimigo é realmente inteligente.

Mas uma coisa aprendi nessa terra de promissão chamada Timor-Leste: ter muitos amigos é não ter nenhum, melhor cultivar os que se reconhece, somente. Afinal, o amor sempre morre na verdade, coisas que se diz e que se magoam, entretanto a amizade morre na mentira, por isso se destrói para sempre.

Quando vivemos um momento difícil, isso nos torna mais humanos, mas também enxergamos o que não gostaríamos, que nem sempre seu amigo é realmente seu amigo. Mas, se até aqui caminhamos juntos, passamos aldeias, sucos e distritos de Timor-Leste. Sabemos que não faltaram os grandes obstáculos, os humanos sempre são os mais difíceis. E frequentes foram as conspirações, e uma pena, mas também poucas foram as pontes humanas para transpor os abismos... vivemos numa terra de omissão e deturpações de valores, um lugar onde a confiança perdida nunca mais é reconquistada, e as idas e vindas são realidade sempre presente.

Os amigos que nos escolhem, juntos, percorremos retas, nos apoiamos nas curvas, nos reconhecemos no poder do coração.

Penso no final do ano, no momento de dizer adeus, no momento de cada um seguir viagem sozinho... quantas vidas terão sido vividas, quantos sonhos perdidos, quantas experiências compartilhadas em um percurso que sirva de alavanca para alcançarmos a felicidade e o sucesso, na volta ao nosso mundo real, nosso lar.

Antes da partida já há a saudade e a esperança de um reencontro, nessa ou na outra vida. São muitos os motivos que nos separam: a distancia é o maior deles. Por isso, quando nos separarmos, seguindo nossos caminhos, sinto que uma página bem grande será virada, e vai doer bastante em muitos de nós.

As amizades sobreviverão nos MSN, mas aos poucos, isso também se distanciará, mas, anseio que sempre seremos gratos àqueles amigos que, mesmo de fora, mas sempre presentes, nos
quiseram bem e nos apoiaram nos bons e nos maus momentos.

Acredito que só há uma despedida final, que é a morte, entretanto, a despedida que se aproxima, será difícil, pois, nunca mais nossos sonhos e desejos se cruzarão como nos dias de hoje. Por isso, vamos viver o hoje, como se fosse o sempre, aproveitar nossas companhias, e sermos felizes... só por hoje.

Os corações ateus

2010-07-31T22:08:00.004+09:00

Por que hoje é sábado... Mais um dia se passou em Dili,
Um dia em que um estranho sentimento paira no ar, a incredulidade.
O desconhecido, a falta de confiança no ser humano,
Surgem os corações ateus
Surgem mãos que anunciam um leve adeus...
Em breve a vida voltará ao normal, ou não... a sorte está lançada.

Não há domínio de nenhuma situação,
Quem pensa que tem o controle do pássaro aprisionado nas mãos
Esquece que a qualquer momento que este se ver livre
Vai bater asas e voar

Os corações ateus procuram algo para crer
Na madrugada espreitam a solidão
Como uma grande plantação de flores
Flores que se cobrem de vermelho,
O sangue dos corações que não mais creem

Se falo de mim e não de ninguém
É que nesse momento não quero remoer nada
Muito do que acreditei já perdi
Perdi até o perdão
Não choro mais porque não mais tenho lágrimas para derramar por este trabalho
Já o estreguei ao senhor do destino

Se tudo já está escrito, os destinos dos corações ateus já estão traçados
Então, que se partam o bolo.
Vamos comemorar a felicidade do inimigo
A falsidade humana... Os corações ateus.

Na distância morro todo dia sem você saber

2010-07-30T12:31:00.004+09:00

Quando o amor me escolheu, me escolheu por você
Retratos e canções se mostrarão debaixo de alguma chuva
No distante pôr-do-sol de Timor-Leste, me abrace bem forte, me prenda com seus olhos
Me abrace, para que sinta teu corpo quente
Ainda que teus olhos me firam de rancor
Só me abrace bem forte

À noite escuto sua voz a cantar para mim
com um desejo de me querer
Com um cheiro que é seu
Me prende de noite para que eu nunca mais parta de ti
me segure, mas segure bem firme em teus braços

Em teus cabelos faça tranças que me enlacem
Que me prendam com força
Que me sufoque o sentimento de desbravar
De buscar o mundo, o desconhecido
Que segure meu coração pra percorrer devagar
que me deixe no meio do grande rio
Mas não me deixe naufragar.

Volto com minha febre de fogo no corpo
Que queima nessa terra quente,
Me liberte de Dili em seu passo mais louco.

E quando voltar vou te apresentar uma canção que aqui conheci, para que me cante, com os versos de Bruna, e me leve para a luz do teu olhar.
Comece a ler e aprender... Que me venha minha mulher:
ë de deixar um doido.

Apresento a poesia lúbrica de Bruna Lombardi

QUE ME VENHA ESSE HOMEM
(David Tygel e Bruna Lombardi)

Que me venha esse homem
depois de alguma chuva
que me prenda de tarde
em sua teia de veludo
que me fira com os olhos
e me penetre em tudo.

Que me venha esse homem
de músculos exatos
com um desejo agreste
com um cheiro de mato
que me prenda de noite
em sua rede de braços
que me perca em seus fios
de algas e sargaços.

Que me venha com força
com gosto de desbravar
que me faça de mata
pra percorrer devagar
que me faça de rio
pra se deixar naufragar.

Que me salve esse homem
com sua febre de fogo
que me prenda no espaço
de seu passo mais louco.

...Então? gostou da veia poética de Bruna Lombardi? É de deixar qualquer um doido! Já imagino isso sendo cantado por alguém que você ama ...

Pesquisadores descobrem fóssil do maior rato do mundo no Timor Leste

2010-07-28T14:40:00.001+09:00

Os pesquisadores Ken Aplin, do Commonwealth Scientific and Industrial Research Organization, na Austrália, e Kris Helgen, do Smithsonian Institution, nos Estados Unidos, encontraram em um sítio arqueológico no Timor Leste ossos de um rato que teria pesado 6 quilos, o que seria o maior animal dessa espécie de que se tem notícia até hoje.

Análises feitas pelos cientistas indicaram que o rato de 6 quilos - do gênero Coryphomys - viveu até cerca de 1,5 mil anos atrás, no mesmo período que a maioria dos outros 12 roedores descobertos. Os maiores ratos vivos atualmente chegam a 2 quilos e vivem em florestas nas Filipinas e na Nova Guiné.

Ao todo, a dupla escavou no Timor Leste ossos de 13 roedores, 11 dos quais até então desconhecidos pela ciência. Apenas uma das espécies encontradas na escavação sobrevive até hoje. O estudo foi publicado na edição de julho do Bulletin of the American Museum of Natural History.

“O leste da Indonésia é um hotspot da evolução de roedores e exige maior atenção de esforços de conservação. Esses animais respondem por cerca de 40% da diversidade de mamíferos no mundo e são elementos-chave dos ecossistemas, importantes para processos como manutenção dos solos e dispersão de sementes. Manter a biodiversidade entre ratos é tão importante como proteger aves ou baleias”, disse Aplin.

“A ilha do Timor é habitada há mais de 40 mil anos, e as pessoas caçaram e se alimentaram de roedores durante esse período, mas as extinções não ocorreram até recentemente”, disse Aplin.

“Achamos que as pessoas viveram sustentavelmente no Timor até cerca de mil a 2 mil anos atrás. Isso indica que extinções não são inevitáveis quando pessoas chegam a uma ilha qualquer. A abertura de grandes áreas de floresta para a agricultura provavelmente causou as extinções, e isso apenas foi possível após a invenção de ferramentas de metal”, afirmou o pesquisador.

Em cada uma das ilhas do leste da Indonésia, segundo o estudo, evoluiu um conjunto único de ratos. Aplin também encontrou seis novas espécies de roedores em uma caverna na ilha de Flores.

A ilha do Timor (que reúne Timor Leste e Oeste) tem poucos mamíferos nativos, como morcegos e roedores. Boa parte do país atualmente é árida, em contraste com as florestas tropicais do passado.

Mas os cientistas acham que, ainda assim, há espaço para novas descobertas. “Embora menos de 15% da cobertura de floresta original do Timor permaneça, partes da ilha ainda contam com florestas densas. Quem sabe o que pode haver ali?”, perguntou Aplin.

Do tempo que esperei por minha vez

2010-07-27T14:21:00.005+09:00

Hoje recebi uma notícia, de alguém que está a chegar, de alguém que virá para nos ouvir, mas, eu não queria lhes falar. Não acredito que alguém necessite saber de minha solidão ou de minha solidez. Entretanto, foi por tanto tempo que esperei por minha vez, que quando chega esse dia, ele me encontra com minhas mãos cheias de nuvens.
Poderia a nuvem que está em minhas mãos, escorrer e desaparecer com uma gota de chuva ao pé da montanha, que cai e a faz beijar a ribeira, para depois abraçar o mar.
Se tudo acaba em tempestade, por que o vento não pode vir e levar as nuvens sombrias para longe de Bidau, para longe de Balide, para bem longe de Dili. É por isso que a montanha tem ciúmes. Ciúmes dos raios que caem sem destino, que acertam alvos inocentes. Será mesmo verdade que o bem vence o mal, e espanta o temporal. E ao chegar a tarde, quem sabe as nuvens podem dormir ao luar e anoitecer a me esperar.
Amanheço a te esperar... assombro me causa o amor que me busca. Que vive e reina sobre nossos corações, e que a todos chama a sua voz... será a nuvem ou a chuva, ou mesmo a montanha que viverá para me amparar e minha alma acalentar.
Do tempo que esperei por minha vez, e que por mim tem grande anseio. Se sou forte, sou guerreiro, sou firme como as montanhas de Dili, então pelas nuvens eu vencerei, e a morte, eu conquistarei. E no final como grande guerreiro prepararei o meu lugar, no céu, que é meu eterno lar. O lugar em que viverei para me alentar, para minha angústia sossegar. Para meu turvo coração calmar e por fim, um novo alento inspirar.
Quem tem conselhos para mim, mande a paz sem fim. Meu mundo será guiado por ternura. Que venham as notícias, que se clareiem as nuvens, que sorriam todos os rostos, o tempo que esperei está a chegar.

Se eu soubesse que chorando como o Tokay...

2010-07-27T13:37:00.003+09:00

A nuvem... Uma hora ela está lá... Outra hora não está mais... Como diria meu grande amigo. Por quem os sinos dobram em Timor-Leste? Pelos gritos contidos e sufocantes dos desaparecidos, das almas tristes que vagam pelas ruas de Dili, de pessoas que vêm e vão, como se não tivessem destino, apenas seguindo passos como reféns.
Se eu soubesse que chorando, sufocaria meu turvo coração, acalmaria o crocodilo errante, como o faria. Ontem ao olhar o mar, em seus dias de feto tasi, o mar bravio desses dias de julho, fiquei a pensar em nossos olhos, como dois rios, que impedem a passagem dos outros.
Nossos caminhos sem perspectivas, sem um horizonte, todos os dias o amanhecer faz alusão a um novo dia, e todos os dias penso que o que passou, passou, mas não, o mundo conspira para nos mostrar nossos erros.
Então fico a perceber as mulheres timorenses, de cabelos pretos anelados, com olhos castanhos delicados, e diria bem dentro de mim, ao perceber que há vida aqui também: quem não ama a cor morena morre cego e não vê nada, repetindo versos de uma antiga canção.
As nuvens, nuvens de verão nos céus de Timor-Leste, nuvens que parecem claras e transparentes, mas que ao cair da tarde, se escurecem, como pessoas a quem desconhecemos, ou pensamos conhecer, mas que de repente se escurecem também. As nuvens escuras anunciam tempestades, os rostos sérios e sombrios anunciam guerras.
Como se defender de inimigos que não são totalmente maus ou totalmente bons, se o ser humano sempre é tão inconstante.
Vamos celebrar a morte, como cultura, como benzer as plantas do jardim com água de coco, ao entoar versos à Gaia, ou a um ser divino. O Timor-Leste parece cenário dos contos de Dickens, como os melhores e os piores dias daqueles tempos, ou seria Judland, o reino de Hamlet, de famílias que se traem e se destroem tão rápido quanto se unem. Por que o homem é tão bom em destruir, e tão péssimo em construir.
Imitando um título de um antigo filme... Em cada coração, um pecado!
Calma Tokay... chorar não muda nada.

Eu não percebo ou percebo

2010-07-25T22:51:00.005+09:00

Percebe ou não percebe? Parece estranho o termo mas, pode ter inúmeros significados em Timor-Leste, desde o não falar ou entender uma língua. Mas, aqui será tratado como Sonhos interrompidos, coisas que acontecem em nossas vidas e parecem não ter fim, detalhes despercebidos de uma vida de amores mal resolvidos.

Como entender a voz do coração, quando há choros sem se ter razão. Pensamentos que se afligem, de um estranho sentimento de derrota de uma luta rendida precocemente, como o canto distante dos galos na rinha. Aqui em Naim Feto há pessoas que em seus corações, são movidas por atos e por impulos, pessoas a quem aprendi a gostar e querer bem. Que bons ventos os tragam para mais perto de mim.

Ontem sonhei com o campo em que morri, com um lugar que não conheci, de experiências que não vivi. Vidas que não me pertencem, frias e tristes por um vento suave que insiste em soprar, que a toda hora atormenta para que venha um véu do esquecimento, os bons momentos que já esqueci, e quero lembrar, mas, se tornam cada vez mais distantes, como uma noite fria tomando cerveja na beira mar em frente ao palácio do governo, depois de um dia cinzento.

Todos os caminhos que surgem levam para casa, para o aconchego do lar, para o amor e o carinho constante de um mundo real, bem longe desse mundo abstrato de teorias de conspiração e amizades perdidas por noites mal dormidas. Quando se perde pessoas muito queridas, surge um vazio no peito, uma necessidade de cumprir coisas não prometidas.

Somos tão frágeis enquanto humanos, sempre desistimos sem mesmo tentar, quantas e quantas vezes pensamos em fugir, para não enfrentar a vida que insiste em amanhecer todos os dias, a luz do sol te faz sorri para não chorar.

"Tristeza não tem fim... felicidade sim!" Todos os dias se percebe como se é visto, e como se é mau diante dos olhos de amizades que não se cultivou, de comportamentos íntimos que se tornam públicos, e a gente se pergunta porque existem coisas que não mudamos? Porque existem tantas pessoas que te julgam e te condenam, te traduzem em pequenos atos. Mas o vento suave, a brisa de Dili não te julga e nem te fala também. Onde estará o meu amor, quando o amor vai me encontrar...

Saudade, palavra triste. Tenho saudade, das lembranças que fui esquecendo, de amigos que acabei perdendo. "E quem irá dizer que não existe razão nas coisas feitas pelo coração”, mas, continuo vivendo e aprendendo.

Só por hoje vou mudar a perceber ou não irei perceber para não ter que mudar.

Só por hoje vou calar o grito do crocodilo. Um dia de cada vez.

O TURVO CORAÇÃO DO CROCODILO ERRANTE

2010-06-29T23:59:00.002+09:00

O calor fazia o tempo parar, as relações se tornavam cada vez mais intensas, e a solidão parecia erguer se para o céu azul de Dili, a capital de Timor-Leste. O tokê, um lagarto nativo emitia seu som característico por entre as árvores da vila de quartos do Padre Domingos Alves, no bairro de Bidau Lecidere e, todos os dias, ouvia se a voz cristalina das crianças brincando e sorrindo. Era mais um dia daquele ano de 2010, uma manhã do eterno Verão, escaldante, mas passível de se acostumar. As vozes que não falam erguiam se pelo caminho para casa, vozes que diziam algo, mas não se sabia o que. Pareciam palavras soltas, sem sentido algum, assim é o tétun, a língua local, muitas palavras introduzidas da língua portuguesa, que davam a falsa impressão que se entendia o que era falado, cruel engano. Mas nessa manhã o dia estava diferente, pairava no ar um mau presságio, muitos dias difíceis no trabalho, não se conseguia sorrir, havia um coração turvo, que desviava o olhar para o chão onde o mundo caía em pedaços e aos poucos.
Por toda uma vida você cria um histórico da sua vida como homem e como profissional, e todos parecem reconhecer isso, uma boa pessoa e um cidadão respeitado até ao dia da sua morte. O campo onde se morre é o campo onde se semeia, onde o homem planta sua sina, e a colhe no momento certo de sua vida. O problema é que esse momento nunca coincide com um momento bom em que se esteja passando, e sim com o fundo do poço, mas como diria um grande amigo, é o melhor lugar que um homem poderia estar. Pois lá não há mais um passado, por mais sombrio que se tenha criado, só há um novo tempo a se construir, a se curar, se salvar. Se um homem é salvo na mesma proporção em que se adquire conhecimento, então não há melhor época para um crocodilo errante aprender com seus erros do que quando se está no fundo do poço, quando o coração está turvo.

O sol que brilha dentro de mim em Timor-Leste

2010-06-28T22:58:00.006+09:00

A INTELIGÊNCIA CRÍTICA

Chega um momento na vida de um homem, que você se descobre como um ser social, acho que cheguei nessa idade, e com isso, você busca se definir como pessoa. Hoje me reconheço como um cara razoavelmente inteligente, inquiridor, com um certo talento para a pesquisa. Pode parecer muita falta de modéstia, mas o Timor-Leste provoca isso, não sei como, mas nessa terra, um sol brilha dentro de você, e faz todos verem você, de uma maneira tão profunda, que assusta.

Bom, voltando... Nessa redescoberta como homem, percebo que possuo uma grande habilidade para aperfeiçoar as coisas que já foram inventadas, e meu ativo interesse pelo mundo das idéias concretas me torna alguém que tem o real papel de aperfeiçoar a sociedade em que vivo, busco sempre encontrar soluções e recursos que tornem o mundo ao meu redor, um lugar melhor para se viver.

Hoje, percebo o quanto estou uma pessoa especulativa e que eventualmente me irrito com a minha própria tendência dispersiva, mas que de algum modo sei quando exagero e consigo me dar o devido limite quando necessário.

O problema é que, muitas vezes entro numa viagem errada de ficar especulando demais, elaborando raciocínios complexos para coisas que são extremamente simples. A vantagem é que o oposto também é válido: descobro soluções simples para questões altamente complexas. Parece contraditório? Mas sou uma pessoa mais contraditória do que o comum. E isso, antes de ser uma desvantagem, pode ser uma grande qualidade, na medida em que consigo compreender melhor do que os outros as contradições da vida, sobretudo entender como funcionam as coisas.

O maior problema é que, sempre corro o risco de engolir verdadeiros elefantes, sabendo resolver problemas complexos, mas sempre engasgando com formiguinhas - as questões mais simples da vida. Sempre preciso também aprender que nem sempre as respostas estão na lógica racional.

Vou procurar ouvir mais a voz do meu coração e seguir minha intuição, que é forte mas que sempre estou a duvidar, por não ser "pautada em mecanismos cartesianos"

Esse texto é muito estranho... não tomo mais XXXX Gold rsrsrrsrsr hoje.

Professor maratonista: Roberto Pé-de-vento

2010-06-22T16:26:00.006+09:00

Roberto Eduardo Albino Brandão, professor da Cooperação Brasileira, da área de química, no dia do seu aniversário, dia 20 de junho, resolveu se presentear participando da Dili Marathon.

Disciplinado, como sempre, saiu de casa ainda de madrugada em direção ao Palácio do Governo, há dois quarteirões de casa, Roberto é meu vizinho com muito orgulho. Enfim, o nosso campeão entrou para a história do esporte local como o primeiro brasileiro a correr uma maratona em Timor-Leste, e cruzou a linha de chegada em uma honrosa posição de número 141. Recebeu por isso, uma medalha, que ficou por dois dias em seu pescoço, de tanto orgulho que este estava, e com razão.

Um homem se faz pela sua determinação, sua vontade de vencer, e para isso não tem idade, e Roberto tem essa determinação. Dizem os especialistas que a idade perfeita para ser maratonista começaria a partir dos 28 anos quando seus músculos estão na melhor forma da sua vida, basta reparar nos vencedores de maratonas, a grande maioria tem entre 28 e 38 anos. O recordista mundial tem quase a idade de Roberto e se chama Haile Gebraselassie, este já quebrou 27 recordes mundiais.

Roberto está, portanto no auge da idade, com seus 40 anos, e desejamos que este continue treinando sempre e quem sabe possamos ver Roberto nas olímpiadas do Rio de Janeiro, afinal o evento será na sua cidade natal.

A vida é feita de pequenos momentos, que sonhamos por toda uma vida, e simplesmente nem sabemos se esses sonhos são realizados, mas, continuamos sonhando. Desistir de nossos sonhos é desistir de viver e isso, jamais. Parabéns Roberto Eduardo Albino Brandão, o professor-maratonista de Timor-Leste, orgulho de ser brasileiro.

[Fotografias do fotógrafo oficial da missão: Sansão, na foto segurando o Roberto]

Copa da África: Timor-Leste dá lição de esportividade

2010-06-22T09:08:00.003+09:00

"Alegando que a crise na seleção ameaça a reputação da França como país, o governo de Nicolas Sarkozy promove uma verdadeira intervenção no esporte e anuncia uma investigação independente na federação de futebol e sobre a crise que enfrenta a seleção."

Às vezes quando se lê esse tipo de notícia vinda de um país que possui uma grande seleção de futebol, nos perguntamos como se comportam os países que não possuem representante na Copa da África.

O futebol faz parte da vida de todos os habitantes do planeta Terra: homens, mulheres, crianças. Todos unidos em torno de uma grande paixão: o futebol. Quem não gosta de assitir a um jogo, sentir a emoção de um gol, Timor-Leste vive isso também.

Nessa noite de 21 de junho, das 20h30 as 22h30 o que se ouviam pelas ruas de Dili eram gritos eufóricos de timorenses com os sete gols de Portugal contra a Coreia do Norte. Eram gritos como se torcessem pela sua própria seleção, o que comprova a forte ligação portuguesa em terras maubere.

Todas as grandes nações do esporte favorito do planete deveriam aprender um pouco sobre essas pequenas lições de esportividade. No Brasil a copa acaba no momento que o país deixa o mundial, e isso se repete em outros países do mundo, mas na ásia isso é diferente, eles torcem pelo gol, pela emoção maior do futebol.

Na transmissão da TV indonésia, mais exemplos disso, os apresentadores se vestem com as cores de suas seleções favoritas, e vibram como se torcessem pela sua própria seleção, que não está na Copa.

Parabéns Timor-Leste por viver a copa do mundo de futebol de maneira tão intensa. É o esporte unindo nações.

Reescrevendo o Timor-Leste

2010-06-18T22:40:00.004+09:00

Hoje a Cooperação Brasileira realizou uma reunião para definir as primeiras regras para o livro didático. Desde que definimos e dividimos os temas para cada um dos professores, em dezembro de 2009, somente hoje, dia 18 de junho foi apresentado pela comissão do livro didático, como será o layout do livro do 12. ano do ensino secundário.

A proxima etapa da comissão será a mais importante, os colegas membros dessa comissão deverão definir a tendência pedagógia a ser adotada, assim, todas as áreas seguirão uma linguaguem única, pois o livro didático tem um papel relevante no processo de ensino e aprendizagem.

Para tanto, a tendência deve ser escolhida, pelos membros da comissão do livro didático do procapes, de forma crítica, consciente e condizente com a realidade que a escola timorense, atentando para a maneira com que nós, os autores abordaremos cada capítulo, seus temas, exercícios e flexibilidade dos conteúdos.

A fundamentação teórica será primordial para que a tendência escolhida seja clara e facil de ser adaptada por todos.

O professor timorense com o auxílio do livro didático, poderá nortear as discussões, buscando associar o cotidiano do aluno com as condições em sala de aula, desenvolvendo no aluno a capacidade de discussão.Por isso, nós professores do Procapes, esperamos que a influência da legislação educacional timorense, bem como os avanços tecnológicos melhorem a qualidade do livro didático do 12. ano, em comparação com as obras anteriores.

Salmo 54 – Para se proteger contra as perseguições de inimigos

2010-06-16T19:42:00.003+09:00

1 Salva-me, ó Deus, pelo teu nome, e faze-me justiça pelo teu poder.

2 ó Deus, ouve a minha oração, dá ouvidos às palavras da minha boca.

3 Porque homens insolentes se levantam contra mim, e violentos procuram a minha vida; eles não põem a Deus diante de si.

4 Eis que Deus é o meu ajudador; o Senhor é quem sustenta a minha vida.

5 Faze recair o mal sobre os meus inimigos; destrui-os por tua verdade.

6 De livre vontade te oferecerei sacrifícios; louvarei o teu nome, ó Senhor, porque é bom.

7 Porque tu me livraste de toda a angústia; e os meus olhos viram a ruína dos meus inimigos.

Oração contra os inimigos ocultos

Senhor Deus, vós enviastes o Arcanjo Rafael para acompanhar Tobias em sua viagem. Arrependido dos meus pecados, peço-vos, entregai-me à proteção de um de vossos Santos Anjos, para que em eu possa percorrer a estrada da minha existência, livre da perseguição e do ódio dos meus inimigos. Senhor Jesus Cristo, do alto da Cruz dissestes ao Criador: "Pai, perdoa-lhes, porque não sabem o que fazem". Senhor Deus, perdoai os meus inimigos. Abri o seu coração para que possam sentir a vossa caridade.
Amém.

Novos Professores Brasileiros a caminho de Timor-Leste

2010-06-16T13:29:00.003+09:00

Divulgado resultado preliminar do Programa de formação de professores de Timor Leste
Publicada por Assessoria de Imprensa da Capes
Terça, 15 de Junho de 2010 12:07

Foram divulgados os nomes dos aprovados nas duas primeiras fases do Programa de Qualificação de Docente e Ensino de Língua Portuguesa no Timor Leste. Os selecionados agora passarão pela entrevista, de caráter eliminatório e classificatório.

Vinte e cinco candidatos passaram pela verificação da consistência documental e pela análise curricular. Destes, apenas 15 poderão ser selecionados e receber a bolsa no valor de 1,3 mil euros, seguro saúde, passagem aérea de ida e volta e auxílio instalação. As atividades deverão ter início em agosto deste ano e terão duração de até oito meses.

A seleção é realizada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), por meio dos critérios descritos no edital nº 16/2010.

Mais informações pelos telefones (61) 2022-6658, 2022-6659 e pelo e-mail cpro@capes.gov.br Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo. .

Confira o resultado preliminar.

Aprovados na fase de análise curricular (Edital – CGCI – n. 016/2010)
Programa de Qualificação de Docentes em Língua Portuguesa

ELPI: LETRAS E LINGUÍSTICA
LAURA MÁRCIA LUIZA FERREIRA
ADRIANA SANTIAGO ROSA DANTAS
NELSON SOBREIRA DE SÁ

PG-UNTL: GEOGRAFIA/MEIO AMBIENTE
VANESSA ALMEIDA PORTO
MARILÚ ANGELA CAMPAGNER MAY

PG-UNTL:LINGUÍSTICA/LETRAS
MÁRCIA ANDREA DOS SANTOS
ILSEN CHAVES DA SILVA

PG-UNTL:PEDAGOGIA
CARLOS DA FONSECA BRANDÃO

PROCAPES:FÍSICA
ALESSANDRO BATISTA DE ARAÚJO
ALEX SANDER BOGDANOVICZ DLUGOSZ
JOSÉ EDUARDO RAMALHO DANTAS

PROCAPES: MATEMÁTICA
IDEMAR VIZOLLI
JOÃO DOMINGOS CAVALLARO JUNIOR
ANAYLE LIMA MACEDO
MARCELO MARCOS BUENO MORENO
MARCOS JOSÉ LACERDA NORÕES
PAULO HENRIQUE FARIAS XAVIER

PROCAPES: PEDAGOGIA
ANA VALÉRIA DIAS PEREIRA
CÉLIA MARIA LANGE
MARIA NILBA DOS SANTOS PAIVA
ODÍLIO GERMANO SILVA DO NASCIMENTO

PROCAPES: QUÍMICA
ALESSANDRO CURY SOARES
IVANA CORDEIRO DE MOURA FIGUEIRÊDO
MÁRCIO GUTENBERG FIGUEIRÊDO DE ARAÚJO
MIRIAN BITTENCOURT BRUNO

A Escuridão se distancia e o Amanhecer se aproxima

2010-06-11T18:33:00.002+09:00

Os dias cinzentos começam a se dissipar, a luz começa a invadir os céus de Timor-Leste. Como uma batalha vencida entre as trevas e a luz, com vitória da luz. Os vasos das plantas da vila em Bidau Lecidere estão todos floridos, a vida resurge com novas plantas na varanda.
A luz que se vislumbra se converte em alívio por uma noite triste, um alívio de emoção que transborda num sorriso que vem do coração. Qual seria o destino do novo dia, senão os raios do sol anunciando o amanhecer.
Dili respira luz em seu mais lindo ver, o alvorecer. Desde dezembro de 2009 quando o coração ficou turvo, não se podia sentir a vida que se aproxima, o doce perfume da paz. Espero que não seja um sonho, que tenha que despertar com um aperto no coração. Se mais forte é Deus do que o homem, então Deus sabe que são necessárias batalhas para se vencer uma guerra.
O bem sempre vence o mal, a justiça tarda, mas não falha, é preciso despertar da escuridão para se sentir a luz e ver como é bonito o amanhecer.

Eram os Melhores e os Piores Dias Daqueles Tempos

2010-05-06T16:35:00.003+09:00

Foi o melhor dos tempos, foi o pior dos tempos, foi a idade da sabedoria, foi a idade da tolice, foi a época de acreditar, foi a época da incredulidade, foi a época da Luz, foi a época da Escuridão, foi a primavera da esperança, foi o inverno do desespero, tínhamos tudo diante de nós, não tínhamos nada diante de nós, estávamos todos indo direto para o Paraíso, estávamos indo direto na direção oposta.

Revisitando o grande escritor Charles Dickens, hoje me sinto como um personagem do conto de duas cidades. É incrível perceber como o ser humano permanece igual, independente da época.

A Tale of Two Cities (Um Conto de Duas Cidades, em português) é um romance histórico de autoria de Charles Dickens lançado em 1859; é também um romance que trata de temas como culpa, vergonha e retribuição. A principal fonte para Dickens escrever o livro com fundo histórico é The French Revolution (A Revolução Francesa), de Thomas Carlyle. A narrativa é extrarodinariamente dependente da correspondência como meio de avançar o fluxo de acontecimentos, e apesar de não ser uma obra epistomológica no sentido definido por Les Liaisons Dangereuses (Ligações Perigosas) de Pierre Choderlos de la Clos, percebe-se rapidamente que a troca de correspondências forma um centro impulsionador para a maior parte do desenvolvimento da narrativa. O livro cobre o período entre 1775 e 1793, da Independência americana até o meio do período da Revolução francesa

Bem, uma bela história -- dirá você --, mas o que tem a ver com Timor-Leste e a meu trabalho aqui? Eu diria que tem tudo a ver. Mas se Sydney Carton morre no final dirá novamente você? Carton deu a própria vida em nome de algo maior, pois acreditava que "as necessidades de muitos se sobrepõem às necessidades de poucos -- ou de um". Sydney Carton achava que sua morte daria sentido para toda a sua vida.

"Esta é, com certeza, a melhor coisa que eu faço, que eu já fiz; este será, com certeza, o melhor descanso que terei e que jamais tive."

Nesses tempos de Timor-Leste, não me refiro a morte física, mas a morte pela exclusão. Seu conhecimento não importa a ninguém, sua competência e sua virtude muito menos. Estamos em um tempo onde os fins justificam os meios, e seus próprios colegas te conduzem a guilhotina. A hipocrisia, a arrogância, a intolerância comandam esses tempos.

Se as necessidades de muitos se sobrepõem às necessidades de poucos: que Deus proteja os biológos das coifas de sinapses humanas...

Espero que amanheça logo o dia e tudo mude de novo...sempre Timor-Leste, entre a escuridão e o amanhecer...

Não há bem que sempre ature, nem mal que não acabe.

Mais forte é Deus do que o homem!

UM DIA MEMORÁVEL

2010-04-22T23:18:00.002+09:00

O dia 22 de abril de 2010 ficará para a história da passagem da cooperação brasileira em Timor-Leste. Nesse dia aconteceu a I MESA-REDONDA DO BACHARELATO DE BIOLOGIA EM TIMOR-LESTE, um ciclo de discussões sobre a educação na atualidade.
Entre os destaques ressalta-se a pedagoga do Projeto Profep, Rosiete Sousa que de maneira magistral descreveu a atuação de um pedagogo na escola, ressaltou inclusive da importância da participação de todos dentro da organização escolar.
Senhorinha de Jesus Pit Paz, professora-tutora do projeto Profep, destacou a atuação do programa da cooperação brasileira em Timor-Leste e fez uma viagem filosófica sobre a história da educação e da gestão escolar.
Vladimir Petcov, pedagogo do projeto Profep, brilhantemente fez analogias com a história da educação no Brasil e em Timor-Leste, destacando que o Brasil com quase 200 anos de independência, demorou muito mais tempo para conseguir sua lei de diretrizes e bases da educação, coisa que Timor-Leste já possui em apenas 11 anos de independência. Em seguida ressaltou a importância de um planejamento em longo prazo para obter resultados mais positivos, lembrando que o imediatismo tende a falho.
Roberto Eduardo Albino Brandão destacou a importância de se planejar as ações. Ressaltou o quanto o profissionalismo é importante quando se objetiva um bem comum. Que diferenças pessoais não são motivos para se fazer um bom trabalho.
Umberto Euzébio ressaltou o trabalho junto ao procapes.
Armindo Barros, lembrou eu conhece o trabalho dos brasileiros há muito tempo e brincou que os biólogos deveriam povoar o Timor-Leste para os matemáticos contarem a população, numa alusão à presença dos alunos de biologia e matemática.
Antonino Pires falou da importância do trabalho do bacharelato e da relação com a UNTL na formação dos professores.
Antonio Carlos Mendes foi um dos grandes destaques do evento, fez alusão ao planejamento e as competências de cada um. Lembrou que nem sempre o que se planeja se concretiza, mas que devemos sempre continuar insistindo.

I MESA REDONDA DO BACHARELATO DE BIOLOGIA EM TIMOR-LESTE

2010-04-14T11:07:00.003+09:00

Diretrizes do Evento

I MESA-REDONDA DO BACHARELATO DE BIOLOGIA EM TIMOR-LESTE

“Como oferecer subsídios que despertem nos professores timorenses o pensamento crítico e de vanguarda, que os façam buscar uma nova concepção de educação?”

Díli, quinta-feira, 22 de abril de 2010
Instituto Nacional de Formação Profissional e Contínua
Horário: 8h às 12h

A Cooperação Brasileira

O Programa de Qualificação Docente e Ensino de Língua Portuguesa – PQLP, em Timor-Leste, é um acordo internacional de cooperação educacional entre a República Federativa do Brasil e a República Democrática de Timor-Leste. Este programa tem como objetivo difundir a Língua Portuguesa, um dos idiomas oficiais de Timor-Leste.
O português foi adotado como a língua de ensino, por isso busca-se melhorar a qualidade do ensino em Timor-Leste, tanto em termos de aprofundamento de conteúdos curriculares quanto no aprimoramento das práticas docentes. São quatro projetos que compõem o acordo educacional iniciado em 2005: Procapes, Profep, Elpi e PG-UNTL.

O Projeto Procapes

O Procapes é o Programa de Capacitação de Professores de Educação Secundária. Este projeto tem como objetivo capacitar os professores da educação pré-secundária e secundária na utilização do português como língua de ensino, e com isso melhorar a qualidade do ensino nesses níveis, tanto em termos de aprofundamento de conteúdos curriculares quanto no aprimoramento das práticas docentes. Tem no Professor Doutor Umberto Euzébio, o seu Professor-Tutor, representante da Capes/Brasil.

A Missão 2009/2010

No mês de outubro de 2009, um novo grupo de professores brasileiros desembarcou em Díli, capital da mais nova nação do mundo, o Timor-Leste. Brasileiros de diferentes faixas etárias, de todos os cantos do Brasil, de norte a sul, a serviço da Capes - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - e representantes do Brasil em Timor-Leste.
Um novo desafio se inicia. Um novo ciclo de trabalho a ser desenvolvido, primado pelo profissionalismo e dedicação que busque sempre à melhoria da nova proposta de trabalho da Cooperação Brasileira em terras timorenses.

O Instituto Nacional de Formação Profissional e Contínua

O projeto Procapes tem sua base no Instituto Nacional de Formação Profissional e Contínua - INFPC, no bairro de Balide, em Dili. O INFPC é um estabelecimento vinculado ao Ministério da Educação de Timor-Leste, e é dirigido pelo Sr. Antonino Pires, auxiliado pelo Sr. Armindo de Jesus Barros.
É no INFPC que acontecem as aulas dos cursos de formação de professores timorenses denominados bacharelatos de emergência. Os Bacharelatos são divididos em quatro áreas de ensino: Biologia, Química, Física e Matemática. São cursos de formação específica indicados aos professores timorenses após passar pelos quatro níveis de formação em Língua Portuguesa oferecidos pela Cooperação Portuguesa em Educação.

O Bacharelato de Emergência

O atual Bacharelato de Emergência em Biologia iniciou suas atividades no dia 1 de dezembro de 2009, e tem seu término previsto para o dia 19 de maio. Funciona no pavilhão I de salas de aula do Instituto Nacional de Formação Profissional e Contínua, e tem um total de 28 alunos, todos professores em atuação na Educação Primária nas escolas timorenses de todas as regiões do País.
Atuam nesse curso na área de Biologia os seguintes docentes brasileiros: Anderson Aliston Florentino, André Luiz da Costa Moreira, Erivelto Rodrigues Teixeira e João Cleto do Nascimento.
Atuam nesse curso na área de Língua Portuguesa as seguintes docentes brasileiras: Fabiana Almeida dos Santos e Juliana Fresqui.

A I Mesa-Redonda do Bacharelato de Biologia em Timor-Leste

A I Mesa-Redonda do Bacharelato de Biologia em Timor-Leste visa oferecer subsídios que despertem nos professores timorenses o pensamento crítico e de vanguarda, que os façam buscar uma nova concepção de educação, objetivo maior da disciplina.
Este evento é uma iniciativa dos professores de biologia, apoiados pelas professoras de língua portuguesa, ambos do projeto Procapes da Cooperação Internacional Brasil/Timor-Leste, como parte da disciplina Metodologia do Ensino de Biologia II, ministrada entre os meses de março e abril no Bacharelato de Emergência em Biologia, em Díli.
A idéia central dessa iniciativa é dividir conhecimentos e experiências de vida dos palestrantes com os professores timorenses, público alvo desse evento.
Objetiva-se, portanto, que cada palestrante ressalte a importância do trabalho pedagógico que desenvolve no Brasil e no Timor-Leste. Sendo que com isso, o professor timorense possa vislumbrar alternativas simples de organização escolar. Destacando que se cada profissional faz a sua parte a educação tende a melhorar em todos os aspectos, seja em um ambiente de trabalho harmônico, seja no sucesso do processo ensino e aprendizagem.
A I Mesa-Redonda do Bacharelato de Biologia em Timor-Leste contará com a presença das seguintes pessoas:
Umberto Euzebio, Professor-Tutor do Projeto Procapes. Pela posição de destaque que ocupa dentro da missão brasileira, como um dos representantes dos projetos oferecidos pela cooperação internacional, o Professor Doutor Umberto Euzebio apresentará o projeto Procapes, e ressaltará sua importância como parte da história da educação de Timor-Leste.
Antonino Pires, Diretor do Instituto Nacional de Formação Profissional e Contínua, INFPC. Almeja-se que o Sr. Antonino Pires apresente as linhas de atuação do INFPC, destacando os projetos futuros e a importância da troca de experiências entre os profissionais brasileiros e timorenses.
Senhorinha de Jesus Pit Paz, Professora-Tutora do projeto Profep. Com sua história como professora e gestora de projetos de ensino, vislumbra-se que esta apresente um breve relato de sua atuação junto ao Projeto Profep, sempre destacando a importância do planejamento pedagógico para o sucesso no processo ensino e aprendizagem.
Armindo de Jesus Barros, Assistente do Diretor do Instituto Nacional de Formação Profissional e Contínua. As experiências trazidas pelo Sr. Armindo de Jesus Barros, que tem contato com a missão brasileira desde 2005, são de grande valia, pois, ao destacar a evolução dos trabalhos da cooperação brasileira em atuação no INFPC e com o INFPC, objetiva-se apresentar ao professor timorense que a parceria Procapes/INFPC continuará nesse ano de 2010.
Vladimir Petcov, Pedagogo do Projeto Profep. A importância do trabalho do pedagogo dentro de uma escola. O Sr. Vladimir Petcov tem muito de suas experiências de vida a dividir com os professores timorenses. Para que planejar? Qual a importância de uma proposta pedagógica?
Rosiete Costa de Sousa, Pedagoga do Projeto Profep. O trabalho primado pelo profissionalismo. A Sra. Rosiete Costa de Sousa tem muito a nos contar sobre a organização escolar e o papel de uma pedagoga dentro de uma escola.
Antonio Carlos Mendes, Professor da Área de Ensino Vida e Natureza do Projeto Profep. Professor em atuação em um projeto que tem como público-alvo, professores da Educação Primária, não coincidentemente é a área de atuação de todos os professores que atualmente cursam o bacharelato de biologia. Sua presença nesse evento se justifica por estar em atuação exatamente com esse público e, por conseguinte, seus relatos e percepções, como professor de Biologia, tendem a enriquecer o debate pedagógico.
Os seguintes temas estarão em pauta:

“A profissão do Pedagogo e sua importância na organização escolar.”

“A proposta e o planejamento pedagógico.”

A agenda do evento conta com os seguintes itens:

8:00 – Abertura do evento com apresentação dos organizadores e participantes.
Apresentação: ERIVELTO RODRIGUES TEIXEIRA e FABIANA ALMEIDA DOS SANTOS

8:15 – Espaço reservado para os professores cursistas do bacharelato:
Oração: AGOSTINHO PINTO
Apresentação Especial dos Professores cursistas do bacharelato
Apresentação: ERIVELTO RODRIGUES TEIXEIRA e FABIANA ALMEIDA DOS SANTOS

8:30 – Introdução: ―Como oferecer subsídios que despertem nos pro-fessores timorenses o pensamento crítico e de vanguarda, que os fa-çam buscar uma nova concepção de educação?”.
Apresentação: ERIVELTO RODRIGUES TEIXEIRA
8:45 – Apresentação do primeiro tema:
“A profissão do Pedagogo e sua importância na organização escolar.”
Apresentação: ANDERSON ALISTON FLORENTINO

9:00 – Ciclo de explanações e perguntas dos participantes.
Mediador da Mesa-Redonda:
ANDERSON ALISTON FLORENTINO.
Participantes da Mesa-Redonda:
ANTONINO PIRES;
SENHORINHA DE JESUS PIT PAZ;
VLAMIDIR PETCOV ;
ROSIETE SOUSA.
Mediador das Perguntas:
JOÃO CLETO DO NASCIMENTO.

10:00 – Apresentação do segundo tema:
“A proposta e o planejamento pedagógico.”
Apresentação: ANDERSON ALISTON
FLORENTINO
10:15 – Ciclo de explanações e perguntas dos participantes.
Mediador da Mesa-Redonda: ANDERSON
ALISTON FLORENTINO.
Participantes da Mesa-Redonda:
UMBERTO EUZEBIO;
ARMINDO BARROS;
ANTONIO CARLOS MENDES.
Mediador das Perguntas:
JOÃO CLETO DO NASCIMENTO.

11:15 – Espaço Reservado aos Agradecimentos.

11:30—Considerações finais.
Apresentação: ERIVELTO RODRIGUES TEIXEIRA

11:45—Leitura da Declaração do Evento:
ANDRÉ MOREIRA e JULIANA FRESQUI

12:00 - Encerramento do evento e Entrega das Declarações de Participação:
ERIVELTO RODRIGUES TEIXEIRA e FABIANA ALMEIDA DOS SANTOS.

Dili, 19 de abril de 2010.

Professores de Biologia do Projeto Procapes.

TERRA NOSTRA EM TIMOR-LESTE

2010-04-06T21:18:00.001+09:00

Desde o dia 6 de abril, os timorenses estão tendo a oportunidade de ver uma das mnais belas telenovelas brasileiras: Terra Nostra.
O cenário é o Brasil entre o final do século XIX e início do século XX. A maior parte da história se passa nas fazendas de café do interior de São Paulo, mostrando a imigração italiana no Brasil, com destaque para o romance de Giuliana e Matteo, dois imigrantes italianos que foram tentar uma vida melhor em terras brasileiras.

Giuliana é filha de Giulio e Ana, imigrantes italianos que deixam seu país e vêm para o Brasil a conselho de um amigo compatriota, Francesco. No navio, a jovem apaixona-se por Matteo, e os dois fazem planos de se casar quando chegarem ao Brasil, mesmo os dois nem se conhecendo direito. A morte dos pais de Giuliana, causada pela peste negra (doença causada pela pulga de rato), e a leve infecção de Matteo pela doença aproxima ainda mais o casal, que passa uma noite ardente de amor juntos,sendo a primeira vez de Giuliana, antes de o navio atracar no porto de Santos.

Na confusão do desembarque, Giuliana e Matteo se perdem e seguem rumos diferentes. Ela é acolhida por Francesco, um milionário banqueiro, amigo de seus falecidos pais, que é marido de Janete, mulher prepotente e arrogante, e pai de Marco Antônio, um bon-vivant. Já Matteo vai trabalhar na fazenda de Gumercindo, um barão do café que é casado com Maria do Socorro e pai da meiga Angélica e da cruel Rosana.

Assim que vê a italiana, Marco Antônio se apaixona loucamente por ela. Francesco vê com bons olhos o casamento do filho com a moça, mas Janete não. E a moça também rejeita o amor de Marco Antônio, pois está decidida a reencontrar Matteo. Porém, quando Giuliana descobre que espera um filho de Matteo, Marco Antônio vê aí a chance de ficar com sua amada. Ele pede Giuliana em casamento e, com medo, a moça aceita. Entretanto, Janete arma para que seu filho seja poupado de criar o filho de Giuliana com outro homem. Com a ajuda da governanta Mariana, Janete faz o parto da nora, mas Giuliana desmaia depois de ouvir a criança chorar. Então, Janete manda que Mariana leve a criança para um orfanato bem longe e depois afirma à nora que o bebê nasceu morto.

Enquanto isso, na fazenda de Gumercindo, a beleza de Matteo encanta as irmãs Angélica e Rosana. Angélica é uma moça tímida que quer ser freira, para desgosto do pai. Rosana, impulsiva e de personalidade forte, investe no rapaz, sendo repetidamente rejeitada por ele. Entretanto, para forçar Matteo a se casar com ela, Rosana o seduz e faz amor com o italiano. E, para evitar que Angélica entre para o convento, Gumercindo aceita o pedido de casamento de Augusto, jovem com sonhos de se tornar político.

Augusto, porém, mantém um caso com Paola, bela e fogosa italiana que chegou na mesma leva que Matteo e Giuliana. Para evitar que Anacleto, o pai da jovem, o force a se casar com ela, Augusto monta uma casa para a moça na cidade de São Paulo, e se casa com Angélica. Posteriormente, porém, Angélica e Augusto se mudam para São Paulo, e Paola se torna amiga de Angélica. Assim, Paola percebe que Augusto tem uma boa mulher, e rompe o caso com ele.

Entretanto, por motivos de negócios, Gumercindo se aproxima de Francesco. A esta altura, Matteo já está casado com Rosana, com quem tem um filho, e Giuliana teve uma filha com Marco Antônio, Aninha. Mas o verdadeiro destino do filho de Giuliana e Matteo é descoberto, e o casamento de Francesco e Janete vai por água abaixo, e Giuliana também se separa de Marco Antônio.

Mas para ambos viverem esse grande amor, restam deixarem o passado para trás, e isso inclui duas pedras no caminho do casal que terão de serem superadas: A da asquerosa Rosana e a do egocêntrico Marco Antônio. Mas no fim tudo dá certo, Giulianna se casa com Matteo e eles têm mais um filho, e Matteo aceita criar Aninha, filha de Giulianna com Marco Antônio e ficam muito felizes de reencontrar o filho que eles tiveram.

TELENOVELA BRASILEIRA NA TV TL

2010-04-05T21:23:00.002+09:00

A partir do dia 5 de abril a TVTL passa a exibir a telenovela brasileira "Cabocla". A novela conta a história de Zuca, a Cabocla, uma mulher mestiça de branco com índio. Zuca se envolve com Luís Jerônimo.

Luís Jerônimo é um jovem rico. Mulherengo, passa a noite toda na rua bebendo e se divertindo com prostitutas, o rapaz descobre que está com pneumonia. Aconselhado por Edmundo Esteves, seu médico, decide passar uma temporada na fazenda de um primo na cidadezinha capixaba de Vila da Mata, em busca de ar puro, para evitar que a doença evolua para uma tuberculose, fato muito comum entre os boêmios na época em que se passa a história — final da década de 10, aproximadamente em 1918.

Quando Luís Jerônimo chega à cidade, hospeda-se no hotel do casal Sinhá Bina, uma índia e Zé da Estação, neto de portugueses, para esperar o primo, o coronel Boanerges, que vai levá-lo para sua fazenda. Basta uma noite no hotel para Luís se encantar com a filha de Zé e Bina, a cabocla tímida e arredia Zuca.

Para viver esse grande amor, eles enfrentarão muita resistência por conta das diferenças sociais e do fato de Zuca ser noiva do teimoso e encrenqueiro peão Tobias. E também pela chegada da espanhola Pepa, apaixonada por Luís, ex-amante do moço rico. Ela se estabelece na fazenda vizinha, de propriedade do coronel viúvo Justino, inimigo político do coronel Boanerges.

Ao lado da trama principal se desenrola a briga política entre os coronéis da região: Boanerges e Justino, rivais na política e na disputa pelo poder. Paralelamente a esse embate, acontece o amor entre Belinha e Neco. Ela é filha de Boanerges e Emerenciana; ele, de Justino, o que transformará esse romance numa espécie de Romeu e Julieta caipira que terá grande destaque na história.

Neco irá se transformar num novo líder na cidade. Bem-intencionado, ele trabalhará em prol do povo daquela região, enfrentando até mesmo o poderio dos coronéis.

E, em meio a tudo isso, eis que os sentimentos de Mariquinha, filha do coronel Justino e irmã de Neco, por Tobias aflorarão, fazendo-os viverem um quarteto amoroso ao lado de Zuca e Luís Jerônimo.

CASA EUROPA RECEBE EXPOSIÇÃO DE MARIA MADEIRA

2010-04-03T18:09:00.004+09:00

Exposição “Falar Baixinho” por Maria Madeira
Local: Casa Europa
Data: 16/04/2010 - 30/05/2010

Casa Europa, a sede da União Europeia em Timor-Leste, apresentará ao público uma exposição da artista Timorense Maria Madeira. Esta exposição, com o título "Falar Baixinho", mostrará cerca de 25 a 30 obras de arte através dos quais a autora transmite visualmente a mensagem de que não obstante as mulheres falarem baixinho, as suas vozes ouvem-se alto e ajudam a salvar e a reconstruir a excepcional cultura de Timor-Leste.

Nas palavras de Maria Madeira, “nesta exposição o meu objetivo principal é expressar a noção da nossa força interior, em particular a partir da minha perspectiva pessoal como mulher timorense; porque não obstante nos sentarmos habitualmente lá atrás, escondendo as nossas opiniões e por vezes não conseguindo expressar confortavelmente as nossas ideias, contribuimos imensamente e de forma muito significativa para o desenvolvimento e a reconstrução da nossa pequena nação”.

Durante as seis semanas que a exposição durará, terão lugar três oficinas onde a artista guiará os participantes e discutirá as obras de arte com eles. Brevemente será disponibilizada mais informação sobre estas oficinas.

Símbolos Nacionais de Timor-Leste

2010-04-03T17:42:00.011+09:00

Bandeira da República Democrática de Timor-Leste

A bandeira nacional é retangular e formada por dois triângulos isósceles de bases sobrepostas, sendo um triângulo preto com altura igual a um terço do comprimento que se sobrepõe ao amarelo, cuja altura é metade do comprimento da bandeira. No centro do triângulo de cor preta fica colocada uma estrela branca de cinco pontas, que simboliza a luz que guia. A estrela branca apresenta uma das pontas viradas para a extremidade superior esquerda da bandeira. A parte restante da bandeira tem a cor vermelha.

* Amarelo - os rastos do colonialismo;
* Preto - o obscurantismo que é preciso vencer;
* Vermelho - a luta pela libertação nacional;
* Branco - a paz.

Hino Nacional

“Pátria” é o hino nacional da República Democrática de Timor-Leste. Composta em 1975 por Afonso de Araújo com letra de Francisco Borja da Costa, “Pátria” foi adoptada em 2002 com a Restauração da Independência, como hino nacional.

Pátria, Pátria, Timor-Leste, nossa Nação.
Glória ao povo e aos heróis da nossa libertação.
Pátria, Pátria, Timor-Leste, nossa Nação.
Glória ao povo e aos heróis da nossa libertação.
Vencemos o colonialismo, gritamos:
abaixo o imperialismo.
Terra livre, povo livre,
não, não, não à exploração.
Avante unidos firmes e decididos.
Na luta contra o imperialismo
o inimigo dos povos, até à vitória final.
Pelo caminho da revolução.

Emblema Nacional

O Emblema Nacional chama-se Belak e simboliza o globo terrestre onde se inclui o território de Timor-Leste, e é o símbolo da unidade nacional;

Elementos Simbólicos

A cor branca do centro da circunferência, a estrela e os raios simboliza a paz. Os raios brancos da estrela simbolizam a luz da solidariedade e a determinação de levar a paz a todo o mundo. As cinco pontas da estrela branca simbolizam a luz da generosidade e honestidade que guia o Povo para a Paz;

Sobre o fundo branco do centro da circunferência interior, é reproduzida a insígnia do Monte Ramelau, pintada a vermelho rubro na parte periférica, e a preto na parte central, sendo esta contornada por uma linha amarelo dourado; A linha em amarelo, assim como as faixas e margens do livro, o batar fulin e o háre fulin (espigas), a roda dentada o rama-inan (arco) e o diman (flecha) simbolizam a Riqueza. A cor preta no centro do Monte Ramelau, a espingarda automática e as letras do livro, simbolizam o obscurantismo a vencer. O contorno vermelho do Monte Ramelau, as letras, os aros, os contornos das faixas e o livro, simbolizam o amor à pátria e a luta pela libertação nacional;

O conjunto dos quatro ângulos que integram a insígnia do Monte Ramelau simboliza o princípio da separação de poderes e a interdependência dos órgãos de soberania do Estado;

O conjunto do livro aberto, a roda dentada, o batar fulin e o háre fulin (espigas) simbolizam a sabedoria e capacidade popular no contexto do desenvolvimento nas áreas da educação, cultura, justiça social, assim como, nas áreas agrícolas e industriais;

O conjunto da espingarda automática, de modelo AK-47/Galaxi, o rama inan (arco) e o diman (flecha) simbolizam os valores de séculos de luta de resistência do povo pela libertação nacional e auto-defesa popular pela honra e dignidade da soberania do Estado;

O lema UNIDADE, AÇÃO, PROGRESSO, representa os valores básicos da política e moral em que assenta a vida da nação e do povo

Cooperação Brasileira Procura Mais Professores Para Timor-Leste

2010-04-03T17:12:00.002+09:00

Inscrições abertas para atuar na formação de professores de Timor Leste
Publicada por Assessoria de Imprensa da Capes
Terça, 30 de Março de 2010 13:51

Estão abertas, até 15 de maio, as inscrições para professores atuarem na formação de professores de vários níveis de ensino de Timor-Leste. São 15 vagas para professores, que receberão bolsa no valor de 1,3 mil euros, mais seguro saúde, passagem aérea de ida e volta e auxílio instalação. As atividades deverão ter início em agosto deste ano e terão duração de até oito meses.

A seleção, realizada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), terá três fases: verificação da consistência documental, análise curricular (eliminatória) e entrevista, de caráter eliminatório e classificatório.

Os candidatos deverão atender os critérios de possuir nacionalidade brasileira; diploma de nível superior, reconhecido na forma da legislação brasileira; experiência comprovada na área; ser preferencialmente professor da rede pública da ativa; além de cumprir as especificações e requisitos profissionais e acadêmicos para cada modalidade descrita no Anexo I do Edital nº 16/2010, publicado no Diário Oficial da União desta terça-feira, 30.

As inscrições serão gratuitas e feitas exclusivamente pela internet, mediante o preenchimento do formulário de inscrição. Ao formulário de inscrição, corretamente preenchido com justificativa e memorial (Anexo II), deverão ser anexados eletronicamente: indicação no Formulário de Inscrição a qual bolsa está se candidatando; obrigatoriamente, o currículo na Plataforma Lattes; cópia do diploma acadêmico; certificado médico de saúde física e mental, expedido com, no máximo, 90 dias de antecedência à apresentação da candidatura, emitido preferencialmente por instituição de saúde pública.

Mais informações pelos telefones 005561-2022-6658, 2022-6659 e pelo e-mail cpro@capes.gov.br

A Lei, a Ordem e o Caminho da Casa da Praia

2010-03-22T09:58:00.007+09:00

Esses dias recebi a notícia que um grande amigo meu estaria de partida da ilha de Timor-Leste. Um bom amigo, aquele com quem se compartilha e se compreende em sua visão de mundo. Coversar com esse grande amigo, que sempre lê meu blog, e pior, elogia o que escrevo, é sempre muito gratificante e me engrandece como homem, o senhor é um espelho que muitos deveriam seguir. Então hoje escrevo para o senhor, a quem considero bastante. Tanto o senhor, quanto sua esposa. Foi um grande prazer conhecê-los e compartilhar de suas amizades, e como acredito que o mundo dá muitas voltas, acredito que um dia poderei novamente compartilhar de seus sábios pensamentos, que sempre aprendo ou tento aprender com sua fantástica experiência como ser humano e como profissional. Os amigos verdadeiros existem, e isso se conclui quando aquela voz interior nos diz que o caráter da pessoa é digno, e o do senhor é digno. O homem busca sempre entender a lei do universo, que traça caminhos de ordem para que bons homens como o senhor estejam onde se busca uma boa ordem, ainda que se tenha que seguir borboletas. Boa viagem a toda família. Dias melhores virão a todos que habitam a casa da praia!

O Doce Sabor do Sucesso!

2010-03-07T21:11:00.002+09:00

Quando vim pela primeira vez ao Timor-Leste, nos primeiros dias de julho de 2008 não tinha a clara percepção da importância que meu trabalho poderia ter no futuro.
Infelizmente alguns colegas de minha primeira missão não retornaram para perceber o quanto é grandioso o nosso trabalho.
Grandioso como os nossos nomes estão se escrevendo na história desse país. Não se trata de uma história escrita na areia do mar, que as ondas vem e apagam... mas sim escritas em um lugar que nem mesmo o tempo pode apagar: na vida de toda uma geração de alunos e professores timorenses.
Esses dias senti o doce sabor do sucesso, da realização profissional, pois minha obra estava nas mãos de uma professora timorense. O livro "Biologia - volume dois", o grande fruto da missão 2008/2009.
O grupo que trabalhei nessa época teve problemas como toda família tem, mas nem de longe se comparam aos problemas que enfrentamos nessa nova missão 2009/2010. E hoje percebo como eram pequenos nossos problemas diante da grandiosidade de nosso trabalho. A grande decisão que tomamos nessa época foi de não escrever uma sebenta e sim escrever um livro, e foi o que fizemos, e nossa obra chegou as escolas timorenses nesse mês de março de 2010.
Ainda não caiu a ficha de tanto orgulho em saber que um material que editei, escrevi, fiz o projeto gráfico, e me tirou noites e noites de sono e hoje se transformou em realidade. Valeu a pena cada momento vivido na missão 2008/2009.
Esse é doce sabor do sucesso! de que a missão 2008/2009 foi sim um sucesso! ainda que tenhamos tido problemas, sem coordenação oficial, provamos com esses livros que fomos profissionais. Estamos todos de parabéns.
Com isso até esqueço as críticas que a missão 2008/2009 recebe constantemente de nossos novos líderes da missão 2009/2010, como se não tivéssemos produzido nada de bom.
Afinal, não somos as maças pobres, como alguém em um momento de total infelicidade falou, e outro alguém foi mais infeliz, pois ousou em repetir.
Todos nós veteranos, sobreviventes de outras missões em terras maubere somos sim vencedores e grandes profisssionais, e foi por isso que voltamos!
Um "Uh" de desprezo a todos aqueles que ainda nada produziram e ousam criticar nossos frutos, que são doces, como o sabor do sucesso!

O dilema da cooperação brasileira: livros ou sebentas?

2010-03-07T19:18:00.002+09:00

A palavra Sebenta deriva da palavra sebo, é usada em Portugal, recebendo no Brasil a denominação de apostila. Consiste em aulas ou explicações de conteúdo, em material litografado, ou seja, de material escrito em cima de algo já escrito.
Parece complicado, mas não é: uma apostila é feita através de compilações, portanto não se pode analisar uma sebenta como se fosse um livro.
Os professores brasileiros são contratados para escrever sebentas e não livros. Receber críticas em cima de material didático como se fossem livros de verdade é injusto com os profissionais. Um livro não se escreve em somente um ano, pricipalmente em meio a aulas no bacharelato, aulas na UNTL e projetos afins.